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  • 简介:摘要为顺应新时代教育教学改革的新需求,打造一流在线课程,广西医科大学寄生虫学教研室在学银在线平台上建立课程《虫族入侵——人体寄生虫学》,为医学生的专业学习以及非医学生的通识教育提供学习资源。在构建理念上,课程教学内容进行重组,兼顾科学性和趣味性;在课程内容上,包含微课、PPT、随堂测验、病例分析等多元化的教学资源;在课程管理上,教师借助平台的多种功能实时与学生开展互动,起到督学的作用;在课程考核上,关注学生学习过程,开展综合性评价。自课程上线运行至今,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 虫族入侵 在线课程 自主学习
  • 简介:摘要目的了解母婴论坛中孕产妇的健康信息需求,为开展孕产妇健康教育工作提供理论依据和信息支持。方法2020年7月1—31日在"妈妈网"问答栏目中备孕期、怀孕期、哺乳期3大板块的提问文本,进行数据清洗和分词处理后采用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型挖掘主题特征。结果"妈妈网"提问记录的主题特征分析显示,LDA模型将32 466条提问记录共划分为3个阶段10个主题,即备孕期(孕前健康知识需求、备孕期情感特征、二胎备孕、辅助生殖),怀孕期(孕早期、孕中期、孕晚期、分娩期),哺乳期(喂养知识需求、婴儿照护需求)。结论基于LDA主题模型的研究结果可反映孕产妇用户关于在线母婴论坛的信息需求,为孕产妇不同时期孕产知识及特殊的情感需求提供信息指导与情感支持。

  • 标签: 母婴护理 孕产妇 健康信息 在线论坛 LDA模型
  • 简介:【摘要】目的 就二维码技术在医疗设备管理中的应用效果进行研究、分析。方法 2020年3月-2021年3月期间将我院正常运行的200台医疗设备纳入研究,并以等量电脑随机法均分成对照组和研究组。予以对照组常规设备管理,研究组二维码技术管理,并对比管理效果。结果 研究组设备抽检合格率较对照组更高,故障发生率、故障排除时间、维修响应时间、维修经费、设备应用引起的不良事件发生率均较对照组更低,以上对比均有统计学意义(P〈0.05)。结论 在医疗设备管理中应用二维码技术可及时发现故障问题,并有助于维护人员展开及时维修,进而有效降低了设备故障发生率及设备所导致到不良事件,确保了医疗服务的安全性。

  • 标签: 二维码技术 医疗设备管理 应用效果
  • 简介:摘要本文阐述了临床上前庭康复的几个关键问题。根据前庭代偿的原理,前庭代偿存在窗口期或关键期;前庭康复的临床策略包括凝视稳定性训练、姿势稳定性训练和习服训练;前庭康复选择基于前庭疾病分类,即根据急性、发作性和慢性前庭综合征指导选择前庭康复策略;根据前庭代偿过程中,不同前庭功能检查结果与前庭康复之间的关系,通过前庭功能检查方法动态评价、观察前庭康复的进展,也是临床上前庭康复工作的迫切需要。

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  • 简介:摘要麻醉后监测治疗室(PACU)是为加快手术间周转速度,为术后患者提供苏醒的地方。PACU出现于20世纪40年代,1950年代开始在美国盛行,逐渐向加拿大、南非等地扩展,1960年代在瑞典、英国等欧洲国家普及,中国是在1990年以后大力发展PACU,21世纪以后迅速壮大,现在已经成为三级医院的一项考核指标。在PACU推广的同时,逐渐形成了一套管理制度,如麻醉记录单、设备设施、人员培训的完善与制度化,并向集中化、经济化、专业化方向发展。

