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  • 简介:2014年6月17日,央视报道有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考。替考组织者明码标价(如重点一本5万元)招募“枪手”,再以一个考场起步价7万元买通关系应对监考老师更换,又专门为“枪手”准备一个以假乱真的指纹膜,替考即可顺利过关。成绩出来后,枪手们才能确认自己能拿到多少报酬,而真正的考生则等待着那份本不属于他们的高考成绩和大学录取通知书。

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  • 简介:在资讯高度发达的今天,网络给人们的生活带来了极大的便利,而网络商务也正逐渐走俏,分食着传统商务的市场。网络商务和传统商务相比有一定的优势,但也不乏弊端。经营网络商务除了需要秉承传统商务物美价廉以及诚信的准则外,还要结合网络的特点充分发挥其优势,从而达到最大化盈利的目的。

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  • 简介:1998年投入使用以来,湖南省岳阳市洞庭大厦就一直因存在消防隐患,连续5年被省、市消防部门列为重大火灾隐患单位。2002年12月11日又被列为湖南省14处督促整改单位之一,并限定2003年5月30日前整改完毕。现在,洞庭大厦的隐患整改如何?

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  • 简介:从荡气回肠的燕山脚下,到淡妆浓抹的西子湖畔,全长1700多公里的京杭大运河,是一段“活着”的历史。2006年5月24日,由全国政协组织的京杭大运河保护与申遗研讨会在杭州圆满落幕。会议通过了京杭大运河保护与申遗的《杭州宣言》,标志着中国对于京杭大运河申请加入联合国世界文化遗产名录的梦想迈出实质性进展的一步。

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  • 简介:2009底,北京市发布了《促进城市南部地区加快发展行动计划》(以下简称城南行动计划),该计划包括重点产业功能区改造、重大民生工程、重大产业项目和重大基础设施建设等。

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  • 简介:2012中国金融工作会议主基调——提升金融为实体经济服务的能力由于我国正处于重工业化及城市化快速发展阶段.高增长高投资使得资本金往往难以满足企业扩张需求.几乎每隔几年就会出现企业资产负债率过高、财务负担沉重、失去融资和投资能力的问题。而在融资利率高于企业利润率的情况下,往往导致企业偏离主业.实体经济可能趋向空心化。

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  • 简介:放轻脚步,请随我们到小代表的住处——辽宁大厦。会议期间,小代表在进行一项特别行动。什么行动?“知荣明耻321特别行动”!三个做到:做文明小代表,参政议政,志愿服务;做节约小先锋,粮食水电,点滴做起;做自理小主人,生活起居,自觉自律。

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  • 简介:大漠演兵、戈壁对抗、中原跨越……近年来.随着我军实战化训练如火如荼,一支支神秘蓝军逐渐浮出水面.成为人们关注的焦点。我这里要说的,是原济南军区一支蓝军部队——二十集团军某机步旅。这是一支诞生于浦东、发展于浙东、转战于华东和中原地区的新四军部队.是一支唯一参加过三军联合登岛作战的陆战劲旅.是全军第一批数字化机步旅。

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  • 简介:华东师范大学有个“岗拉梅朵”藏文化社。他们利用假期,到西藏山南地区贡嘎县杰德秀镇克西乡中心校支教,还带去了我们《十万个为什么》杂志编辑部捐赠的三百余册杂志。

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  • 简介:A2019年3月12日的晚上,赵明明像往常一样做完家庭作业后开始上网。他意外地在一家网站上发现了一个由未来人开设的“天使信箱”。

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  • 简介:土地管理机关在行政执法中易出现的几种错误行为(江苏省东台市人民法院)刘德生县级以上地方人民政府土地管理部门主管本行政区域内土地的统管理工作。乡级人民政府负责本行政区的土地的统一管理工作。土地行政管理机关在行政执法过程中,必须依法行政,否则将引发行政纠...

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  • 简介:司法权威的确立,离不开相关条件的支撑。从外在基础而言,必需强调政治力量对司法机构的尊重,理顺上下级法院之间的关系,倡导社会民众对于司法的理性对待,同时当事人应当抱持对司法审判的高度信任。而目前我国司法权威的不足以及司法公信力的下降,均与上述问题没有得到合理解决密切相关。

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  • 简介:摘要一个简单的环境污染模型发展后,环境污染具有外部性,在这个内生增长模型中,考虑了通过税收提供的资本来保护环境的两条途径。在政府不参与环境控制时,经济增长率最高,但污染也最严重,社会福利要比政府采取补贴情形时底。当环境外部性较少时,环境保护采取政府补贴社会福利要比完全由政府控制时的福利要大,而当外部性较大时,则环境保护应当采取完全由政府控制为妙。

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  • 简介:综观世界各国公民道德建设的类型,可归类为三种范式:一是“由思想到行为”的偏重思想道德认知教育的模式,二是“由行为到思想”的注重行为合规则的模式,三是“思想与行为双向互动”的教育与制度管束有机结合的模式。基于我国处于市场经济发展初级阶段的实情以及当下公民道德素质参差不齐的现状,我们在坚持思想道德教化的同时,尤其要注意推进行动道德的制度化建设。

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  • 简介:教师评价的目的是通过对教育活动的判断,促使教师采取积极的教育教学行为,从而提升教育品质、促进学生发展.但是,现实中却出现了一些“反教育行为”,即与教育目的相悖的教育行为.例如,有的教师让“差生”带绿领巾以示惩罚,有的教师把学生分成三六九等,有的教师体罚、侮辱“差生”.

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  • 简介:意识研究中内在主义与外在主义的争论由来已久,近年来随着脑科学和认知心理学的发展,这种争论愈发激烈。巴尔斯的“全局工作空间假设”和埃德尔曼—托诺尼的“动态核假设”是意识的方法论外在主义的代表,它们之间具有相容性和共同核心,为进一步探讨意识的秘密提供了好的方法论。

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