简介：摘要：目的：探讨健康教育对中老年人骨质疏松防治意识的影响。方法：研究起止时间分别为2021年9月-2022年12月，共纳入观察对象80例，均为研究期内我院接收的郴州市本地骨质疏松症患者，入组后对患者进行骨质疏松知识认知情况调查，再以随机数字表法进行分组（共两组，每组40例），一组观察组实施健康教育综合康复，一组对照组实施常规康复，以康复干预前、后患者健康知识掌握程度变化情况，健康行为遵循情况，体能状态改善情况，自我效能改善情况，不良事件发生情况为评价标准，对比不同康复管理模式的实践效果。结果：经康复干预，观察组中患者关于骨质疏松危险因素、运动知识、钙知识掌握程度高于对照组，（P＜0.05）；观察组中患者健康行为遵循率高于对照组，（P＜0.05）；经康复干预，观察组中患者体能平衡能力、步态速度、椅子坐立各状态测试值均高于对照组，（P＜0.05）；经康复干预，观察组中患者锻炼自我效能、食钙自我效能评分值均高于对照组，（P＜0.05）；观察组中患者康复期间跌倒、骨痛、呼吸困难、骨折等不良事件总发生率低于对照组，（P＜0.05）。结论：针对中老年人骨质疏松患者应用健康教育综合康复，能够有效提高患者的疾病防治意识，形成健康行为，改善体能状态与自我效能，降低不良事件的发生风险，效果显著，值得推荐、应用。

简介：摘要：目的：探讨健康教育联合专业口腔护理对改善牙周炎患者口腔卫生状况及口腔健康意识的影响。方法：选取2021年1月至2023年1月于我科就诊的100例牙周炎患者为研究对象，根据护理方法分为观察组与对照组。对照组行常规口腔护理，观察组进行健康教育联合专业口腔护理，比较两组口腔卫生状况、口腔健康意识及护理满意度。结果：护理后，两组口腔卫生状况及口腔健康意识较之前明显提升，且观察组提升更明显（P

简介：【摘要】目的：探究多形式健康教育对提高社区居民中医健康素养知识知晓率的价值。方法：本社区从2022.8月开展多形式健康教育，通过问卷调查的方式，对比社区居民多形式健康教育开展前后对中医健康素养知识的掌握情况，以此作为判断中医健康素养知识知晓率的重要依据。结果：多形式健康教育开展后社区居民对中医健康素养知识知晓率明显高于多形式健康教育开展前，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：通过开展多形式健康教育对提高社区居民中医健康素养知识知晓率有较为明显的价值，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育路径对慢性乙型肝炎患者健康素养及疾病自我管理能力的影响。    方法：选取本院肝科于2022年1月~2023年6月收治的慢性乙型肝炎患者128例，随机分为观察组和对照组两组，每组64例。对照组实施常规健康教育，观察组则实施健康教育路径。采用慢性乙型肝炎健康素养调查问卷及慢性肝炎患者生活质量测定量表（QLICD-CH）分别对两组患者的健康素养和生活质量进行评价和比较。   结果：实施健康教育路径后，观察组患者的健康素养评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的生活质量显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。     结论：健康教育路径通过对慢性乙型肝炎患者疾病各个阶段予以针对性、计划性、程序性的健康教育，有效提高了患者的健康素养和生活质量，对延缓疾病进展起到积极作用。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学兴趣、思维能力、创新能力和应用能力的重要阶段，也是为后续的数学学习打下坚实基础的关键时期。为了适应新时代的教育要求，我国在2022年发布了《义务教育数学课程标准》，其中明确提出了小学数学学科核心素养的内涵和构成，并指出了培养小学数学学科核心素养的基本路径。本文将根据课程标准，对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行简要分析。

简介：摘要：“课程思政”是思想政治课程教育的新兴教学理念，在职业院校教学中贯彻“课程思政”理念在很大程度上，不仅有利于改善当前教育教学现状，同时在提高学生职业素养以及综合能力中，都发挥着重要作用。作为基础医学与临床护理学之间的桥梁学科，健康评估是护理专业的核心课程，新课改下为确保高质量教学目标的达成，本文立足中职院校健康评估课课程思政教学模式的实施意义，就有效性实施手段展开深入探讨。

简介：【摘要】目的 探讨加强健康教育对提高群众慢性病防治意识的影响。方法 选取2021年1月-2022年11月100例慢性病患者，所有患者均采取加强健康教育，对比健康教育前后慢性病防治知识掌握情况及不良生活行为发生情况。结果 健康教育后糖尿病知识、高血压知识冠心病知识掌握率比健康教育前高（P

简介：【摘要】目的：分析老年髋部骨折病人实行健康意识理论护理的效果评价。方法：选择2022年3月-2023年3月于我院骨科收治的84例老年髋部骨折手术患者纳入本次研究对象，通过随机抽签法分组，分为健康组与常规组，各42例。常规组实行传统护理，健康组在常规组基础上实行健康意识理论护理。比较组间干预前与干预后关节功能评分。结果：干预前，健康组与常规组疼痛、行走、功能、关节活动度等关节功能评分经对比，（P＞0.05）视为差异无统计学意义；干预后，健康组疼痛、行走、功能、关节活动度等关节功能评分明显优于常规组，（P＜0.05）视为差异具有统计学意义。结论：老年髋部骨折患者运用健康意识理论护理可促进关节功能的恢复，有一定临床价值。

