简介:摘要:目的:探讨在儿童保健中开展早期综合发展指导,对小儿发育产生的影响。方法:抽取200例体检儿童资料,随机分为研究组和对照组,对照组实施常规教育指导,研究组实施早期综合发展指导,对比两组儿童的智力发育状态。结果:对比两组儿童的智力发育状态,研究组儿童在语言、运动、社交、适应能力方面均优于对照组(P
简介:摘要奥密克戎变异株正式“登场”至今尚不足1个月,截至2021年12月4日,至少已波及38个国家与地区,引起了全世界的关注。尽快科学了解奥密克戎变异株关键特性,提早制定长远对策,与下一步疫情防治成败密切相关。本文在笔者近日已发表过的文章基础上,进一步论述、探讨该变异株可能造成的重要影响。
简介:【摘要】目的 分析研究早期综合发展指导的应用效果。方法 选取本中心100例健康儿童作为本次的研究对象,时间2020年04月-2021年04月,采取随机颜色球抽取法将所有儿童分为参照组(行常规指导)和研究组(行早期综合发展指导),各50例。比较效果。结果 研究组各项体格发育指标均明显优于参照组(P<0.05),满意度明显高于参照组(P<0.05)。结论 早期综合发展指导具有较高的应用价值,在保证儿童体格发育的同时还促进了儿童的智力发育,降低营养性贫血、佝偻病和腹泻等疾病发病率,有助于促进儿童的健康成长,并取得儿童家属的积极配合,满意度较高,具有推广价值。
简介:【摘要】目的探讨早期综合发展指导应用于儿童保健后对小儿发育所带来的影响。方法随机抽取150例小儿,其中最早就诊于我院的时间为2018年1月,最晚就诊于我院的时间为2022年1月,通过抽签法进行分组,其中对照组的例数为75、方案为常规儿童保健指导措施,观察组的例数为75、方案为早期综合发展指导措施。选取的观察指标包括两组小儿的体格发育情况、发育商情况。结果体重、身长以及头围等体格发育指标的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组均较优;发育商评分的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较优。结论实施早期综合发展指导干预后,小儿的体格发育指标得以优化,小儿的智力水平得以提升,干预效果显著。
简介:【摘要】目的探讨早期综合发展指导应用于儿童保健后对小儿发育所带来的影响。方法随机抽取150例小儿,其中最早就诊于我院的时间为2018年1月,最晚就诊于我院的时间为2022年1月,通过抽签法进行分组,其中对照组的例数为75、方案为常规儿童保健指导措施,观察组的例数为75、方案为早期综合发展指导措施。选取的观察指标包括两组小儿的体格发育情况、发育商情况。结果体重、身长以及头围等体格发育指标的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组均较优;发育商评分的对比,差异显著(p<0.05),其中观察组较优。结论实施早期综合发展指导干预后,小儿的体格发育指标得以优化,小儿的智力水平得以提升,干预效果显著。
简介:【摘要】目的:探讨应用早期综合发展指导儿童保健对促进小儿发育影响价值。方法:纳入2020年1月至2021年7月收治的儿童200例为研究对象,遵循随机数字表法原则,分成研究组(n=100)、对照组(n=100)。对照组儿童应用常规干预措施,研究组儿童则应用早期综合发展指导儿童保健干预措施,观察并比较两组儿童在1年期体格以及神经行为发育情况。结果:研究组儿童1年期在身高、体重、头围以及神经行为发育干预DST系统各项得分指标均是高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于儿童保健工作,经早期综合发展指导可促进小儿体格及智力发育。
简介:摘要:目的通对广元市中心医院2022年实习的本科男护生进行职业生涯规划影响因素调查。了解影响本科男护生职业生涯发展的影响因素并提供相关建议。方法 采用男护生一般资料调查表和男护生职业生涯规划影响因素调查问卷。结果 1.一般资料结果显示:本科男护生专业状况调查发现第一志愿的男护生仅占19.6%;满意度较高(57.1%);工作看重待遇。男护生家庭情况调查发现主要来自农村(60.7%);父母亲职业主要为农民(62.5%/71.4%);男护生职业规划了解情况调查发现职业规划来源以学校为主(58.9%),仅有(19.6%)人有长期且比较清晰的职业生涯规划。2.男护生职业生涯规划影响因素各条目中条目均分为4.31±0.27,平均分在3.64~4.8之间。3.男护生职业生涯规划影响因素各维度均分为23.31±8.82,平均分在12.29~35.12之间。4.本科男护生职业生涯规划单因素方差分析结果显示:年级、家庭来源、就读护理专业的原因、专业满意度、重新选择,是否还会选择护理专业五个因素有统计学意义(P
