简介:立德树人是教育的根本任务。教师既要教书又要育人,这是时代赋予教师的职责。语文教学要贯彻立德树人方针,教师要充分挖掘语文课文中的德育因素,潜移默化地熏陶感染学生,使学生形成良好的思想道德素养。
简介:高职语文教学立德树人培育现状并不乐观。本文阐述高职语文教学渗透立德树人的重要性,分析高职语文教学立德树人方法。
简介:摘要要想有效地发挥小学语文教学立德树人的重要作用,小学语文教师应该积极地转变传统的语文教学观念,真正地将立德树人作为开展语文教学的重要出发点,从而有效地培养学生高尚、健康的道德情感。
简介:
简介:发挥德育在落实中小学立德树人根本任务和培育学生发展核心素养中的功能与作用,营造学校德育生态是重要的保证。学校德育生态具有内生态、共生态、续生态、衍生态、潜生态和自生态六大本质内涵,与生态发展为特质的生态德育具有与之相应的生命力、联动力、后续力、衍生力、潜生力、自生力等六大本质特征。构建学校生态德育理论与实践样式是德育生态发展与落实立德树人根本任务的价值追求与实践取向。
简介:广东省育才幼儿院一院(简称“育才一幼”)成立于1950年1月,由老一辈革命家何香凝女士亲笔题名。六十七载岁月,半个世纪风雨,育才一幼与祖国命运与共,经历了年月的磨砺,从当年战火中的摇篮,发展为一座大型的现代化儿童乐园。
简介:每类大课程节都要进行顶层设计,统筹确定课程节的教育主题,每个主题都要按照区域教育发展规划、育人要求、学段特点和学生成长需求进行确立,聚焦解决某方面的一个或几个教育难题,总结形成一个或几个问题解决策略。
简介:“立德树人”具有承古继今的丰富思想内涵,是中华民族几千年来对教育规律的精辟概括。中国优秀传统文化高度重视“德”的培育,形成了“忠孝仁义”等德育内容,并将“德”看成是人才必备的素养。当代中国文化是马克思主义指导下的中国特色社会主义文化,中国共产党继承了“立德树人,德育为先”的教育理念,在文化建设实践中提出了以社会主义核心价值观培育为中心内容、以共产主义道德为引领、培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人的当代德育思想。做好“立德树人”的工作,我们应从哲学的高度把握其深刻的意义。
简介:立德树人是教育的根本任务,但在体育教学中呈现的状态是浮在表面、流于形式,文章通过文献资料法、案例研究法、经验总结法,对立德树人在体育课堂上落地的关键问题进行了梳理,并给出了解决的具体案例,为体育老师在教学中举一反三提供思路和方法。
简介:党的十八大将“立德树人”确定为教育的根本任务,将我国高校德育工作提升至新高度。目前,我国高校德育工作在德育评价机制、德育课程体系、德育师资队伍及家庭社会等方面存在缺陷。按照问题导向原则,采取回归德育评价的根本地位、健全德育课程体系、加强德育师资队伍建设、致力家风社风建设等措施,是解决我国德育工作存在问题的有效措施。
简介:一年来,内蒙古财经大学党委以习近平总书记“5·17”重要讲话精神为指导,围绕立德树人根本任务要求,大力推进学校哲学社会科学发展,突出问题导向,加强顶层设计,改善工作领导,把中央要求与学校“十三五”规划紧密结合,积极推动教育教学改革,不断提高哲学社会科学建设水平。
简介:作为高层次的职业教育,高等职业教育其人才培养内容应兼具训练高超技艺与传递高层文化。文章在总结分析高职美育课程教学现状与环境的基础上,在“立德树人”视域下对高职美育课程的理念革新进行了研究,希望通过挖掘自然美的德育内涵、以人之美与职业关为核心培养精神品质和职业素养、以培养中华民族传统文化精神为重点开展艺术美教学、围绕领悟社会主义核心价值观的思想内涵开展审美实践活动等,实现美育课程的“立德树人”功能。
简介:摘要德育教育是教育中的一项重要内容,对于培养学生良好的品德,促进学生的全面发展具有非常关键的作用。在素质教育的大背景下,班主任要不断加强学生的德育教育,将其放在班级管理工作中的重要位置上,不断提升学生的综合素养,进而促进学生的全面发展。
简介:随着大年三十的迫近,年味儿就像一团点燃的火,越烧越旺,驱走了寒意,还不时地在空气里摩擦,进发出绚烂明媚的烟花。想起小时候呀,到了这时,在那四面通敞的大院子里。
简介:以不同修枝处理的中辽1号杨人工林为研究对象,以不修枝为对照,半修、全修的修枝方式进行试验研究,分析了不同修枝处理对树高和胸径生长量的影响,结果表明:重度全修的修枝方式树高年平均增长量提高了20.2%,胸径年平均生长量提高了10.4%,与对照相比差异显著。
简介:党的十八大报告明确指出"立德树人"作为教育的根本任务。如何在立德树人理念下管理好体育高考队伍,激发体育高考考生积极主动进行训练、学习,从而升入高校进一步深造是每一个辅导教师必须面对的难题。本文探讨在"立德树人"理念下如何高效的实施体育高考队伍管理,从而高效提高体育高考考生的术科、文化科成绩,更有利于提高录取率和成材率,为体育高考队伍提供一定的实操借鉴。
简介:高校思想政治工作的核心任务是"立德树人"。高职院校肩负培养技术技能人才重任,应坚持德育为先,把立德树人放在人才培养工作的首位。延安精神中,蕴含着丰富的育人因子,是高职院校实施立德树人工作的生动教材,学习和践行延安精神,应该是高职院校开展立德树人工作的有效途径和办法。通过理论性的方法、熏陶的方法、体验的方法、践行的方法,把高职院校立德树人工作转化为具体的行动。
简介:体育文化是国家发展的核心竞争力之一,是校园文化的重要组成部分。高校是体育文化重要传承和发展的基地,是人才培养之圣地。以文育人、以文化人、以体育人,培养大学生健康体魄、健全人格、具备扎实知识、实践能力和创新能力。传承与发展高校体育文化,是促进学生团队精神、爱国精神、乐观态度和人文情怀重要方式,是践行社会主义核心价值观,培养大学生全面素质,提高大学生思想觉悟新高度,实现立德树人必要途径。
刍议立德树人方针下的语文教学
渗透立德树人教育,改革高职语文教学
立德树人语境下小学语文教学
十年树木,百年树人
浅谈小学语文课堂的立德树人教育
立德树人背景下的学校德育生态发展
培苗以爱,育才以道,树人以德
立德树人,做好班干部的选拔和培养
在“过节”中构建立德树人课程体系
论“立德树人”思想内涵的传承及其哲学意义
立德树人在体育教学中落地的关键问题
我国高校“立德树人”工作存在的问题及对策研究
围绕立德树人推进哲学社会科学发展
“立德树人”视域下高职美育课程的理念革新与实践
高中班主任且行且思,立德树人
扬州树人学校九龙湖校区文学社
修枝对杨树人工林生长量的影响分析
立德树人理念下的体育高考队伍管理的探析
践行延安精神是高职院校立德树人的有效载体
基于立德树人视域下高校体育文化育人内涵研究