简介：清华大学被称为全球最美的大学之一，考察清华大学100年来校园景观环境的特点与传承，可以为今日校园环境建设提供借鉴。通过对清华大学校园园林景观、植物景观、纪念景观、小区景观、建筑景观、交通景观特点的调查分析，认为大学校园具有美化环境及文学、历史、教育作用，彰显大学校园环境育人的重要功能。同时提出在校园环境建设中应注意景观和谐、功能分区、自然融合及可持续性，为建设绿色大学校园起到示范作用。

简介：地方本科院校园林专业发展现状并不理想,宿迁学院园林专业现行的专业技能培养体系中的培养目标阶段性不明确,应用性不强;培养途径过于笼统,缺乏创新,可操作性不强。根据园林专业职业群和地方经济特色,提出地方本科院校园林专业分阶段、模块化专业技能培养体系,并根据园林专业的课程设置和特点、教学进程以及技能培养的要求,提出强化师资队伍、完善实训条件、规范考核制度和创新培养模式4个保障措施。

简介：金华一中新校区环境景观规划以传承历史文脉、突出育人氛围、体现时代精神为主题，合理划分空间，营造出宜人的“一轴一带，一环四线”的校园景观框架。

简介：随着人们对实验教学在中小学生物教学中的重要性的普遍认同，作为中小学生物教学实践基地的生物园的建设越来越受到学校的重视。各式各样装修精良，设备先进的生物园不断涌现。然而，当前学校生物园建设普遍存在重硬件轻软件的倾向，主要表现在生物园的教育功能的扩展明显不足。近年来，在英美等国家逐渐兴起的“学校园艺”（schoolgardening），为学生提供了一个综合性的教育实践基地。从整体上提高了学生的素养。本文借鉴国外“学校园艺”活动的成功经验，为我国学校生物园的教育功能开发与拓展提供一种新的思路。

简介：体育建筑的形象与空间的创造，不仅受环境的制约，也受功能、技术、经济等多种内在因素的限制，不可能形象地再现某一事物与情景，但通过可行的形体组织等手段的恰当运用，可以表达出某种气势和一定的象征意义。

简介：减少二氧化碳的含量是解决全球气候变迁问题的重要手段，以台湾新竹的培英国中为例，介绍了我国台湾地区采用“绿化量”指标计算校园空间绿化效益的评价方式，该方式可以弥补传统绿化评价手段的不足，更可加速覆层栽植与立体化绿化等生态化高效益绿化手法的推广速度，可作为我国大陆进行绿化评价时的一种参考。

简介：运用抽样调查方法,对南宁市10所大学校园绿地植物进行调查。结果表明：调查地共有植物种类148个,其中乔木72种、灌木70种、地被植物22种。其中,重要值较高的为扁桃、大王椰、黄素梅等。从各大高校的乔木、灌木、地被植物的组成来看,乔木的运用数量最多,有1315株。

简介：大学校园的景观环境应反映学校的精神与文化内涵，因此必须重视生态校园建设，成都电子机械高专新校区的景观规划设计．体现了因地制宜．以绿为主．生态造景的原则，是对大学校园生态建设的一次尝试和研究．

简介：山东省青岛市沧口晓翁村的北面有一座不高的山叫“牛毛山”，3个小山头紧密相连。人们根据它们相互对应的位置，分别将它们称为南山、北山、东山。据说，以前此山土层单薄树木稀少，就连野草也长不成青葱茂密的样子；山腰以上的岩石裸露，岩缝砂石间只能生长一种半尺多高、窄叶矮茎粗粝拉手的山草，深秋山草干枯呈黄褐偏红色。

简介：噪声污染是当前城市主要污染种类之一,被称为人类的＂隐形杀手＂。大学校园绿地属于特殊的专用绿地之一,其对噪声的反射、吸收、折射等作用很大程度上降低了污染的强度。文中利用通过HS5660D型精密噪声频谱分析仪对内蒙古农业大学校园环境噪声进行24小时观测的数据,依据国家环保局颁布的噪音标准值,对内蒙古农业大学（东区）不同区段的环境噪声状况进行对比分析,以分析不同绿地的减噪效果。

简介：高校校园体育文化与大学生思想政治教育,是高校教育中两个重要的组成部分,校园体育文化是推动大学生思想政治教育的载体,加强校园体育文化与思想政治教育的互动,可以创设一个良好的高校校园环境,为大学生的健康全面发展奠定牢固的基础。文章结合自身的教学经验,就如何加强高校校园体育文化与大学生思想政治教育互动谈一谈自己的思路和看法。

简介：校园文化传递着温馨、和谐与宁静，人们身处其中，归属感、舒适感与存在感油然而生。文章以连城一中仰云文化公园为例，阐述其从古诗词中提取“溯源百年学府，展示名校风采”的主题，营造宁静幽远的校园文化空间环境；同时，分析此工程存在的问题，并提出相应的解决措施。

简介：大学校园是师生学习生活的空间场所,承担着多重作用。文章以南京工业大学江浦校区山水校园景观规划布局为例,分析校园的交往空间、空间序列、空间尺度等,探索山水校园景观规划布局的人性化设计。

简介：从绿色大学创建的角度,提出校园环境解说规划设计的一般流程,并对北京师范大学校园环境解说进行规划设计,主要的方面有解说规划任务主题、解说资源调查、解说系统媒介选择、环境解说系统规划方案、评估标准等。

简介：校园基本建设工作是学校事业发展的重要组成部分,也是实现学校快速发展的主要途径之一,因此,做好校园基本建设工作,对于实现学校校园规划、优化资源配置、提高办学效益,实现学校可持续发展具有非常重要的作用。学校必须根据事业的发展规划和办学目标,以人为本,科学管理,适时调整校园规划,加快校园基本建设步伐,从而实现学校的发展目标。而搞好学校基本建设工作的关键就是要把科学发展观的重要思想始终真正地贯穿于校园基本建设工作的各个方面。

简介：文章以华中科技大学南4楼雨韵园为例,通过资料调查、实地调研和南4楼雨水管理整体策略讨论,结合雨韵园的区位、应用现状、植物配置、亮点与经验、问题与对策等方面,探析雨水花园在校园中的应用。

简介：通过对浦江职业技术学校新校区景观设计方案进行了详细介绍，论述了校园环境设计的基本原则。一、生态性原则：生态是环境景观设计永恒的主题。充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源，使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则；二、人文性原则：人文性原则体现在历史文化和现代精神两个方面；三、人性化原则：人性化设计原则最重要的三个方面为空间分割合理、尺度舒适安全与可识别性强；四、延续性原则：景观环境规划是校园总体规划的延伸和拓展，应在校园总体规划指导下进行，强化校园总体规划的原则和特色。通过科学营造校园环境使浦江职业技术学校新校区校园环境与校园文化更加和谐统一。

简介：本文以对调查材料的分析为依据，以校园文化同课堂教学的联系为切入点，探索开发多维的校园文化对改善传统的课堂教学，培养学生创新能力的重要作用。

简介：以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。

简介：以南京市第十三中学校园景观规划设计为例,从设计原则、整体布局、主要分区与景观设计等方面探讨在中学校园景观设计中如何营建校园生态景观,创造出既具有文化底蕴,又适应现代教育和未来发展的生态化、园林化中学校园环境。