简介：摘要目的探讨整合资源模式在惠州地区40岁以上人群青光眼筛查中的应用。方法惠州市中心人民医院培训惠州地区基层医疗机构人员，整合基层医疗机构建立转诊及规范的诊疗制度。对2018年3月至2019年3月484人(968眼)进行情况眼筛查。结果其中男169人(338眼)，女315人(630眼)，年龄范围40～90岁，平均(58.26±19.10)岁。周边前房角狭窄者39眼，中深前房者327眼，深前房者602眼，可疑青光眼为9人(15眼)，最终确诊为原发性青光眼的患者为7人(13眼)，惠州地区原发性青光眼的发病率为1.45%。结论整合资源转诊筛查模式可有效地筛查出惠州地区青光眼的流行病学特征，且学习曲线短，节约成本，便于在乡镇卫生院开展。

简介：云南省卫生厅的信息化建设始于2000年政府上网工程,由省卫生厅主持的云南省卫生信息化规划,配合2009年新医改文件的颁布,在"人人享有基本医疗卫生服务"的愿景目标下,携手IBM共同打造了全国首个基于资源共享平台的区域医疗信息化项目。为此,本刊特采访了云南省卫生厅规财处处长谭中贵。记者:"医疗信息化资源整合平台"的建设目标是什么,目前进展如何?建设这样一个"资源整合平台"遇到的最大困难是什么?如何克服?

简介：前不久，一个1岁零9个月小男孩因为玩耍时肛门中插入了一根直径约2cm的金属管，从下午3点半求医，辗转了约8小时，先后到过5家医院，然而接诊的医院却以这样那样的原因未能采取有效的措施，最后虽然得到了救治，但孩子还是于次日不幸天亡。

简介：本文围绕＂基于区域卫生信息平台的妇幼保健信息系统试点示范工程＂项目,全面介绍了项目背景、定位与设计思路、建设目标、建设任务与具体内容、项目进展状况等方面的内容。在此基础上,集中归纳总结了当前在医改背景下,妇幼卫生信息化的总体设计与建设思路,为各地推进妇幼保健信息系统建设提供参考。当前的建设方向是在＂十二五＂卫生信息化建设规划（＂3521工程＂）框架下,推进妇幼保健服务与监管并重的信息系统体系建设,全面支撑妇幼保健机构工作开展,贯彻＂保健与临床相结合＂的工作方针,为更加明晰妇幼保健机构定位提供数据支持。

简介：笔者指出需从整合出版权资源、整合出版人才资源、整合作者资源、整合读者资源、整合版权资源、整合发行资源6个方面来加强我国出版业在整体上的实力，来迎接即将到来的国际性竞争。

简介：摘要目的研究临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果。方法选取在我院2016年10月-2017年12月期间接受治疗的60例脑出血患者为研究对象，将其随机分成对照组和实验组，各30例。对照组患者采用常规护理，实验组采用临床护理路径。对比分析两组的护理效果。结果实验组的住院时间少于对照组，且日常生活能力量表评分和护理总满意度均高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径在脑出血临床护理中具有重要应用价值，有助于提高患者的生活自理能力，缩短住院时间，构建和谐的护患关系。

简介：摘要医学多媒体教学已经成为当今大中专医学院校的重要教学方式，本文通过对高校医学多媒体教学资源中存在的主要问题进行分析与思考，阐述医学多媒体教学资源有效整合与共享的必要性。

简介：摘要兴起于国外的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL），倡导多学科整合式学习的核心理念，与当前医学教育强调课程整合的思路不谋而合。本文较为系统地介绍了广州医科大学南山学院开展的器官系统整合课程的PBL教学实施流程，并对其进行评价和反思，以期为PBL的本土化持续推进及与高校医学课程整合的教学实践提供借鉴。

简介：本文介绍了医院图书馆如何加强与医学院校图书馆的合作，整合院校信息资源，以校园网为依托，深化医院图书馆的信息服务。

简介：摘要新时代是一个更加注重学生自身素养培育的时代，是信息化技术助力教育事业进步的时代，在这个时代下需要充分结合时代优势，将网络资源应用于农村小学教育当中，提升农村教学质量。本文围绕农村小学语文教学网络资源的整合应用进行研究，致力于利用网络资源提升教育水平，为教育事业发展贡献微薄之力。

简介：摘要本文论述了中职医学类学校人文素质培养的途径发挥一线教师的主导作用；发挥专业课的独特作用；发挥公共基础课的灵魂作用；发挥环境育人的显性作用与隐性功能；发挥学校党群组织的领航指导作用。阐述了人文素质培养的内容切实强化“两课”建设；进行职业观教育；进行成长成才成功系列教育活动；进行中华民族传统文化的熏陶。

