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  • 简介:摘要目的探讨尿液细菌培养结果及药敏结果。方法本次选取研究对象为189例受检人员,研究时间为2018年01月01日至2018年05月30日,均给予尿液细菌培养,且对检查后阳性率、阴性率及细菌培养结果分布、抗菌药物耐药性进行观察及评估。结果189例受检人员经尿液细菌培养后阳性率为36.51(69/189),阴性率为63.49(120/189)。189例受检人员经尿液细菌培养后排名第一为大肠埃希菌、排名第二为铜绿假单胞菌、排名第三为粪肠球菌。于大肠埃希菌治疗中以氨苄西林药物的耐药性最高;于铜绿假单胞菌治疗中以氨苄西林、呋喃妥因、棒酸、头孢西丁、复方新诺明、头孢曲松、头孢唑啉等药物的耐药性最高;于粪肠球菌治疗中以达福普汀药物的耐药性最高;于肺炎克雷伯菌肺炎亚种以氨苄西林药物的耐药性最高。结论在临床上采用尿液细菌培养方法筛查具有较高的临床价值,能够为疾病诊断中提供客观、准确、全面的参考依据,值得应用及推广。

  • 标签: 尿液细菌培养 泌尿系统感染 药敏结果
  • 简介:唐朝是我国古代书法的繁蛊时期,同时也是书法正规教育的开创时期。在史书记载中,唐代书法硕果累累,唐书几乎可以与唐诗相媲美。在贞观群臣的大力倡导、推动下,唐朝政府在科举中首设明书科。唐代书法教育在办学、招生、科举考试、教材、教学等方面,积累了一整套的成功经验。对今天我们书法教育的开展、普及、提高有很好的借鉴作用。

  • 标签: 书法教学 目的 特点
  • 简介:在当前教育发展形势下,越来越多的高职院校在人才培养工作上开始以就业作为导向来进行。基于此,本文主要就从多个方面,如专业设置、课程体系、师资队伍等对以就业为导向的高职教育人才模式进行深入探讨。

  • 标签: 高职教育 就业 培养模式
  • 简介:新形势下,高校推进大学生就业创业教育应坚持质量导向,将创新创业教育和就业工作贯穿人才培养全过程,精准把握就业创业教育质量导向的深刻内涵,努力提高毕业生的合需求度、合适应度、合贡献度;构建全面深化就业创业内涵建设的科学体系,精准发力学生就业创业能力养成,加强科学指导和综合保障;树立大创业观,瞄准文化新市场培养“专业+文化”类人才,立足卓越人才培养为社会输送引领型人才,着力打造发展型就业创业教育体系.

  • 标签: 大学生 就业创业教育 质量导向
  • 简介:摘要近几年以来,我们国家的经济水平日益呈现出高速发展的态势,紧随其后的就是就业形势变得越来越严峻。我们都知道,一个人如果想在当今这个竞争激烈的社会上,取得一份好工作,就要提高个人的职业素养。它是我们进入社会工作必须要具备的一点,也关系着很多学生的未来。尤其是对高职学生来说,他们的学历跟一般高校毕业生比起来,确实存在着不足。所以对高职学生进行以职业素养为导向的素质教育是很有必要的,相关高职院校在开展教学活动时,要注重采取合理有效的教育方法,建设恰当的职业教育体制,把职业素质教学的理念落实在教学活动中。本篇论文首先讲解了什么是高职院校学生职业素养教育的内在涵义,然后论述了对学生进行职业素养的必要性,最后探究出一些合理有效的方法措施,推动相关教学方面的进步。

  • 标签: 职业素养 高职学生 素质教育 途径
  • 简介:高职院校作为我国社会培养高素质综合性人才的重要平台,应加大力度开展创新创业教育,从而满足当今社会发展对于“双创”型人才的需求。文章通过阐释创新创业含义,描述创新创业的发展背景,阐述当下高职院校创新创业现状,分析实践育人导向对高职院校创新创业及教育的要求,并以此为基础寻求实现实践育人导向下高职院校创新创业教育的机制与路径。

  • 标签: 实践育人 创新创业教育 机制 路径
  • 简介:近年来,全球各地都掀起了'打虎'高潮。在巴西,为期三年的'打虎'计划,正在风暴般推进。前总统罗塞夫和卢拉均受到腐败指控,面临着坐穿牢底的命运。与此同时,巴西反腐行动也指向了本国企业海外行贿,秘鲁总统佩德罗·库琴斯基甚至也被卷入腐败丑闻。

  • 标签: 透明国际 高薪养廉 同罪同罚 行贿受贿
  • 简介:

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  • 简介:在当前教育发展形势下,越来越多的高职院校在人才培养工作上开始以就业作为导向来进行。基于此,本文主要就从多个方面,如专业设置、课程体系、师资队伍等对以就业为导向的高职教育人才模式进行深入探讨。

  • 标签: 高职教育 就业 培养模式
  • 简介:从实践来看,“问题导向”是高校思政教育模式重构应该遵循的基本理念,也是提升思想政治教育实效性的根本途径。强化问题导向,弘扬改革创新精神,才能在破解高校思想政治工作短板上取得实质性进展。遵循“问题导向”,才能准确把握思想政治教育对象、环境和方法的新变化,找准思想政治教育内容革新的侧重点,关照“主体需求”,把握教育对象的特征和需求,将因材施教与辩证施治相结合;运用信息化教育手段,将课堂教育与网络教育相结合;发扬实践育人传统,将理论灌输与实践教学相结合;完善思想政治教育领导机制,将制度建设和日常管理相结合,从而推进高校思想政治教育模式重构,增强思想政治教育实效性。

