简介：【摘要】目的：在骨科创伤教学中采用3W+5H教学法，分析其临床价值。方法：将本院于2022年8月至2023年8月期间来骨科实习的护士50例作为研究对象，根据教学方法的不同，将护士分为2组，对照组开展传统教学模式，观察组则开展3W+5H教学模式，评价2组的学习效果和在操作考试中发生错误的几率。结果：观察组的学习效果显著高于对照组（P<0.05）；观察组在操作考试中发生错误的几率低于对照组（P<0.05）。结论：3W+5H教学法在骨科创伤教学中的应用能够显著提高学生的学习效果和操作技能，在临床中的应用价值较高。

简介：【摘要】目的：浅析脑膜瘤手术患者采用5W1H法的路径化健康教育的效果，进而提升患者的健康行为。方法：选取2023年1月～2023年12月收治的脑膜瘤手术患者60例，对照组采用常规健康宣讲；观察组采用5W1H法的路径化健康教育，对比患者的健康行为。结果：观察组患者的自我护理管理能力评分优于对照组，对比差异显著，P＜0.05；此外，观察组患者健康行为能力自评量表（SRAHP）高于对照组，对比差异显著，P＜0.05。结论：针对脑膜瘤手术患者实施5W1H法的路径化健康教育的效果显著，有助于提升患者的自我护理管理意识，促使个人状态得到改进，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析6W2H管理模式下水泉穴刺激+冰盐水喷雾在全麻术后口渴患者中的应用研究。方法：选择我院于2023年1月-2023年12月期间内行全麻术后口渴的患者244例为研究对象，将其按随机分组方法分为对照组（122例，采取常规护理）和观察组（122例，采取6W2H管理模式下水泉穴刺激+冰盐水喷雾），对两组患者回室口渴评分与6h后口渴评分进行对比与评估。结果：两组患者回室口渴评分无明显差异（P＞0.05）。观察患者6h后口渴评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论：在对全麻术后口渴患者实施6W2H管理模式下水泉穴刺激+冰盐水喷雾取得明显的效果，可显著改善患者的口渴不适感，促进其术后康复。有较高应用价值。