简介:[内容摘要 ]虽说小学低年级的语文教学主要是以识字、写字为主 ,但在教学过程中 ,适当引导学生理解一些字、词的意思 ,有助于培养学生的口语表达能力 ,还有利于开发学生的创新思维能力。那么 ,怎样才能让低年级学生在轻松、愉快、不知不觉中理解词语的意思呢 ?这就要求教师必须有较高的教育艺术和较强的教学能力。 在多年的低年级语文教学工作中,我摸索出了一些认识,现以广大同仁共勉。
简介:摘要语文阅读理解重点考查学生的信息处理能力、理解概括能力、语言表达能力以及探究创新能力。在语文教学占有越来越重要的位置。在语文考试中占半壁江山,是语文教学的重点,也是难点。阅读理解的关键是掌握解题的正确的方法,笔者总结了20个字整体感知、重点突破、分清文体、联系文意、准确表达。