  • 标签: 问题导向 高等学校 思想政治教育 实效性
  • 简介:“结番茄喽,结番茄喽!”我高兴地围着番茄又蹦又叫。我家阁楼顶有一个很大的平台,空荡荡的。妈妈觉得这样太浪费了,便从网上买了5棵番茄苗来种。买回来的番茄苗病恹恹的,叶子无精打采地耷拉着,有些甚至变黄了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:随着新媒体的兴起,广告和内容的界限日渐模糊,广告正在渐渐成为一种精神消费品,对人们产生重要影响。习近平总书记在文艺工作者座谈会上讲到,广告也要讲导向。好的创意广告,能够对人们生产、生活产生正向的推动作用。而单纯为了博眼球,语不惊人死不休,制造噱头,却没有内容支撑,甚至与我们的正向价值观背离的创意广告,最终都会遭到市场的冷遇。

  • 标签: 创意广告 导向 精神消费品 文艺工作者 新媒体 座谈会
  • 简介:当前,在市场驱动和政策导向的双重作用下,我国职业教育迎来了改革与发展的新时期,作为职教主力军的职教教师承担着重要的职责同时又面临着巨大的挑战。职教教师的教育教学实践能力与专业职业实践能力的提高是应对新一轮挑战的核心,同时也是教师培养及队伍建设的重心,是职业教育继续发展的关键。澳大利亚、德国、美国等职业教育较为发达的国家在长期的职教教师培养中形成以实践能力为核心的教师教育体系,在这一体系下的职教教师的专业能力、教育能力、职业能力获得了卓有成效的发展,这对我国职教教师教育具有很大的启示。为了改变当前我国职教教师双实践能力缺乏的现状,必须要从职教教师教育着手,加强职教教师教育中的实践导向性。

  • 标签: 职教教师教育 实践导向 比较
  • 简介:摘要中小学生“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看,它既注重学科基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

  • 标签: 核心素养 责任感 教育
  • 简介:以预防为导向的大学生思想政治教育,一是需重视预防高校大学生政治思想“出轨”问题,二是需重视预防大学生违法犯罪问题.这两大问题都与高校意识形态教育有着密切的关系.由此需加强高校意识形态建设,通过思想政治教育增强大学生马克思主义信仰和法律信仰,着力增强高校大学生思想政治教育的实效性.

  • 标签: 预防教育 高校大学生 违法犯罪 法律信仰
  • 简介:随着高等职业教育的快速发展,拔尖创新人才培养已经成为社会关注的焦点,对高职院校教育教学改革带来了新挑战,探索基于成果导向教育的拔尖创新人才培养具有重要的现实意义。文章主要阐述了基于成果导向教育的高职院校拔尖创新人才培养的重要性,分析了高职院校拔尖创新人才培养的现状,以扬州工业职业技术学院高水平骨干专业电气自动化技术专业为例,提出了基于成果导向教育的高职院校拔尖创新人才培养的途径和策略。

  • 标签: 高职院校 成果导向教育 拔尖创新人才 电气自动化技术
  • 简介:2018年春晚,阆中民俗舞蹈《亮花鞋》压轴登场,欢快的音乐配上演员们灵动的舞步,红绿的绣鞋在舞台的变换中尽显足上风情。令人惊叹的是,参加此次《亮花鞋》春晚表演的其中两名演员正是来自阆中师范学校学前教育专业的老师谢天源和学生张芝灵,而《亮花鞋》这一舞蹈的编排原型也取自阆中民俗,师生二人荣登春晚舞台,不仅“带火”了阆中,更“带火”了阆中师范学校,给阆中师范艺术教育添上了浓墨重彩的一笔。究竟是什么原因,让春晚舞台向阆中师范学校抛来表演邀请的橄榄枝呢?

  • 标签: 师范学校 艺术教育 阆中 教育结果 素质 实录
  • 简介:针对21世纪第二个十年以来全球化时代背景变化和公民教育的新特点,国际教育成就评价协会于2017年11月公布了第四次国际学生公民教育调查结果结果显示:在公民知识、公民参与和公民态度三方面保持了以往调查连续性和区域性的特点,公民教育将以可持续发展教育为主要内容,以社交媒体参与为新型途径继续推进。

  • 标签: 公民教育 国际公民和公民素养教育研究 可持续发展教育
  • 简介:岗位创业导向的创业教育以培养岗位创业者为目标,培养学生用"创业的心态"去工作,这种理念对高职创业教育来说具有普适性,能提升高职毕业生的就业竞争力,也更有利于自主创业者的培养。基于美国"内创业"理论,参考国内外高校创业教育课程建设的案例,提出适用于高职院校的岗位创业导向的创业教育课程体系,通过四大模块的课程设置,促进专业教育与创业教育的深度融合,最终达到提升学生创新能力的培养目标。

  • 标签: 高职院校创业教育 课程体系 岗位创业导向