简介：摘要：书法是我国中华民族优秀传统文化之瑰宝，蕴含着千百年来的文化内涵，从古至今传承千年，我国有众多杰出的书法艺术家，豪情挥洒于笔墨之间，感悟文字的荡气回肠。随着我国教育教学不断深入，小学语文教学中实施书法教育是当今教育领域中越来越重视的课题，要求教师本着“以书养正，以字育人”的教学理念。目前，小学生的书写水平普遍偏低，对书法的认识不足，难以提起对书法的兴趣，实施书法教育显得尤为重要。因此，在小学语文课堂中实施书法教育势在必行，由此提高小学生的文学素养，培养学生高尚的思想品德，实现书法育人的重要作用，品读书法教育的真谛。

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简介：摘要：中国和印度自建交以来，至今已有70年。70年来中印两国不断深入交流，中国健身气功六字诀和印度声音瑜伽是中印两国的宝贵文化遗产。发展至今，人们发现两者在身体练习，呼吸练习，精神状态的调整和治疗疾病方面的相似性。六字诀作为传统的呼吸锻炼方法，口中默念“嘘”“呵”“呼”“呬”“吹”“唏”的字音，即：“xū、hē、hū、sī、chuī、xī”，达到吐故纳新，疏通经络，调和气血，平衡脏腑的目的；声音瑜伽认为声音具有能量，通过唱诵不同的音符，给身体的部位输送能量，让身体受到滋养，感到平静从而起到疗愈的作用。通过对六字诀和声音瑜伽的起源，理论基础，练习方法，疗养作用的对比，促进中印文明的交流互鉴，同时，也能增强民族文化自信。

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简介：[摘要]写作是运用语言文字记录人类的思维成果的一种行为活动，是一种创造性的精神劳动。《新课程标准》指出小学高段学生要懂得写作是为了自我表达和与人交流。笔者围绕“怎样可以让学生在习作中更生动地表达自我”这一主题展开教学实践，立足课堂，指导学生细耕文章语言、细节、布局，踏踏实实“寻芳敲字”，使学生的习作表达更生动，更有文采。

简介：摘要：世界上有很多种语言，而形成文字的语言却不到一半，汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样，是世界上最古老的文字，而这些文字中，只有我们中国的汉字至今仍在使用，成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

简介：【内容摘要】 在小学语文课堂教学中，从“问”字入手， 培养学生 “想问”“敢问”“好问”“会问”的能力， 努力实施“问题导学”，是打造小学语文高效课堂的有效途径。

简介：摘 要：本文介绍了永川电厂 2*135MW机组 DCS光字牌报警系统的设计和组态示例，重点介绍了机组投运后，如何消除软光字牌报警系统出现的乱闪现象，从而使软光字牌报警系统在热工防误和防拒，保障机组安全运行发挥应有的作用。

简介：摘要：世界上有很多种语言，而形成文字的语言却不到一半，汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样，是世界上最古老的文字，而这些文字中，只有我们中国的汉字至今仍在使用，成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

简介：摘要：本文以统编版语文三年级识字表中的多音字为样本，检测了重庆市巴南区某小学三年级的多音字掌握情况。调查结果发现多音字自身多、杂，语用差异，语言环境影响等客观因素和多音字认识、教学方式、发音方式等主观因素会影响多音字误读。本文结合误读原因从改变认知、调查分析、转变方式三个角度出发，提出改善多音字教学效果的建议。

