简介：摘要目的探讨儿科护理中以人为本的理念、措施、模式和管理。方法通过对工作实践的回顾、总结，结合儿科护理特点，从必要性、可行性、指导性和效应性四个方面进行探讨。结果转变了护士的服务理念，增强了护理人员的整体素质，融洽了护患关系，提高服务质量。结论在儿科护理中坚持以人为本不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的需要，也是树立良好形象、促进医院发展的保证。

简介：设计意图：闽南风味小吃在色香味上独树一帜。我园所处的安海就有许多闻名海内外的名小吃，“糖棵”就是其中的一种，一般在“七夕”节家家户户都要制作品尝糖棵。糖棵的形状似一个容器，是七夕节那天用它来盛织女的眼泪……当然，这只是传说，小吃更多的是寄托人们的情感。之所以选择糖裸作为小班的教学内容，不仅因为它与安海风俗的紧密结合，更因为它的材料简单、做法易于小班幼儿接受。活动涉及五大领域，让小班幼儿通过看、尝、做等手段深入了解小吃的口味、由来、喻义，使他们了解小吃、爱上安海。

简介：摘要人性化护理是伴随着医学模式从生物医学模式向社会心理医学模式转变而逐渐发展起来的一种新的护理模式，是综合关注患者的生理健康和心理健康的全新护理模式1。人性化护理的核心是“以人为本，以患者为中心”。儿童的生理和心理都和成人有很大的不同，需要一种对应的人性护理模式来保障婴幼儿的健康2。近年来，本院积极探索“以人为本”护理理念在儿科护理中的应用，为儿童患者科学护理提供科学依据。

简介：摘要2010年10月湖北省启动了“提高农村儿童重大疾病医疗保障水平试点工作”（简称“大病救助”）。规定了0～14岁先天性房间隔缺损、先天性室间隔缺损、先天性动脉导管未闭、先天性肺动脉瓣狭窄，宫颈癌、乳腺癌患者等几种重大疾病发生的住院费用按标准限价收取，患者只负担限价额的10%，其它部分由新农合及民政部门共同承担。从政策层面讲，这一政策基本可以解决重大疾病患者的经济负担。但从操作层面上讲，医院希望经济效益最大化，临床科室不愿意接受重大疾病限价政策。我院通过采用临床路径结合单病种付费模式对收治新农合重大疾病的科室进行管理，合理分配各科室收费限额，加强了监督考核力度，临床科室对重大疾病政策执行具有了可操作性，有效控制了新农合重大疾病患者的住院费用，保证了患者利益。

简介：摘要目的探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的运用效果，总结些许医学价值，从而为临床提供借鉴意义。方法选取我院2010年9月—2012年9月这些年内妇产科收治的孕产妇120例，将其随机分为对照组和观察组各60例。对照组采用一般护理，观察组则采用以人为本的人性化护理，通过比较两组患者的住院时间和并发症以及对护理的满意程度，对护理效果进行比较。然后收集所有患者的临床资料，对其结果进行回顾性分析。结果观察组患者的满意度为96.7%，显著高于对照组（83.3%）；观察组患者的住院时间短于对照组，并发症也较少。两组患者间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过在妇产科护理管理中采用人性化管理服务，在提高护士护理能力的同时，也可以满足患者的各项需求，这个方法具有临床的可行性，科学性以及安全性。

简介：

简介：摘要目的制备格列本脲片，筛选出最佳处方工艺。方法采用均匀设计法，以硬度，溶出度为指标，优化处方。结果格列本脲片优化处方为微晶纤维素65mg，甘露醇12mg，低取代羟丙纤维素4mg，硬脂酸镁0.3mg，硬度约4Kgf，溶出度95%以上。结论该处方合理，工艺简单，质量稳定。

简介：摘要目的探讨以人文本护理理念在肾脏内科护理中的应用，进而提高肾脏内科的护理质量。方法随机抽取近几年来我科住院患者80例，在其住院期间给予其人性化护理服务，并且出院后随访，然后进行资料分析。结果对护理服务满意的患者有79人，护理服务满意度为98.75%，有效地降低了护理纠纷，并且患者出院后遵医服药率也上升到98.75％。结论以人为本护理理念在肾脏内科护理中的应用，提供个性化的护理服务，可以不断提高肾脏科的护理质量，有效解决护患之间的问题，融恰护患之间的关系，进而提高患者家长的满意度。

简介：摘要在护理管理中，护士的管理不仅是财、物、时间的管理，更主要的是人的管理，只有通过“人本管理”，尊重人、依靠人、发展人、才能更好的服务于人。在相对封闭的ICU中，更需要加强护理人员和患者两方面的人性化管理，才能提供安全优质的护理服务。通过对全院护士实行人性化管理，充分调动了护士的积极性、主动性、创造性，增强了医院护理队伍的向心力和凝聚力，稳定了护士队伍，提升了护士整体素质，促进了医院护理质量的全面提高。