  • 标签: 麻醉后监测治疗室 术后患者 发展历程
  • 简介:摘要目的全面介绍2020年全国细菌耐药现状。方法选取2019年10月至2020年9月全国细菌耐药监测网成员单位共计1 371所医院的监测数据,对纳入统计的3 249 123株细菌的主要分析指标、主要分离细菌对常用抗菌药物的敏感性、临床常见耐药菌的比较、重要耐药菌的检出进行分析。结果碳青霉烯类抗菌药物耐药的肺炎克雷伯菌的检出率呈现缓慢上升趋势,其他临床常见耐药菌的检出率呈下降趋势或持平;耐药菌的检出率存在人群及地域性的差异;重要耐药病原菌检出率的地域分布具有一定规律。结论应加强医疗机构抗菌药物的监管,提高医院感染防控能力。

  • 标签: 病原菌 耐药性监测 检出率
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  • 简介:【摘要】目的 探讨麻醉深度监测监测下不同浓度的七氟醚在老年麻醉中的应用价值。方法 研究对象选取本院2019年12月-2020年12月的老年麻醉患者80例,所有患者均接受麻醉深度监测监测,分析不同浓度七氟醚的麻醉效果。结果 对比麻醉前,0.6MAC、1.0MAC、1.3MAC时其体温、BIS、血氧饱和度及动脉血压指标明显降低(P

  • 标签: 麻醉深度监测仪 七氟醚 老年麻醉
  • 简介:摘要:目的:探讨在血液透析专业护士培训中应用在线思维导图教学法的效果。方法:选择2021年10月-2022年10月血液透析室护士22名进行分析,平均分到常规教学的参照组和在线思维导图教学法的研究组,比较结果。结果:无论是专业知识得分,还是操作技能得分,研究组均高于参照组(P<0.05)。结论:使用在线思维导图教学法,能够有效地提高血液透析专科护士培训质量。

  • 标签: 血液透析 护士培训 在线思维导图教学法 应用效果
  • 简介:摘要烟草使用是导致全球疾病负担主要的可预防危险因素,是我国面临的重大公共卫生问题。连续动态的烟草监测可以为制定控烟策略和措施、评价控烟效果提供关键指标数据。WHO将烟草监测纳入控烟的重要内容并在《烟草控制框架公约》中提出相关履约要求。中国政府积极推进控烟工作,特别是《烟草控制框架公约》生效以来,烟草监测得到不断加强,2021年起,我国的烟草监测工作被WHO评为达到最高等级。本文主要对全国范围内开展的成人和青少年烟草流行病学专项调查抽样设计、监测内容、关键指标定义和基于复杂抽样的数据加权进行阐述,并提出我国当前烟草监测面临的挑战,以期为我国烟草流行专项调查数据的理解和利用、调查结果的比较以及今后我国烟草监测工作的开展提供参考。

  • 标签: 烟草流行 监测 调查 烟草控制
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  • 简介:摘要:在进行视频脑电图监测的癫痫患者中,视频脑电图监测时间根据设备和病情的需要,从数小时到数天不等,检查时间较长,且检查全程患者处在相对封闭的环境中,患者因活动受到限制、情绪不稳定,对视频脑电图监测知识缺乏认识产生紧张、焦虑等不良情绪,自身舒适度降低,情绪不稳定造成患者通过频繁转变体位、进餐等方式疏解自身的不良情绪,这些行为都会反过来影响监测结果的准确性,本文主要针对接受视频脑电图监测癫痫患者的护理进行研究,以提高监测成功率及准确性,同时提高患者的舒适水平以及患者的满意度。

  • 标签: 癫痫患者 视频脑电图 护理对策
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  • 简介:摘要:自2019年新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)爆发以来,凭借其高发病率和传染性已席卷全球,对全世界的公共卫生安全造成重大威胁。迄今为止,医学界尚未完全明确新冠肺炎的发病机制,临床治疗上也无十分有效的方案。经过近年来的“抗疫战”经验,现今,已研制出针对预防新冠肺炎病毒感染的新型冠状疫苗,全面接种,收效良好,不仅如此,新冠疫苗也逐渐成为世界各国争相研究的热点方向。本报告就新冠疫苗接种后的相关事宜与不良反应进行详细剖析,而后给出在新冠疫苗不良反应的安全监测方法,为后续新冠疫苗接种提供有力参考,使人民的生命安全有所保障。

