简介:首先证明了基于三角范畴的泛态射范畴仍是一个三角范畴,然后通过一般三角范畴之间的RecoUe-ment及其比较函子构造出基于三角范畴的泛态射范畴之间的Recollement.
简介:弥漫性泛细支气管炎(diffusepanbronchiolitis,DPB)是一种弥漫存在于两肺呼吸性细支气管的气道慢性炎症性疾病.受累部位主要是呼吸性细支气管以远的终末气道。由于炎症弥漫性分布并累及呼吸性细支气管壁的全层,故称之为DPB。该病发病原因不明,可能与感染、遗传因素、有害气体吸入等原因有关。临床上.DPB患者主要表现为慢性咳嗽、较多脓痰和活动后气促,严重时可导致呼吸衰竭,故易与慢性阻塞性肺疾病、支气管扩张、支气管哮喘等慢性气道疾病相混淆。DPB患者的影像学表现为弥漫性小结节影.需与众多的弥漫性肺疾病相鉴别,误诊率较高。因此.提高临床医师对DPB的认知度是早期诊治的关键。
简介:摘要目的对泛昔洛韦并理疗治疗带状疱疹的疗效进行探讨。方法选取我院2008年8月至2012年1月期间收治的带状疱疹患者60例,随机分为观察组和治疗组,各30例,观察组口服泛昔洛韦,每天三次,每次250mg,配合院外进行TENS(经皮神经电刺激)、TDP特定电磁波理疗对患处进行处理,每天一次,连续10天;对照组患者不进行院外理疗,仅口服泛昔洛韦,每天五次,每次200mg,连服10天。对两组效果进行对比。结果从止疱、结痂、止痛、脱痂的时间方面进行对比,观察组明显低于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论治疗带状疱疹采用泛昔洛韦并院外理疗治疗,能有效降低患者痛苦,提高疗效,安全可靠,具有推广的价值。
简介:迄今为止,国内、国际学界均未能注意到,卡莱基“泛欧”思想的产生、发展和完善与德意志经验的积极影响密不可分。首先,卡莱基关注奥匈双元帝国内部德意志民族的命运变迁,并由此萌发多民族共同体意识,为其日后提出“泛欧”联合主张奠定了坚实的思想基础。其次,卡莱基概括、总结德意志帝国统一的历史经验,提出欧洲联合的发展阶段理论,有力地推动了两战间的欧洲联合进程。最后,卡莱基重视瑞士德意志民族与境内其他民族长期和谐共处的成功经验,他仿照瑞士联邦的模式,清晰地勾勒了“欧洲合众国”的宏伟蓝图。研究上述问题,对于我们深入认识“泛欧”思想的起源、辩证看待德意志民族发展道路与欧洲联合道路之间的关系、准确把握欧洲一体化的现状与未来,都具有无可回避的重要意义。
简介:摘要目的观察分析泛影葡胺治疗粘连性小肠不完全梗阻治疗效果。方法随机选取我院最近收治的80例粘连性小肠不完全梗阻患者,将其随机分成观察组和对照组两组,各40例,观察组患者实施泛影葡胺治疗,对照组患者采用传统的保守治疗,比较两组的治疗效果。结果实施泛影葡胺治疗的观察组患者没有死亡情况,其平均住院时间、胃管拔出时间以及第一次排便时间都明显低于对照组患者,其差异性具有统计学意义(p<0.05),并且没有发生肠梗阻加重、肠穿孔和电解质紊乱等并发症。讨论泛影葡胺治疗粘连性小肠不完全梗阻,不仅操作简单,有效安全且并发症较少,而且缓解粘连性小肠梗阻,有效缩短住院的时间,具有临床推广意义。
简介:语言学习中的过度泛化是指学习者在学习过程中将一项语言规则过度使用在不该使用的情况中而造成的语言错误.中国英语学习者在语音输出过程中的过度泛化主要表现在两个方面:卷舌音和单词复数词尾发音的过度泛化.相应的矫正方法包括:对此类问题加以重视;英语教育者要从行动上改变这一现状;教材编写者要从中国英语学习者语音学习的实际出发,使教材编写本体化;中国英语学习者要善于使用与语音学习相关的学习工具.
简介:摘要目的探讨泛昔洛韦联合胸腺肽治疗带状疱疹的效果。方法观察组(90例)、对照组(90)例均给予泛昔洛韦、维生素B1、甲钴胺及消炎痛进行治疗。观察组同时加用胸腺肽,连续用药15天,详细观察记录止痛时间、止疱时间、结痂时间并计算有效率。结果观察组与对照组在止痛时间、止疱时间、结痂时间三方面存在的差异均有统计学意义(P<0.05),有效率差异也有统计学意义(P<0.05)。结论泛昔洛韦联合胸腺肽治疗带状疱疹的效果优于只用泛昔洛韦的效果,在临床上可以被广泛使用。
简介:本文考虑索赔额与等待时间具有广义FGM相依结构的复合泊松过程,仿照文献[5]的方法,求出了其矩母函数的显式表达式,给出了其矩母函数的n阶导数的计算方法,并最终求出了其Esscher定价泛函.