简介：我看见苏苏躺在病床上已经康复的样子，我觉得说不出的高兴，然而苏苏看见我却全无上次那般的欣喜。她回避的眼神就像我面前冰冷的隔离玻璃。记得上回来看苏苏是一个月前，我是偷着从家里跑出来的，那时候她身体还很弱，但看见我却像小兔儿一样蹦下了床，欢欣鼓舞地和我说了很多话。

简介：目前很多高中生学习英语时普遍存在这样一种现象：老师上的一节节课，在他看来多数是孤立的，他不能把老师现在教的知识与他以前所学的内容有机地联系起来，从而形成一个知识链。

简介：本文通过奥苏贝尔的有意义言语学习理论的内涵与原则的分析，结合成人教学的实际情况，就成人教学需要注意的有关问题进行探讨。

简介：2009年3月，科斯兹洛·滕伯尔空军上将出任匈牙利国防参谋长。滕伯尔1957年10月出生。接受的军事教育主要包括：布达佩斯军事学院（1977年至1981年）、苏联加里宁防空军事学院（1985年至1988年）、美国空军军事学院（1995年至1996年）。1981年至1992年，历任第11防空旅参谋，2营连长、营长，旅作战科长。1992年至1995年，任防空司令部作战参谋。1995年至1997年，任防空司令部和第2航空团参谋。1997年至1998年，任第11“杜拉”混合防空旅旅长。1998年至1999年，任北约南欧盟军司令部联络队队长。1999年至2001年，任军事合作局局长。

简介：2013年10月28至30日，由兰德尔·菲伯尔先生、人民音乐出版社、美国海伦德（HAL·LEONARD）出版社在中国国际文化交流中心联合举办了为期三天的“菲伯尔骨干教师培训”活动，来自全国各地使用菲伯尔教材的老师进行了精彩的教学展示，菲伯尔先生对各位老师的展示进行了精彩的点评。人民音乐出版社社长莫蕴慧女士、副总编辑杜晓十先生、兰德尔·菲伯尔先生、亚洲区“菲伯尔”事物总监Joanna女士（韩国）、新加坡南洋艺术学院周行女士、人民音乐出版社作品编辑部副主任竹岗先生等出席菲伯尔骨干教师证书颁发仪式。

简介：

简介：短短十天的西部地区宣传干部培训班即将落下帷幕，大家都在忙着整理行装，做返程的准备。同住一屋的苏苏忽然问我，能不能再陪我几天，想去趟山海关。苏苏来自重庆，很开朗的一个女孩子，比我小十来岁，看上去完全是一副不谙世事的样子。在培训期间，我们几乎是同时吃饭，同时上课，同时闲逛，同时睡觉，偶尔还同时去健身房打打羽毛球。苏苏开玩笑说，哎呀，就差做同一个梦了，都赶上军营生活了，在北京上大学时都没这样和人整齐划一过，以后没有你我可怎么活呀，谁来操心我起床、吃饭呢。

简介：[摘要]20世纪60年代，基于对如何根据学习者已有的知识基础进行教学、如何利用学习者已有的相关知识来同化新知识等问题的思考，美国著名教育心理学家奥苏贝尔提出了“先行组织者”策略。这一策略对当今教育教学改革具有很大的启示作用。本文在分析奥苏贝尔“先行组织者”策略的基础上，阐述了该策略对我国幼儿园教学改革的一些启示,认为在幼儿园的教学中,能够激发、维持和增强幼儿的学习兴趣和动机，丰富和完善幼儿的认知结构，关注和提升幼儿的经验。[关键词]奥苏贝尔学习理论先行组织者幼儿园教学戴维·奥苏贝尔(David.P.Ausubel,1918~)是美国当代著名的认知派教育心理学家。他一生研究涉及的领域比较广,在理论医学、临床医学、精神病理学、发展心理学等方面均有所成就,但他最重要的研究主要集中在学校学习理论研究领域。他的研究不同于传统的学习理论只在实验室里对低等动物作研究从而将研究结果类推于人类学习的做法,而是直接研究人类的课堂和学校学习,为教育心理学的研究打开了一片新的天空。同时,他又创造性地吸收了同时代著名心理学家皮亚杰、布鲁纳等人的认知同化理论和结构论思想,并把认知心理学与课堂教学密切地结合起来,成为能指导实际教学的理论。他的这些思想一经提出便引起各国教育科学界的关注,历经四十余年,仍然发挥着巨大的作用,对我国当前教育教学具有极大的启发意义。

