简介:【摘要】目的:探讨柔性管理制度在门诊护理团队管理中的应用。方法:在 2018年 5月至 2019年 11月期间,选取我院 108例门诊护理人员作为本次研究对象,按照随机数字表法进行分组;对照组( n=54)采用常规管理,研究组( n=54)采用柔性管理,对两组的护理人员满意度、医患关系、患者满意度等情况进行比较。 结果:研究组护理人员满意、比较满意、不满意,满意度;对照组护理人员满意、比较满意、不满意,满意度,有意义(P< 0. 05);研究组医患关系明显优于对照组,有统计学意义( P< 0. 05)。 结论:对门诊护理人员进行柔性管理制度,大幅度提高了护理人员的满意度以及患者满意度,有效改善医患关系,具有较好的临床推广价值。
简介:【摘 要】目的:研究分析在护理教学安全差错防范中应用护理查对制度的应用效果。方法:此次研究的对象是选取我院 40名护理人员进行问卷调查,对比护理人员培训前后的输血出错率。结果:护理人员在接受培训前,输血护理出错率为 12.3%;经过培训后,护理人员的输血护理水平大幅度提高,出错率降低到 1.2%。对比护理人员培训前后的出错率可知,培训后出错率明显降低,具有统计学意义( P<0.05)。结论:在护理输血安全差错防范工作中,应用护理查对制度,具有重要作用,值得临床推广。
简介:【摘要】:目的:探究临床护理人员对护理核心制度相关知识的掌握情况分析。方法:选取临床护理人员 83名,时间选择 2018年 11月至 2019年 11月,实施现场护理核心制度有关知识考核,包含护理交接班制度,护理查对制度,患者身份识别制度,医嘱执行制度等。对比分析制度掌握情况、考核得分。结果 : 针对4项核心制度,本院临床护理人员对其掌握情况不一致,护理交接班、查对制度 、 身份识别、医嘱执行四项护理核心制度未掌握及部分掌握占比较高 ,基本和全面掌握相比占比较低, 对比差异显著有统计学意义(P< 0.05), 说明 护理人员掌握核心制度情况不佳,需 临床选择多种措施改善; 不同分级护士掌握核心制度情况对比差异显著有统计学意义(P< 0.05),且相较于 N1级护士, N2级护士的掌握情况最好,对比差异有统计学意义( P< 0.05), 但是,两组的 护理人员掌握核心制度考核得分均不佳,需 临床选择多种措施改善,而 N1 、 N2 级 83 名护士对核心制度,掌握执行得不好, N3 、 N4 级 72 名护士掌握执行好 。 结论:针对临床护理人员,发现其并无较强掌握护理核心制度情况,所以需积极提升临床护理质量,临床选择多种措施改善, 对不同级别人员加强护理核心制度学习,具有临床应用价值。