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简介:【摘要】消毒供应中心是现代医院科室构成体系中的基础组成部分,立足于现代医院消毒供应中心护理管理工作的具体推进过程,制定和运用恰当适宜的风险防范措施和自我防护措施,能支持获取到优质且良好的综合效果。文章将会围绕医院消毒供应中心护理工作的风险防范及自我防护措施见解,展开简要的综述分析。
简介:摘要目的增强急诊护士法律和自我保护意识,预防护理过程中发生医患纠纷。方法加强法律知识学习,提高自我保护意识,采取“三强化教育”“三到位”“三加强”管理。结果通过对急诊护士增强法律和自我保护意识教育,才能把护理工作做好、做细、做精,减少护理纠纷的发生。
简介:摘要随着国家卫生部关于医院消毒供应中心管理规范的三个强制性标准的出台,消毒供应中心工作有了更高的要求,安全更是重中之重。医院消毒供应中心护理工作存在诸多风险因素,为避免院内感染发生,要求护理工作人员充分认识工作中存在的风险,加强自我防护。本文主要通过分析院内消毒供应中心护理工作的风险因素,研究有效的风险防范和自我防护措施。
简介:晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,而早期福柯所关注的是与他人的一种权力关系,福柯的伦理学关注于此
简介:它追求自我转变或创新, 而福柯的修养论却又颇为不同,修养
简介:福柯主要关注权力及支配的技艺学,晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,福柯的伦理学关注于此
简介: 从上述福柯关于真理、知识的思想似乎可以关联到他的极限体验及越界的观念, 福柯认为探索知识及真理是需要付出极大代价的,这些体验和极限体验和他的思想的原创性关系密切
简介:前几期.我们一直在谈论学习理论,有关学习的心理,其实是人自我重要的部分。从这一期开始,我们就会更加深入到教师以及学生自我本身。有些读者可能会产生疑问:我们不是在谈论教育教学的理论吗?怎么扯到了自我?
简介:学生的自我评价指的是在没有对评价活动的结果进行外部监督的情况下,对自己的活动进行评价的过程。让学生学会自我评价,提高自我评价能力,可以促进学生把握科学的学习方法养成良好的思维品质,形成健康的心理素质和较高的智能素质,从而调节自己各方面的学习行为,成为真正有正确自我意识的学习主人。
简介:我叫张超,是五(1)班的学生。今年12岁,个儿长得很高,比我们班个子最矮的同学差不多高出一头。模样长得还可以,高鼻梁,大眼睛,妈妈单位里好几位叔叔夸我长得帅,说我身上集中了爸爸、妈妈的优点。
简介:小学即将毕业,我给自己做总结:从来不惹祸,只是爱搞小动作;老师在上面讲课,我在下面看《三国》;平时什么都会,考试马虎总出错;期末总想拿第一,每次都与之擦肩而过;有错不改非君子,人生不能虚度过!
自我体验,自我评价,自我发展
医院消毒供应中心护理工作的风险防范及自我防护措施见解
如何防范儿童意外伤害,提升安全意识和自我保护能力?
自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升
增强法律与自我保护意识防范护理过程中的医患纠纷
自我更新与自我创新
认识自我和发展自我
认识自我,悦纳自我
医院消毒供应中心护理工作的风险防范及自我防护措施陈凤婵
自我修养与自我创新:晚年福柯的主体/自我观
自我修养与自我创新:晚年福柯的主体/自我观3
自我修养与自我创新:晚年福柯的主体/自我观1
自我修养与自我创新:晚年福柯的主体/自我观2
教师的自我与学生的自我
学会自我评价 实现自我调节
自我“大爆光”
自我总结
自我检测