简介：摘要培养学生的学习动机是一个有机整体，要经过“能做到有意义化的教学内容尽可能有意义化”、“给学生发展的空间”、“教学内容应该照顾学生的兴趣集中点”、“赏罚严明”、“培养权威同学，使权威同学与自己同步”五个步骤来完成。

简介：为了大力弘扬中华民族优秀文化．进一步推广国家非物质文化遗产，加强苏粤两地文化艺术交流与合作，

简介：奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我一增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机。文章针对五年制高职学生的现状，根据奥苏贝尔成就动机理论，提出教师要从如下三方面入手切实培养学生的学习动机：1．展现物理的趣和美，激发和维持学生的认知驱力；2．让学生在学习过程中不断取得成功经验，促进学生自我一增强驱力的发展；3．形成教育合力，推动学生在学习上的附属驱力。

简介：2月19日，苏宁电器发布公告，宣布拟将公司名称变更为“苏宁云商集团股份有限公司”，以更好的与企业经营范围和商业模式相适应，转型云服务模式。

简介：《福州晚报》今年1月24日载，日前福州市政府公布18个非物质文化遗产第二批市级名录，“福州苏苏酱鸭制作技艺”人选；同年同月同日，《海峡都市报》也公布了从2008年5月开始“公示”之后，福建省经贸委拟认定的12家单位为第二批“福建老字号”，其中包括“福州苏苏酱鸭店的‘苏苏”’。

简介：奥拉西奥·基罗加（HQracioQuiroga）是乌拉圭著名的文学家，1878年12月31日生于乌拉圭的萨尔托，1902年迁居一河相隔的邻国阿根廷，在查科和米西奥内斯热带丛林里生活了很久。拉丁美洲原始的热带丛林，五彩缤纷，充满着神秘气氛，这给作家的创作提供了丰富素材，并深深地影响了他的写作内容和风格。他的主要作品几乎都离不开丛林中那种神秘的气氛。

简介：摘要目的探讨奥曲肽和泮托拉唑联合应用治疗上消化道出血的疗效。方法将52例上消化道出血患者随机分为观察组和对照组，观察组采用基础治疗+奥曲肽+泮托拉唑治疗，对照组采用基础治疗+泮托拉唑治疗，疗程3d，观察两组的疗效。结果观察组和对照组治疗总有效率分别为95.0%和72.5%，差异具有统计学意义(P＜0.05)，两组患者治疗中均未出现明显不良反应。结论奥曲肽和泮托拉唑联合应用治疗上消化道出血止血效果好。

简介：合作学习是目前极其普遍的教学方式，少部分数学教师合作学习流于形式，没有注意实效。本人在研究奥苏贝尔有意义学习理论期间，发现该理论对提高数学合作学习有效性具有极大的指导作用，现结合多年教学经验，谈谈如何运用有意义学习理论提高数学合作学习有效性。

简介：<正>中国画的画意、画境,浑厚的艺术魅力自成一体,传统在恒久的时间中慢慢积淀,成为有迹可寻的法度。前人在精神世界上已经创造了一个精神上的自由王国,达到了很高的层次,在绘画传统上的完善,达到很高的精神文明。体

简介：苏宁1957年生于江苏南京,祖籍皖南太平。1985年毕业于南京艺术学院中国画专业,现为南京博物院画家、研究员。

简介：　　堂里一阵噼噼啪啪的鞭炮声,惊动了四邻.能跑出来看的老人小孩都跑了出来.原来苏家娶回了新娘子.左邻右舍都为苏婆婆嘘了一口气,守寡30年的苏婆婆一个大心愿了却了,可以松口气了.……

简介：一袭白色的丝质长裙,一头瀑布式的长发,白皙的弹得出水样的皮肤,坐在咖啡厅的落地窗旁边,优雅,从容。这就是我看到的苏朵朵现在的样子。苏朵朵是我的发小,班上有男生把苏朵朵惹哭了,我立马腾身和那个男生争执起来,然后大打出手。最后,被老师罚站了一下午。那年,她10岁,我12岁。我是从那时候发现,我偷偷喜欢着苏朵朵。