简介:一、选择题:以下各题只有一个选项是符合题目要求的。19世纪60年代开始的地主阶级的自强运动,被视为中国近代化的开端。回答1~4题:1."地主阶级的自强运动是中国迈向近代化的开端",其实质含义是
简介:
简介:中国近代史,从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前,是半殖民地半封建社会,以1919年的五四运动为界标,前期为旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。在这110年的历史中,社会主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。两大矛盾规定了近代中国革命的根本任务,就是彻底反帝反封争取民族独立和实现国家近代化。中国现代史,从1949年中华人民共和国成立至今,是社会主义革命和建设时期,以1956年三大改造基本
简介:<正>一、阶段特征《中国近代现代史》(下册)教材内容,包含两个历史阶段:1927—1949年,是中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的历史阶段,期间包括三个历史时期:国共十年对峙时期(第二次国内革命战争时期)、抗日战争时期、人民解放战争时期。国共十年对峙时期主要讲述了大革命失败后国共两党由国内革命战争逐渐转向民族革命战争的历史;抗日战争时期主要讲述了中华
简介:涂料是现代文明进步的见证。本文较为详细论述了我国涂料工业从初始成型阶段、重整组合阶段、蓬勃发展阶段到日趋成熟阶段的历史。我国涂料唯有增强自身的核心竞争力,逐步缩小与国际先进水平的差距,把握市场的发展趋势,才能在竞争中立于不败之地。
简介:在2003年人教版高中(选修)中,许多重要的历史概念、历史现象、历史事件中都含有一个"新"字,如何理解把握这个"新"字,值得我们去研究和发掘.笔者根据平时的教学实践和分析,发现在中的"新"字大概有这么几种类型:第一,反映了历史发展的规律和潮流.例如十月革命开辟了人类历史的新纪元.第二,能反映历史现象的本质特征.例如新经济政策.第三,能体现出历史发展的阶段特征.例如19世纪晚期欧美的社会主义运动新发展,等等.下面笔者就按时间顺序阐释世界史教材中"新"的含义.
简介:在新形势下,研究中国近现代史具有极其重要的意义,同时,也面临新的机遇与挑战。目前所面临的机遇与挑战主要是因为中国必将在融入世界的过程中更进一步,中华名民族的文化定会实现如胡适所言的那样——"充分的世界化"。因此,应该深入、认真地分析中国近现代史研究中所面临的机遇与挑战,探索出更为有效、科学的解读中国近现代史的"钥匙"。
简介:在人教版高中历史(试验修订本·必修)教材中,许多重要的知识点中都含有一个"新"字:1.鸦片战争后,新思想萌发:在鸦片战争中,英国侵略者的船坚炮利,使一些爱国知识分子从"天朝上国"的迷幻中惊醒,开始抛弃陈腐观念,开眼看世界,向西方学习,新思想萌发了.新思想"新"的本质含义是在当时的条件下,探索救国之路,具有爱国性和进步性.
简介:一、选择题1.西欧15世纪出现"寻金热"的主要经济根源是A.资产阶级的社会地位上升B.封建主奢侈腐化浪费大量财富C.金银大量外流造成货币枯竭D.交换经济的发展造成金银短缺
简介:高中必修课《中国近代现代史》,在高考中居有突出地位,理应成为“跟我学”工程中的重点。我们将竭尽全力,运用我们的智慧和经验,帮助参加2003年高考的同学们,全面提升素质和能力,从容应对高考,实现自己的理想。单元复习实施计划如下:
中国近现代史练习题
中国近代现代史同步练习(五)
《中国近代现代史》重要概念释疑
中国近代现代史知识线索(上)
浅谈高中世界近现代史
《中国近代现代史》(下册)复习指导
高中《中国近代现代史》(上)简介
中国近代现代史(下册)检测题
中国涂料近现代史概说(续完)
高中《世界近代现代史》中的“新”
解读中国近现代史的“钥匙”
中国近代现代史同步练习(四)
《中国近代现代史》单元复习精讲
二轮复习卷(三)现代史部分
人教版《中国近代现代史》上的“新”
新编世界近现代史(下册)检测题
《中国近代现代史》(下册)综合训练二
新编《世界近代现代史》(下册)综合训练一
世界近代现代史(上册)综合练习题
《中国近代现代史》单元复习实施计划