简介：摘要：目的：就综合医院健康体检大数据标准化构建与应用进行研究、分析。方法：抽取2022年1月至2023年1月我院健康体检者作为本次研究对象，分析健康体检数据，根据《体检检查项目数据集》和《体检检查项目数据值域代码》标准化处理我院体检数据。结果：处理、分析我院体检数据后，总结大数据标准建设的核心内容及应用原则，从而构建医院体检标准数据库，改善了体检质量，促进了体检者满意度的提高，反应用前体检者满意度则相对较低，呈现的差异较大（P＜0.05）。结论：健康体检大数据标准化构建和应用在健康管理学科内涵建设中占据重要地位，可实现医院体检质量的控制，或是服务流程的优化，在促进医院健康体检水平提高方面起着积极的意义。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在调查成人正畸患者口腔健康素养的现状，分析影响因素。方法：从2022年3月至2023年3月，选取了26名患者进行研究，采用问卷调查的方式，调查了一定数量的成人正畸患者。问卷内容涵盖口腔卫生知识、口腔卫生行为和口腔健康态度等方面。对收集到的数据进行统计与分析。结果：调查显示，成人正畸患者的口腔健康素养整体水平较低，口腔卫生知识的了解不足，口腔卫生行为存在不规范现象。影响因素包括年龄、教育背景和社会经济水平等。结论：改善成人正畸患者口腔健康素养，需加强口腔健康教育和宣传。重点关注教育背景较低、年龄较大和社会经济水平较低的患者，提供相关的口腔健康指导和支持。加强对口腔健康保护的认知和行为习惯的培养，有助于促进成人正畸患者的口腔健康和美学效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨健康素养对老年人生活质量的影响，并为改善老年人生活质量提供参考。通过调查问卷和相关统计分析，研究发现健康素养与老年人生活质量存在正向关系。健康素养的提升可以促进老年人身体健康、心理健康和社交健康，从而提高生活质量。

简介：摘要健康管理学作为医学新学科和医学创新体系，健康管理科作为综合性的医学学科，在中国走了近二十年的发展历程。无论在学术理论研究和服务实践方面均取得了具有里程碑意义的成果与经验。在我国慢病防控中将发挥不可替代的重要作用。为推动健康管理学科体系建设，创新健康管理医学服务模式，规范健康管理服务路径，推动健康管理行业高质量发展，通过创建健康管理医学科，探讨三级医院健康管理医学科的建设标准，力争能基本反映出健康管理医学科的综合水平，从而对健康管理早日进入临床学科目录作出贡献。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨冠心病患者健康素养水平及其影响因素。方法：采用便利抽样法选取2021年7月至12月在我院就诊的冠心病（coronary heart disease,CHD）患者200例为研究对象。采用问卷调查法对患者的健康素养进行调查。结果：199份有效问卷的冠心病患者健康素养总分为（76.25±12.68）分；多元线性回归分析显示，年龄、学历、经济状况是冠心病患者健康素养的重要影响因素（P＜0.05）。结论：冠心病患者健康素养水平较低，医护人员应重点关注年龄较大、文化程度较低、经济收入较差的患者。

简介：

简介：摘要：目的：分析标准化健康管理模式对老年人体检质量的提升评价。方法：抽选我院在2021年至2022年收治的300例老年体检患者为研究对象，通过随机抽签的方式分为两组，对照组150例，采用常规管理模式，观察组150例，采用标准化健康管理模式。对比两组患者的体检满意度，体检知识掌握度。结果：根据数据分析对比显示，观察组体检满意度，体检知识掌握度明显高于对照组，数据差异明显，具备统计学意义，P值＜0.05。结论：在老年人体检过程中，标准化健康管理模式能够更好的提升老年患者的体检依从性，且改善体检满意度，使患者能够逐渐掌握体检知识。因此，值得临床推广运用。

简介：摘要：目的 研究肠镜检查中应用标准化护理的价值。方法 纳入2020年3月~2021年6月间，来我院进行肠镜检查的人员131例，分为观察组（N观察=66例）、对照组（N对照=65例），在体检过程中对照组采取一般护理，观察组采取标准化护理，比较两组体检人员满意率及体检情况。结果 观察组护理后满意率为96.97%，高于对照组87.69%，数据有统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的 本研究通过对黔江区60岁以上600名城乡常住居民的问卷调查，旨在了解该地区老年人的健康素养现状以及分析影响老年人健康素养的因素。方法 2022年8—11月,采用分层整群随机抽样的方法，对黔江区600名60岁以上老年人进行健康素养水平问卷调查，对调查数据进行分析。结果 60岁以上老年人健康素养水平为19.33%，影响老年人健康素养的因素包括年龄、性别、教育水平和社会经济因素。结论 黔江区60岁以上老年人健康素养水平较低，建议结合当地的实际，有重点的开展健康素养教育和促进工作，从而有效提升老年人的健康素养。