简介：摘要：新时代大学生奋斗精神的培育已成为当前高等教育领域备受关注的重要议题。奋斗精神的塑造不仅关系到个人的成长和发展，更深刻地牵动着社会的进步与繁荣。本研究旨在探讨大学生奋斗精神的内涵，深入挖掘其培育对个人、社会以及国家的重要意义，同时也将着眼于提出具体的培育策略与措施。通过对这一主题的深入探讨，期望能够为大学生奋斗精神的培育提供有益的理论支持与实践指导，为塑造更加积极向上的大学生群体贡献力量。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中关于弘扬奋斗精神的发言引起了广大辅导员对“加强对少先队员的精神引领，促进少先队员奋斗精神的启蒙和发展”的重视，本文主要分析了新时代培养少先队员的奋斗精神的重要性和困境，在具身教育理念的指导下探索如何培养少先队员的奋斗精神。

简介：摘要：中国共产党成立之初就确立了努力实现人民对美好生活的向往的初心使命，并进行了百年不懈的艰苦奋斗。新中国成立后，中国共产党开启了以中国式现代化开创社会主义现代化建设事业的伟大征程，从经济建设到政治保障，精神文明到民生需求，社会建设到生态建设等方面，为实现人民对美好生活的向往的初心使命进行了努力奋斗。

简介：摘要：在党的百年奋斗历程中，经典美术作品不仅记录了历史的瞬间，更承载了深厚的文化内涵和时代精神。本文旨在探讨如何将这些经典美术作品融入欣赏教学中，通过教学实践，提高学生的审美能力和文化素养，同时加深对党的历史和时代精神的理解。

简介：摘要：百年党史  党的发展阶段 百年党史蕴含的时代精神 

简介：

简介：摘 要 摘要：在中学历史教学中，历史学科核心素养充当着风向标的角色，居于统领地位，并具备迁移性和抽象性。它是大单元教学设计的核心要素。 教师是大单元教学的设计者和主导者，我们的方法是在分析课程标准和教材内容的基础上，分解核心概念，提取具体课时的课堂教学目标；再帮助学生创设情境，较好地理解教材内容，落实历史学科核心素养。最后通过定期的复习巩固，对他们的表现进行有效考察，促成教学评一致，从而达到培养他们的历史学科核心素养的目的。

简介：摘要：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是党的历史上第三个历史决议。《决议》深刻总结我们党一百年来团结带领人民从胜利走向胜利的伟大历程，教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，增强我们继续前进的勇气和力量;深刻总结我们党一百年来从小到大、从弱到强的成长历程，教育引导全党深刻认识加强党的政治建设的重要性，增强全党团结统一的自觉性和坚定性;总结我们党一百年来加强自身建设、推进自我革命的伟大实践，教育引导全党深刻认识全面从严治党的重要性和必要性，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

简介：摘要：本文针对民族地区“一乡一中心园”教师教学能力提升问题展开实践研究。首先分析了当前教师教学能力存在的主要问题，如师资力量不足、教学方法落后等；其次提出了通过加强教师培训和优化教学资源配置的策略；接着介绍了具体的实施措施，包括专业培训、教学资源共享平台建设等；最后通过实地调研和案例分析，评估了这些措施对教师教学能力提升的实际效果，并提出了进一步完善的建议。