  • 标签: 新冠疫情 疫苗接种 不良反应
  • 简介:摘要:目的:通过使用糖尿病患者血糖监测管理系统,对糖尿病患者的血糖进行检测,改善其血糖水平。方法:运用调查法,对全国各地的人们以发放问卷的方式进行调研,调查其家里糖尿病患者的相关情况以及对监测系统的接受程度,得到了较高的接受度。结论:糖尿病血糖监测管理系统对缓解患者血糖水平具有关键性意义。

  • 标签: 糖尿病 血糖监测 管理
  • 简介:摘要:目的 探析以及研究院感监测对患者医院感染的影响。方法 本次研究之中选择以及分析2020年7月至2021年10月时间段之内在我院内进行了治疗的94例患者为对象,研究内的患者来自不同的科室当中,将其平均分为了对照组(n=47)和观察组(n=47)。对照组进行常规感染管理措施,观察组进行院感监测措施,对比两组中患者医院感染概率情况。结果 对照组当中患者的医院感染概率比观察组当中患者更高,组间差异具备统计学之上的意义(P<0.05)。结论 医院在实施感染质量管理期间采取院感监测的方式可以达到较好的效果,能够使患者的医院感染概率降低,值得进行推广。

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  • 简介:摘要:糖尿病是一种慢性代谢性疾病,如果患者不能合理控制血糖水平,会导致各种急慢性病并发症,影响生活质量和健康。糖尿病无法治愈,药物控制血糖稳定是治疗该病的主要方式。血糖监测是患者在治疗过程中了解血糖控制是否良好的重要手段,通过定期监测血糖,分析治疗效果并指导治疗方案的调整,从而达到有效控制患者的血糖水平。因此,血糖监测是糖尿病治疗过程中不可缺少的重要一环,每个患者都必须掌握。但是,在实际生活中发现有许多患者对血糖监测的重要性认识不足,对如何进行血糖的自主监测仍较迷惑并影响到了平时血糖监测的正确实施。因此,为帮助患者更好提升血糖监测水平,本文就可能会影响血糖监测结果的问题及对策进行了分析研究。

  • 标签: 影响血糖  监测结果  问题分析  对策 
  • 简介:【摘要】糖尿病是由于胰岛素的缺乏或耐受而引起的慢性高血糖症。其并发症是严重的。控制血糖水平以降低并发症发生风险是糖尿病管理中非常重要的一环。目前最普遍的血糖检测设备是血糖仪,但其只能检测患者单个时间点的血糖值,不能连续监测血糖水平,难以立即对葡萄糖浓度变化做出反应并预防严重情况发生。因此连续血糖监测设备应运而生。连续血糖监测是一个新兴的技术,具有良好的发展前景和广阔的市场需求。本文介绍了其现有技术,面临的挑战及未来展望。

  • 标签: 连续血糖监测 现有技术 挑战 展望
  • 简介:摘要随着疫情防控常态化,在线教学已经成为高等教育不可或缺的教学方式。而基于案例学习(case-based learning)的教学方式可以通过案例促进学生与教师的交流,增强学生发现问题和解决问题的能力,促进理论与实践的紧密结合。在前期研究的基础上,本研究论述了北京大学公共卫生学院妇幼卫生学系在妇幼保健学课程中开展基于案例学习在线教学的设计、实施以及教学效果评价的实践过程,针对该教学方式在增强师生交流、提高学生学习能力和团队合作能力等方面的特点进行了相应的思考,提出了完善案例讨论设计并逐渐增设教学专题内容的建议。

  • 标签: 妇幼保健学 案例式教学 在线课程 应用 思考