简介：摘要目的探讨关节镜下"8"字缝线与网兜缝线固定治疗前十字韧带（anterior cruciate ligament，ACL）胫骨止点撕脱骨折的早期临床疗效。方法回顾性分析2013年8月至2016年11月收治的37例ACL胫骨止点撕脱骨折并获得完整随访的患者，所有患者骨骺均已闭合。Meyers-McKeever-Zaricznyj骨折分型：Ⅱ型10例，Ⅲ型22例，Ⅳ型5例。固定方式采用"8"字缝线法25例，男17例，女8例，年龄（18.91±9.34）岁（范围14~36岁），以两根2号高强度缝线交叉成"8"字经胫骨骨道拉出固定骨折块；采用网兜缝线固定12例，男8例，女4例，年龄（19.63±7.85）岁（范围15~33岁），以三根2号高强度缝线编织成网兜经胫骨骨道拉出固定骨折块。手术前后采用Lysholm及国际膝关节评分委员会（International Knee Documentation Committee，IKDC）评分评价膝关节功能，通过Lachman试验及Pivot-shift试验评价膝关节稳定性，并记录手术时间、膝关节活动度及伸膝阻滞情况。结果"8"字缝线组随访（16.35±5.27）个月（范围10~22个月），网兜缝线组（14.06±7.18）个月（范围10~21个月）。末次随访时，"8"字缝线组的Lysholm、IKDC评分分别为（95.86±5.74）分、（90.53±4.61）分，网兜缝线组分别为（96.53±3.17）分、（92.15±5.54）分，两组差异无统计学意义（t=0.723，P=0.462；t=1.018，P=0.279）；"8"字缝线组Lachman试验及Pivot-shift试验阴性率均为92%（23/25），网兜缝线组均为100%（12/12），两组差异无统计学意义（χ2=0.904，P=0.265）；网兜缝线组手术时间为（61.8±6.3）min，较"8"字缝线组的（43.5±5.9）min长，差异有统计学意义（t=2.714，P=0.025）；"8"字缝线组伸膝受限（5°或以上伸膝受限）发生率为16%（4/25），网兜缝线组为0，两组差异有统计学意义（χ2=0.450，P=0.032）。结论关节镜下"8"字缝线固定与网兜缝线固定技术治疗ACL胫骨止点撕脱骨折均可获得良好的早期膝关节功能和稳定性。网兜缝线固定技术可完整复位骨折块，术后伸膝阻滞发生率低，在治疗旋转Ⅲ型和粉碎Ⅳ型骨折中可能更具有优势；但有技术要求高、手术时间长的缺点。

简介：摘要：习近平新时代对教育提出了新的要求，新课程的改革、新媒体的兴起也给德育工作提出了新的问题。因此新时代德育干部要从“学、干、写、说、领”五方面加强修炼，才能真正成为新时代的优秀德育干部。

简介：摘要：校长是一个学校的灵魂所在，统帅着学校教师和学生共同朝着更好的方向成长发展。在新的教育改革深入推进的时代背景下，校长面临着前所未有的挑战和困难。要知道在古今中外的教育史中，大凡声名显赫有特色的学校背后均有一个充满魅力的校长支撑领导学校发展。由此可见，校长管理水平对学校的发展和师生的成长有着举足轻重的重要作用。在实际学校教育管理过程中，教师面临的苦难可谓如重山，在千头万绪的工作过程中，要想实现学校管理有效性，校长需要从以下六个方面入手，在“六字真经”的理念影响下实施教育教学，促使学校得到更好发展。

简介：摘要：航天器遥控地址同步字基本上采用的是 ESA、 CCSDS所推荐的 42个 16位字长的航天遥控系统地址同步字，但实际应用过程中存在误结束的可能，本文从推荐的 42个码样中分析适用于 PCM体制的遥控最佳地址同步字。

简介：摘要：对于学生来说，小学阶段是培养学生写字兴趣的重要阶段，同时小学也是让学生养成良好写字习惯的关键时期。在最新的《语文课程标准》中对毛笔字教学提出了具体的要求。所以要重视小学生毛笔字教学，让学生掌握毛笔字基础。本文对小学生毛笔字教学的方法策略进行了研究，旨在不断提升小学毛笔字教学水平。

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简介：摘要：宋本《玉篇》隹部字多用于鸟类专名。本文参考《说文》《尔雅》《类篇》等书中的鸟类释义，对比不同文献中隹部字的本义和词源，以鸟类动物学知识中纲、目、科、属、种以及鸟类六大生态类群为归类标准，进行比较互证、归类描写，并将《玉篇》隹部字划分为物名与事名两类。

简介：摘要：十字军东征是近200年来，经罗马教皇许可，由封建领主和西欧骑士对地中海东岸国家发动的一系列宗教战争。由于耶路撒冷的罗马天主教圣城落入伊斯兰教徒手中，十字军东征的主要目标是伊斯兰国家，主要目的是将耶路撒冷夺回。本文分析了十字军东征的原因。

简介：[摘 要 ]本文旨在研究带“吃”字的汉泰谚语的对比，以探索两国通过饮食方面所体现不同的文化，以期提高谚语使用率和翻译的正确率，提高对外语学习和对外汉语教学水平，够进一步提高国际文化交流的效率。