简介：

简介：摘要本文主要谈了我院实施的新绩效改革工作的过程中的体会，重点列举了新绩效方案的特点，并对设计、实施过程中存在的问题及解决措施进行了分享。

简介：2010年8月我校开始实施高中新课程改革，根据高中新课程的精神，为了扩大教学容量，拓宽学生视野，让学生感受本地少数民族文化的博大精深，增强民族自豪感，我们将民族文化融人课堂，走进教学，取得了良好的效果。下面谈谈我们的具体做法：

简介：文章试述在政治理论课课堂教学实践中,如何实施素质教育。

简介：基础教育传统教学方法与教学方式存在着诸多弊端，新一轮课程改革要求创新基础教育。为此，基础教育的教学中老师应更新教育观念，构建创新性教学模式，善于营造良好的创新环境，激活学生的问题意识，引导学生大胆联想求异，组织丰富的实践活动来培养学生的创新精神和创新能力。

简介：实现应试教育向素质教育的转轨,这是当前我国教育,特别是基础教育改革的中心主题.围绕这一教改中心,近年来,樟湖中学进行了积极大胆的探索,转变教育教学观念,改革教学内容、教学方法和教学手段,积累了一定的经验,取得了可喜的成绩.

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简介：　　课堂教学是素质教育的主阵地,教师是课堂教育教学情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者.……

简介：

简介：中国加入世贸组织以后,全球一体化的进程日益加快,中国教育系统最终将别无选择地融入世界教育发展的大潮中.教育全球化的出现,对我们的人才培养目标提出了新的要求,培养面向世界的中国公民已成为我们当今的教育目标.如何让今天的学生能主动地适应21世纪的社会发展的需要,如何使面向新世纪的教育发挥整体而强有力的效力,已成为当今教育改革要解决的问题.作为培养人才的广大教育工作者,应该是江主席提出的"三个代表"的实践者,要与时俱进,大胆创新.即做发展先进生产力的代表,以培养创新型人才为己任;做繁荣先进文化的代表,不断完善自己的素质结构,以培养学生掌握自然科学和人文科学知识为己任;做人民根本利益的代表,以"一切为了学生发展"为工作的出发点和归宿,对学生和事业有高度的责任心,以实际行动回报人民,回报社会.

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简介：本文以实施创新教育和素质教育为目标，结合自身教学实践中的体会，提出了深化高校教学改革的几点建议，以促进教育的发展。

简介：在物理教学中，可利用实验，联系社会生活，利用新旧知识联系，通过读文章讲故事，利用多媒体等创设问题情境，激发学生探究兴趣。

简介：我校成立了由校长任组长，校务委员和部分骨干教师为成员的教育改革领导小组，加大了领导力度。

简介：摘要：在初中语文课堂的教学实施过程中，教师需要借助新课程改革的研究成果推进教学实践，借助不同的改革措施提升教学效率。凭借课堂上的教学改进，教师将提升语文知识的教学效率。同时，学生将在教学形式的改革、教学手段的改革与教学评价的改革参与中感受到语文学习的乐趣、建立课堂参与的积极性。最终，学生将提升学习效率、强化语文学科素养。

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简介：浙江日报报业集团建设强大的新媒体，研发支撑媒体融合的新型智能化内容生产平台“媒立方”，以“大编辑中心＋垂直采编部门”模式，打造一支具备全媒体采编传播技能的“新军”，在新媒体平台上集聚了互联网注册用户6．6亿，针对用户年龄、阶层．喜好萄群带帔化，铺就了—条“新闻叫瓶咯”传媒链。

简介：随着2004年10月29日人民银行对存贷款利率的调整,农村信用社贷款利率浮动区间进一步放宽到基准利率的2.3倍,这表明了农村利率市场化的进程又向前迈进了一大步,农村利率大有不日就可完全市场化之势。本文针对当前脆弱的农村经济金融环境,对农村个案利改情况进行了辩证分析与思考,在肯定利改先期成效的基础上,认为新一轮农村利率改革虽然在一定程度上改善了农村金融供给不足的状况,但却加大了农村的融资成本,最后提出了加快农村利率市场化改革的政策建议。

简介：整体改革应有层次之分.教材、大纲、学制、教学计划、课程设置诸方面协调一致的改革,确非一所基层学校所能承担.属于高层次的整体改革实验,理应由高一级主管部门或研究部门率先考虑.就每一所学校来说,各学科教学内容的相互渗透、教学方法的相互借鉴、培养学生能力上的通力协作、队活动与学科教学的有机结合,课内外生活的合理安排、学校与家庭联系的加强等方面的有机组合,则是可以研讨的,如果这诸多方面的改革有意识地以'系统论'为依托,从整体性原则上去思考、去部署,那么,这虽是基层的、较低层次的整体改革,但将为地区的、国家的高层次整体改革创设条