简介：本刊对CT、MRI和DSA允许直接使用英文缩写，对其他一些常用的词汇将允许直接使用中文全称和英文缩写，即第1次出现时可不标注英文全称，

简介：摘要目的尝试将生本教学法应用于中职儿科护理教学中，并通过测试和调查来观察其教学效果，探讨一种更有利于中职卫生学校临床教学的新方法。方法同一教师将同一年级护理专业的不同两个班级分为试验组和对照组，分别采用生本教学法与传统教学法，在学期末对他们进行考试并对比，及对试验组学生进行新教学法意见的问卷调查。结果执行生本教学法教学的班级学生考试成绩优于对照组（P<0.01），试验组学生问卷调查结果显示，生本教学法可提高学习兴趣，增加师生互动性，提高独立解决问题能力。结论生本教学法使学生对疾病的诊断、鉴别诊断，治疗方案等临床技能与思维得到锻炼，该教学法有利于教学质量的提高，有利于激发学生学习的兴趣，有利于学生综合能力的培养，值得在儿科护理学教学中的应用，并可向中职卫生其它临床科目及医学院校推广。

简介：摘要目的分析讨论以人为本在精神科护理管理中的应用价值。方法选取2012年1月～2013年1月于本院治疗的56例精神病患者，将其随机分为2组，护理组28例，常规组28例，常规组予以常规护理，护理组由指导护士，给予患者以人为本的护理，对两组患者在0.5年后的临床疗效、患者满意度，以及IPROS评分情况等，进行分析对比。结果护理组18例满意，8例基本满意，2例不满意，满意率为92.86%，常规组10例满意，12例基本满意，6例不满意，满意率为78.57%，护理组患者满意程度明显高于常规组（P＜0.05），并且护理组的IPROS评分明显高于常规组（P＜0.05）。结论在精神科护理管理工作中，对患者进行以人为本的护理，可有效提高患者临床疗效，进而增加患者对医院的整体满意度。

简介：（说明：以下词汇在论文中首次出现时应注中文全称，括号内直接写缩略语）获得性免疫缺陷综合征（AIDS）血红蛋白（Hb）反转录聚合酶链反应（RT-PCR）骨形成蛋白（BMP）白细胞介素（IL）扫描电镜（SEM）

简介：本刊办刊宗旨是围绕卫生改革与发展需求，搭建卫生管理信息平台，研究卫生统计和信息化建设理论，普及和提高卫生统计和信息化知识，交流卫生统计和信息化建设管理和实践经验，推动和促进卫生统计和信息化工作的创新和发展，理论联系实际，积极为卫生改革和发展服务。本刊2013年编辑出版重点选题和要点如下：

简介：由王骏、熊雪峰、蔡裕兴、姚建新主编的《医学影像技师考试一本通》（第2版）出版发行，该书从数字及x线成像原理、CT成像原理、磁共振成像原理、DSA成像原理及其他介入技术、后处理与PACS、检查技术、质量控制与安全防护等内容入手，根据上岗证考试、职称考试、“三基”考试、人院前准入制考试以及在校学生考试的要求，在第1版的基础上重新编排了近4000道试题（附答案）。

简介：

简介：摘要目的研究探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的实施效果，并总结相关的经验和体会，为临床提供借鉴意义。方法选取我院在2009年6月-2011年11月期间收治的200例患者患者的临床资料作为研究对象，对其进行回顾性分析。另外，随机将患者分为观察组和对照组，每组100例。对对照组患者采用常规方法进行护理，而观察组则在对照组患者的基础上进行人性化护理，比较两组患者的护理效果。结果通过对观察组患者采用以人为本理念进行护理后，护理质量明显提高，患者的满意度较对照组具有明显优势，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论将以人为本理念运用到临床护理中可以有效的改善护理的质量，在提高患者满意度方面具有十分重要的意义，适合在临床护理中推广使用。

简介：摘要在组织人力资源管理中，制定制度及制度的实施，可以激励员工为组织创造更高的价值。本文结合笔者二十多年的人力资源管理经验，对制度的制定及适时的实施和良好的运用进行了分析和探讨，使组织的人力资源管理水平达到新的高度，提高组织管理水平。

简介：摘要目的完善护士长质控跟踪机制，减低护理质量问题发生率，提高护理管理质量。方法用自行设计的护士长质控记录本，对每日督查护理质量过程中存在的护理问题进行反馈追踪管理。结果使用护士长质控记录本后护理质量问题发生率和复发率明显降低，护理管理质量明显提高。结论护士长质控记录本的使用，有利于护理管理信息有效传递和交流，提高管理效果，减少护理差错发生。

简介：摘要高血压病是常见的血管疾病，患者对治疗的不依从可导致血压得不到有效控制,最终导致冠心病、心肌梗死、脑卒中等疾病,因此必须重视高血压患者治疗依从性，遵医服药及饮食控制对治疗高血压具有重要意义。本文就高血压患者不遵医饮食行为的原因进行分析并提出对策。