简介：摘要目的分析构建心理教育的整合模式。方法选取我院50例心理疾病患者为研究对象，分为对照组和实验组两组，每组各25例，对照组采用常规的治疗模式，实验组在常规治疗的基础上实施心理教育模式，一段时间后分析两组患者在面对紧张、疾病等环境下的处理心态，并得出结论。结果实验组在面对紧张或压抑的环境下处理问题的心理状态和方法的效果都显著高于对照组（P<0.05）差异具有统计学意义。结论心理教育模式的构建和整合可以对具有心理疾病的患者进行心理健康教育，引导患者培养良好的心理素质，提高患者的社会环境适应能力，以促进患者的身心健康发展以及心理素质的提高。

简介：摘要：目的 探讨整合照护模式在老年护理中的应用效果。方法 建立以糖尿病、静疗、伤口造口、营养、老年康复、安宁疗护6个护理专业小组为基础，护理员及志愿者为辅助的整合照护团队为老年科患者提供照护服务，对比前后老年科专业护理服务对象例数、患者满意度、护理投诉次数及护士受表扬人数、院内感染发生例数等。结果 整合照护前后，老年科专业护理服务对象例数和患者满意度、护士受表扬人数均持续增加，护理投诉次数院内感染发生例数减少。结论 整合照护模式有利于提高老年科护理质量，提高老年患者生活质量，提高就医获得感，也有利于护理学科发展。

简介：

简介：摘要本文就世界卫生组织(WHO)针对社区老年人的整合照护指南内容及实施步骤进行解读，提出我国目前在社区医疗卫生体系中应当重视老年人内在能力下降的筛查，积极探索适合我国社区医疗机构的老年人整合照护模式(ICOPE)评估工具和干预措施，推进完善社区卫生保健系统，确保老年人需求得到统筹管理，切实提高老年人生活质量。

简介：摘要老年人常同时患有多种慢性疾病及老年综合征，相比传统的专科就诊模式，以患者整体为中心，实施个体化的综合治疗、康复和护理服务，从而最大限度地维持和恢复老年患者的功能状态和生活质量的老年医学多学科整合团队(GIT)模式成为老年患者的重要诊疗模式。现就GIT模式国内外现状进行研究分析。

简介：摘要：整合医学是改变世界和国家保健系统的关键。本文结合河北市三级甲等肿瘤医院的管理实践，探讨了综合医疗模式的具体策略和管理措施，以提高医疗服务质量和患者健康效果。实践显示,医疗机构在学科建设、医院管理、社会服务的可以从三维设计、多学科综合诊疗等一系列的管理措施，通过传统的医学、教育、管理、社会服务等的管理结构和思维模式可以突破。促进肿瘤专科医院的综合发展。

简介：摘要：传统的生物医学模型过分注重病人的生理层次原因，忽略了社会心理因素的作用，使得一些功能和心因性的疾病很难得到有效的解决。并且由于其偏重于治疗，而忽视预防的特性，使某些疾病的复发率很高，病人的预后常常很差，经常会住院，终身服药。基于医学模式为中心根据患者的整体情况，采用不同的维度和角度去认识各种疾病，为临床治疗的发展开辟了新途径。在此背景下，该文章主要针对整合诊疗模式，在精神科中的应用进行了分析，并且提出了相应的意见和建议，希望能给有关人员带来帮助和参考。

简介：摘要重庆市丰都县高家镇中心卫生院践行“镇村卫生一体化”管理模式，对村卫生员进行帮扶管理，理论培训和业务指导，如此整合全镇医疗卫生资源进行医疗工作。其有利于卫生局的统一监管，有利于壮大卫生院的规模，有利于提高村卫生员的就诊能力，有利于全镇居民的身体健康。由此能够推进人人享有初级卫生保健服务进程，合理分流就诊人群，“看病难、看病贵”问题得以缓解，医疗资源配置不合理得以改善，预防保健工作能力得以提升，真正为农村居民服务。

简介：目的:通过对临床教学资源的优化整合,提高临床教学质量.方法:分析临床教学资源配置中存在的主要问题,相应在人力资源,教学经费投入,物质保证及教学管理等方面进行优化整合.结果:确定合适的学生数量;加强师资队伍及教学管理队伍建设;加大教学经费投入,改善临床教学条件;充分利用教学信息资源能进一步提高教学质量,提高教学资源利用率.结论:对临床教学资源进行优化整合,有利于提高临床教学质量.