简介：3月3日，2014年北京市医院管理工作会议召开。北京市医院管理局局长封国生介绍。今年北京将扩大医药分开改革实施范围，扩大公立医院托管改革试点范围，探索市属医院与社会资本合作办医新模式。

简介：本文认为时间结构包括时量、时点和时段三个主要方面。文章对《史记》的时量成分、时点成分和时段成分进行了详细描写和穷尽性统计，揭示了《史记》时间表达的全貌，为相关课题的研究提供了确凿的数据。

简介：摘 要：在深度调峰大背景下，火电厂脱硝系统需采取措施，满足不同工况下的环保要求。本文对全时段脱硝技术采用烟气补燃方式、技术路线、主要设备及重点技术问题进行了论述和分析，提供借鉴和参考。

简介：南宋第一代画家是来自“靖康之难”的原北宋翰林图画院的南渡画家和临安（今浙江杭州）的本地画家，他们传至四代，贯穿了整个南宋。由于元代夏文彦《图绘宝鉴》藏有误记的现象，使今人对南宋一些画家的生活时段及家世辈分出现误识乃至颠倒，本文根据相对可靠的画史文献和相关图像尝试廓清南宋迷乱的画家辈分的排序问题。在此，首先要甄别的是《图绘宝鉴》与《画继补遗》记述南宋画家的可靠性，揭示纠结其中的历史原因。

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简介：父亲父亲静静地坐在那里不声不响，微笑着看着我同样的白发，同样的平淡阳光从屋外走了进来照着清瘦的脸

简介：无论是外国的还是中国的历史学家,凡持整史观(全球史观)研究论述世界历史者,都十分重以下三个时段:15世纪和16世纪之交(1500年后)、19世纪和20世纪之交(1900年前后)、20世和21世纪之交(2000年前后)。这些研究者认为,这三个时段里,人类社会发生了重要的深刻的乃

简介：一、危险时段交通安全专家根据对交通事故发生时段的研究，发现驾驶人开车时至少有3个“危险时段”值得警惕。

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简介：摘要在目前的企业职工代表大会工作中，最主要的是针对相关方案进行提案。此文分析了当前的形势，在许多数据的基础上，列出了与提案工作密切相关的建议，希望得到广大职工代表的认可。职代会提案工作是企业提升民主管理工作水平的重要手段，可以帮助企业发现问题、解决问题，职工代表则可以通过这种形式很好地发挥桥梁作用、履行维权职能。

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简介：摘要随着我国用电规模越来越大，对于电网的可靠性和安全性提出了各种的要求。配电网无功优化的分时段控制策略的提出可以改善电压情况，可以有效降低电力能源消耗和保障电压的安全稳定，是未来发展的重要趋势。本文在此对于无功优化的分时段控制方法做了一定的探索，从而更好促进我国电力行业的发展。

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简介：甲醛已成为室内装修后令人关注和严重危害健康的主要污染物之一。在2002年开始实施的GB50325-2001《民用建筑工程室内环境污染控制规范》强制标准，及2003年相继实施的GB／T18883-2002《室内空气质量标准》后。工程竣工验收检测和居民装修后委托检测大量增加。

简介：目的：探究重症医学科探视时段的管理措施,并对临床应用效果进行分析。方法：对浙江省台州骨伤医院2013年7月-2014年7月收治的520例患者进行研究,将其按照时间先后顺序分为对照组和观察组。对照组患者实施常规探视管理模式,观察组患者实施限制性探视管理模式。对两组患者的医疗纠纷发生情况、护理满意度进行比较分析。结果：对照组患者医疗纠纷发生率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。对照组患者投诉率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。且观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。结论：加强重症医学科探视时段的管理,实施限制性探视管理模式将有效地降低医疗纠纷发生的情况、降低投诉率,提高患者的护理质量。

简介：关于年轻，总会想起许许多多的溢美之词，朝气、活力、勃勃生机，甚至还潜藏着那么一股让人难以扼制的冲动。然而，当这个字眼被特定在一件事物或是一种思维范畴上的时候，也许就有一种若隐若现的顾盼感与犹疑感。

简介：24日,上交所发布《关于增加上市公司信息披露时段相关事项的通知》,新增了交易日早间、午间以及非交易日披露时段,分别为早间7：30至8：30、午间11：30至12：30,以及单一非交易日或连续非交易日的最后一日13：00至17：00共3个披露时段.在上述时段内,上市公司可通过信息披露指定媒体和上交所网站,发布《通知》规定范围内的公告.由此,上交所启动实施多时段信息披露制度,预计将对上市公司的信息披露效率,产生积极影响.

简介：摘要：人们的日常活动与时间息息相关，表述时间意义的时间词在日常交际中经常使用，但是在对外汉语教学中并未得到重视，学习者在初级阶段习得时点词的效果不错，但是使用时段词时经常出现偏误。本文针对学习者使用时段词时出现的偏误类型、偏误成因进行分析，并提出相应的教学建议和对策。

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简介：〔摘要〕数学的教学要遵循学生的心理发展趋势，要做到兴趣直观的结合，同时又要做到自主合作交流的启发与引导，在这形势下，使学生有效的掌握数学的基本原理与原则，掌握思路和学习方法，为以后的学习打下基础。数学是一门讲究思考与实践的课程，而且充满了变化，由此我提出“合作交流讨论”的学习模式，目的就是进一步加强“自主与主动学习”，发挥学生的主观能动性，启发学生的独有思考，这样掌握的知识更加牢固，能力提升更加迅速，在实际教学中取得事半功倍的效果。