简介:摘要目的本研究在医学类研究生视角下调查分析申请-考核制与其他不同招生途径相比,对博士研究生科研能力的培养、应聘就业与发展的影响,调查不同类型研究生对申请-考核制博士招生途径的认可度与期望值,旨在评估及优化现有的申请-考核制招生途径。方法通过自编问卷进行调查分析不同阶段和类型医学研究生对申考制相关问题的看法。利用Excel和SPSS进行频数统计、卡方检验和独立样本t检验。结果在完成论文发表方面,申考制博士倾向于在读前两年[38.71%(12/31),35.48%(11/31)]完成博士毕业发表论文的要求,而统招和硕博连读博士生多于第二年[33.33%(10/30)]和第三年[40.54%(15/37)]完成论文发表(P=0.021)。在申请阶段所需材料对博士阶段科研的价值上,74.19%(23/31)申考生和48.65%(18/37)硕博连读生认为科研成果帮助最大,而统招生认为带来最大助力的是外语[26.67%(8/30)],各组间差异有统计学意义(P=0.002)。在申考制招生的公平性认可方面,71.53%(304/425)研究生认为是公平的,硕士阶段所在院校(P=0.001)和硕士学位性质(P=0.001)显著影响研究生对申考制公平性的认可度。结论申考制博士研究生在科研能力培养与学术成果方面均有优势,对提升我国高水平医学类科研人员的储备作用显著,在医学类研究生群体中的认可度与影响力均较高。未来将优化申考制,打造出最适合我国国情的医学类博士招生途径。
简介:摘要目的通过了解学生辅导对临床医学专业本科生发展成就的影响,从而全面评估学生辅导在医学生发展中的作用。方法采用2020年中国医学生培养与发展调查数据,运用工具变量法以修正选择性偏差,分析学生辅导对临床医学专业本科生认知、非认知能力的影响,并通过分样本回归探究这一影响在不同人口特征、家庭背景、入学前经历的学生群体中的异质效应。结果学生辅导对临床医学专业本科生的专业兴趣(β=1.06)、从医意愿(β=0.391)、学习主动性(β=0.405)、自我效能(β=0.267)和综合测评排名(β=0.061)都有显著的积极影响。分样本回归分析进一步揭示出学生辅导的双重效应:一方面,有更充足入学前相关准备或家庭支持的学生总体来说从学生辅导中获益更多,并主要体现在学业成绩上;另一方面,在家庭条件、入学前教育等方面相对缺乏支持的学生更容易在从医意愿、专业兴趣等非学术方面受到影响。结论学生辅导对临床医学专业本科生的发展有积极影响,并在不同群体中效应有所差异,应当重视学生辅导的作用,完善学生辅导的机制,实现精准帮扶。
简介:摘要目的根据磁共振成像(MRI)影像分析放射治疗对鼻咽癌患者乳突炎发生发展的影响及其危险因素。方法收集中山大学孙逸仙纪念医院204例(408耳)鼻咽癌患者在放疗前、放疗后3、12、24个月时的MRI影像资料,根据MRI影像特征分析放疗后乳突炎发生发展及转归的规律。应用多因素logistic回归分析探索放疗后乳突炎发生的危险因素。动态观察腭帆张肌横截面积,分析放疗后腭帆张肌横截面积变化与乳突炎发生的关系。结果放疗前、放疗后3、12和24个月时,乳突炎的发生率分别为20.6%(84/408耳)、41.1%(168/408耳)、22.3%(91/408耳)和19.6%(80/408耳)。放疗前正常耳在放疗后3、12和24个月时乳突炎的发生率分别为35.8%(116/324耳)、18.2%(59/324耳)和16.4%(53/324耳)。在放疗后3个月时新发乳突炎的63例患者(83耳)在放疗后12和24个月时的自然缓解率分别为63.9%(53/83耳)和75.9%(63/83耳),而放疗前即存在乳突炎的54例患者(60耳)在放疗后3、12和24个月时的自然缓解率分别为43.3%(26/60耳)、65.0%(39/60耳)和73.3%(44/60耳)。多因素logistic回归分析显示,年龄≥50岁、临床分期为Ⅲ~Ⅳ期、放疗剂量>70 Gy、肿瘤侵犯咽鼓管咽口是鼻咽癌患者放疗所致乳突炎发生的独立危险因素(OR=1.75、2.73、2.07、1.83,P<0.05)。腭帆张肌在放疗后12和24个月时的萎缩程度与乳突炎的发生有关(t=-3.32、2.99,P<0.05)。结论鼻咽癌患者乳突炎的发生率在放疗后3个月时明显增加,在放疗后12个月时明显下降。75.9%的放疗所致乳突炎在放疗后24个月时自然缓解。年龄≥50岁、临床分期为Ⅲ~Ⅳ期、放疗剂量>70 Gy、肿瘤侵犯咽鼓管咽口是鼻咽癌患者放疗所致乳突炎发生的独立危险因素。腭帆张肌在放疗后12和24个月时的萎缩程度与乳突炎的发生有关。
简介:摘要:医疗设备的经济效益是指医疗设备使用过程中产生的使用收入以及使用成本体现医疗设备的使用周期内产生的经济收益。医疗设备是医院进行治疗活动的物质基础,对医院提升竞争力有着很大的帮助。加强医疗设备管理工作是现代医院管理工作的重要部分,本篇文章分析了医疗设备管理中出现的问题,对这些问题进行了分析和研究,旨在提高医疗设备的经济效益,提升医院综合实力。
简介:摘要卫生经济学评价是对备选行动方案的成本和结果的比较分析。2013年发表的《卫生经济学评价报告标准共识》(CHEERS)提出了卫生经济学评价的特点,确保结果正确阐释,以支持决策制订。2013版CHEERS旨在指导研究报告撰写者准确报告卫生干预和对照措施、背景、过程、结果等评价细节,使审稿人理解文章内容,帮助读者使用研究结果。本版共识将取代2013版共识,其更加适用于各类卫生经济学评价,结合学科发展和方法更新的需要,更注重患者、公众等相关利益方的参与。本共识适用多种个体或人群健康干预措施(简单或复杂)在不同政策场景的应用分析,包括医疗服务、公共卫生、教育、社会服务等。本文概要介绍了CHEERS 2022共识中包含的28个检查项及每一个检查项的相关建议。CHEERS 2022共识主要用于指导研究人员撰写拟投递同行评议学术期刊的卫生经济学评价文章,亦可用于期刊编辑和审稿专家对待发表文章的评价。熟悉了解本共识要求,还有助于研究人员规划评价研究。随着决策透明度要求提高,本共识可支持卫生技术评估机构建立评价报告标准。