简介:摘要如何引领学生走进“平面向量”这具有多种“背景身份”的知识体系之中,以此使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”呢?窃以为,教师应该“巧引资源,让学生在情境氛围中乐学;转变学法,让学生在自主自悟中善学;走出文本,让学生在拓展延伸中深学”,以此打造厚重、精彩、多元化的理想数学课堂。
简介:摘要:汉语拼音是学习汉字的重要工具之一,对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发,提出了拼音教学活动化的理念,以在“故事编织”中激趣,于“画面想象”间理解,在“游戏体验”中提能,在“信息媒体”上查验,于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。
简介:摘要目的探讨性病免疫学检验的临床价值。方法选取本院2014年10月至2017年10月诊治的性病患者316例,均行免疫学检验酶联免疫吸附法(ELISA)、螺旋体明胶颗粒凝集试验(TPPA)、甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)。分析不同检测方法的诊断价值。结果ELISA的诊断准确率(99.68%)>TPPA的诊断准确率(90.51%)>TRUST的诊断准确率(80.38%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论ELISA、TRUST、TPPA等免疫学方法均可用于性病的临床检测,其中ELISA的诊断价值较高。
简介:摘要随着大学英语分级教学改革的不断深入,高校应当构建适合大学生个性发展的“大学英语”课程教学新体系,以满足不同层次学生的学习需求,促进大学英语教学质量的全面提高。而学情分析是大学英语课程体系中的重要一环,是教师和学生进行及时有效的反馈和沟通的重要环节。本文就学生某次大学英语四级考试为例,从实证分析的角度对四级的各项分数进行了相关性分析,旨在发现听力、阅读和主观题三个题型之间的内在联系,作为学情分析过程中的重要一部分,为下一步的教学提供建议。
简介:摘 要:小学数学总复习的重要性人尽皆知,但观察现阶段的复习课教学,现状却不尽如人意,关键原因是学情分析缺失,目标定位偏差,导致复习无效。本文以《平面图形的周长和面积总复习》的教学实践为例,浅谈如何构建基于学情的有效复习教学。