简介：【摘要】为适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华文化，改变小学生书法学习的现象，书法教师要树立终身学习观、潜心钻研、大力起身自身素养和能力，通过“有趣的师生互动；趣味的贯通，丰盈课堂；用好信息科技提升课堂趣味，享受学习的乐趣”。从而突破书法教学困境，提高自身素养做有趣的教师，把孩子培养成有趣的人。

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简介：【摘要】这些年学校、家长、学生和社会对班主任的要求，使得我们班主任的工作现状有了更大的变化。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。因此班主任要努力成为学生的人生导师。

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简介：摘要：对于ESG，不应该局限于捐赠支出，环保成本支出，ESG更不应理解为形象工程，公共关系，或企业宣传，ESG倡导的是创造共享价值，通过跨行业的协作、技术进步促进社会高质量发展的新增长范式。ESG应该是贯穿于公司战略、业务发展策略和风险管理全过程。ESG是事关公司业务发展的全局性事务，需要由公司决策者倡导，全体员工员工的践行。

简介：【摘要】音乐是一门富有创造力的学科，无论是小学还是中学，在进行音乐学科教学的过程中，老师侧重于提高学生的创造能力，音乐学科中的创造价值远远大于其他综合类的学科。同时，音乐课程在国内外都受到了较多研究学者的关注，伴随经济的快速发展和教育质量水平的提高，国内越来越多的人意识到音乐素养培养的重要性。因此，高中提升了对音乐教学活动的重视力度，并将音乐教学课程作为一门培养学生艺术能力的课程之一。本文对高中音乐教学活动进行深入分析，并探索音乐教学活动中学生创造思维和创造能力的提升，同时提出相关的解决措施和建议。

简介：时代在发展，经济在进步，他们的生活水平在不断提高，但是人们所面临的疾病并没降低。为什么呢？非常值得深思。当前发展中，人为损坏的自然环境，洪涝灾害等持续产生，人们工作中生活压力巨大，亚健康人群愈来愈多。越来越多的人开始重视起养生，开始寻找行之有效的中医养生方法。欲望是无限大的，而身体健康则是不可替代的。历经华夏多年文明的发展，中医文化在当代也同样适用。贾康康不只在于言与行，更存在于人们生活中的每一个细节，下文就让中医养生告诉你，如何不生病？

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简介：摘要：法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”而在中国，孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这些都说明我们教师都是“榜样”和“阳光”。 教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。而爱，便是一切教育的源泉和动力。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子们人生路上的引导者。因此，我们应时刻以“德高为师，身正为范”这八个字时时提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格和对每一个孩子的爱为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

简介：摘要：“研究”这两个字太伟大，离我们普通美术老师太远。大家不具备从事研究工作的精力和能力。美术教师的本职工作是教学，很难抽出另外的时间从事研究。在大部分人的头脑里已经对“什么是研究”有了一个刻板的印象。大家都会认为专业研究人员在进行高精尖的科学研究，那属于研究。如果说卖菜阿姨在卖蔬菜。这属不属于研究呢？高精尖需要研究，谁说的卖菜就不用研究呢？为什么不是人人卖菜都可以卖出连锁店呢？如果认同这句话对“研究”的理解就上升到了一个广义的层面。

简介：摘要:陶行知先生曾提出“六大解放”思想，即解放儿童的思想、手、眼、口、时间和空间，培养“真善美的活人”。这与当下“双减”政策不谋而合——让孩子从单纯的课本中解放出来，这里所提倡的“解放”，更多的是孩子心灵的解放，他强调要引导孩子做学习和生活的主人，成为生命的小主人 ，让孩子自觉地成长，将孩子推入大自然、大社会，变成立体、开放且生动的“活人”。

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简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”伟大时代与伟大精神相互促进、相互影响，伟大时代需要伟大精神，伟大精神产生于伟大时代并且推动着伟大时代的事业向前发展。在新时代进程中，面对新矛盾、新目标、新方略，要想完成为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命，要求我们广大劳动者积极践行并且弘扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。弄清楚“为什么”的意蕴，是弘扬劳模精神顺利开展的逻辑前提，也是取得弘扬效果的重要保障。[1] 弘扬劳模精神是对新时代错误观念和发展趋向的基本应对，契合了中国特色社会主义新时代发展的价值需要。

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