简介：摘要本文对国际认证哺乳顾问的起源、发展障碍和岗位实践进行综述，旨在立足于中国国情，为哺乳顾问在中国环境下的工作和实践开展提供参考，为管理者制订相关政策提供借鉴。

简介：摘要本文综述了国内外医学认证的目的和意义、发展历程、认证标准及其对医学教育质量的保障机制，分析国内专业认证存在的问题及发展方向，以期为保障我国高等医学教育质量和完善我国教育领域专业认证提供借鉴。

简介：【摘要】目的：探索药品生产质量管理规范（GMP）检查中质量控制与质量保证方面存在的主要问题及建议；方法：针对药品生产企业生产期间，在药品GMP检查中发现存在的质量控制与质量保证方面问题，分析可能出现该问题原因，并从多个不同方面进行考虑，探讨解决药品生产质量问题措施，提出相应建议，以期为药品上市中质量控制与质量保证水平改进与提升，以及加强监管部门对药品监管力度提供思路；结果：通过对药品生产企业进行GMP检查过程中发现，受多方面因素影响，导致在质量控制与质量保证方面存在一些问题，为保证生产安全高效运行，应采用有效措施解决问题，制定改进方案，以此保障药品质量；结论：药品质量主要责任人为药品上市许可持有人，为保证药品使用安全性，应不断提升对药品质量控制，持续加强质量保证，从而保证药品生产质量。

简介：摘要本文旨在梳理国际医学专业认证有效性研究的现状，为国内医学专业认证研究及其认证体系的完善提供依据。以Web of Science核心合集中的期刊文章为研究对象，以1990年1月1日至2020年11月30日为时间范围，根据"认证影响""有效性""可持续质量改进""学业表现"等关键词，筛选出23篇核心文献加以研读。结果表明，认证提升了学生学业表现、院校办学质量，同时承担着提升社会卫生健康水平的责任；仍然存在数据与研究方法局限、结果标准占比较低、区域差异较大等问题。因此建议，创新研究方法、加强标准的元评价、增进区域合作共享信息，以认证的相关研究来不断完善认证制度，促进认证的国际间交流，扩大我国医学专业认证影响力。

简介：摘要：目的：对专业认证驱动下妇产科护理实训课程的教学改革进行分析。方法：共选取180名学生，他们均为2017年至2018年在我院的学生，将他们随机打乱，分成两个组，一组为对照组，采取惯例的教学护理方法，另一组为观察组，加入新定制的改革方案，之后对他们进行为期一年的记录。结果：通过一系列比较发现，观察组的各项数据都要高于对照组，从学生的表现和反馈上评估，前者理论和实操的综合分数为88.69分，后者则为69.74分，两组对比明显，具有可比性(P>0.05)。结论：对以往的护理实训进行专业认证驱动改革，能够显著提升学生的理论和实操能力，让他们对知识的理解更加深入，有利于更好的服务于临床。