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  • 简介:摘要艺术是人类文明史上最重要的财富,在文章中着重写的是美术,它不仅丰富人的精神生活而且在各个领域也发挥着重要在作用,给这个世界带来了无与伦比的美丽,让人在浮躁的社会内心保留着宁静和真善美。同时在艺术发展的过程中艺术家是主角,但是欣赏的人民也必须培养自己正确的审美观能够真正的感受艺术带来的魅力,只有这样艺术才能够拥有永恒的生命力

  • 标签: 艺术 价值 艺术家 审美观
  • 简介:在西方,中国当代艺术受到了前所未有的关注.这种关注的原因,有后现代主义共同的艺术手法基础,有意识形态的差异引发的好奇,还有中国经济快速增长带来的艺术投资、收藏的巨大吸引力,甚至包括西方思想界开始的后殖民主义文化批判思潮.为具体说明中国当代艺术在西方的影响,本文以《艺术新闻》与《艺术论坛》为个案,具体考察西方对中国当代接受态度与方式,分析西方面对中国当代艺术的三种价值尺度:市场价格、审美价值、社会立场.

  • 标签: 中国当代艺术 市场价格 审美价值 社会立场
  • 简介:有一位做眼镜生意的商人住在一家小旅馆里,他每天买来菜,清老板娘代自己料理,出些劳务费给对方。一天,老板娘为眼镜商炒好菜之后,另外盛了一小碗放入饭厨打算自己用。然而,这个小动作恰恰被提前回小旅馆的眼镜商发现了。眼镜商想:如果我当面说穿了,会让人下不了台,自己今后也不便再在这里待下去了。若是我不说,自己的利益又受到了损害。

  • 标签: 艺术 婉转 眼镜 劳务费 旅馆 老板
  • 简介:我是从薛智国油画语言、手法风格与包含在其中的美感入手,认识他的作品的。薛智国一直醉心于自己所生活的东北黑土地,并在其中发现了独特的艺术语言与美感形式。画家笔下的黑土地,充满了生命力,形象化为"家园"意象……这个家园是画家的艺术之根,也是画

  • 标签: 艺术语言 绘画实践 绘画形式 《艳阳天》 创作模式 具象
  • 简介:在中国历史发展的长河中,古琴一直占据着一个重要地位,和中国的书画、诗歌以及文学一起成为中国传统文化的承载者。古琴是中国独奏乐器中最具代表性的一种。人们弹奏古琴往往不仅是为了演奏音乐,还和自娱自赏、冥思、个人修养以及挚友间的情感交流密不可分。

  • 标签: 古琴艺术 中国历史发展 中国传统文化 独奏乐器 情感交流 个人修养
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  • 简介:德国著名摄影师马古斯·瑞格雷斯采用高速摄影技术,花费了大量心血。恰到好处地掌握了水滴落下的瞬间。捕捉到水滴内部的折射图像,让我们大开眼界!

  • 标签: 水滴 艺术 高速摄影技术 摄影师
  • 简介:常诚:1972年11月19日生于北京2004年毕业于西安美术学院油画系,获文学硕士学位2010年至2012年国家公派访问学者赴俄罗斯国立苏里科夫美术学院,师从前苏联人民艺术家,俄罗斯艺术科学院第一副主席萨拉霍夫教授现工作于西安美术学院油画系,讲师.

  • 标签: 艺术欣赏 西安美术学院 俄罗斯艺术 2010年 人民艺术家 访问学者
  • 简介:是不是同一朵玫瑰只要有了不同的名字,就能让它的外观看起来与其他玫瑰不同,甚至可能闻起来也有所不同呢?

  • 标签: 艺术 艺术家 文化 日本
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  • 简介:当代著名摄影艺术家渠岩原本在山西和顺县许村进行摄影采风,受和顺县政协主席范乃文的邀请做摄影讲座。当地政府希望渠岩能够将艺术引入乡村,增加许村的吸引力。

  • 标签: 摄影艺术家 乡村 改造 政协主席 和顺县 吸引力
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  • 简介:叙事类新材料作文作为近年来初中新课改的重要作文训练样式之一,应明确材料的审题立意是难点,行文结构是重点,语言表达是关键,而“中心与文体”、“语言与表达”更是中考材料作文训练的基础。

  • 标签: 审题立意 构思艺术 材料作文 作文训练 语言表达 行文结构
  • 简介:黄宝丰,男,一九四七年生,山东济南人。曾任西安交通大学职业技术教育学院副院长,副研究员。平时喜好书法,尤其喜欢隶书、篆书。2007年退休后,先是临帖,打下了良好的基础,并先后比照张又栋、刘炳森、景积稳等书法家的书法作品自学,取得了很大进步,书写的百福图、百寿图、百龙图等作品,获得好评,部分作品被收藏。

  • 标签: 艺术欣赏 职业技术教育学院 书法作品 西安交通大学 济南人 副院长
  • 简介:文章通过对主轴零件结构形式的了解,从而对主轴进行工艺分析、工艺说明及加工过程的技术要求和精度分析。

  • 标签: 主轴 零件加工 制造工艺
  • 简介:分数概念反映的是一种“关系认识”的思维方式,在小学阶段主要分为两个层次,第一层次是单个整体与部分的具象关系。第二层次是多个物体与部分的抽象关系。而三年级上册第十单元的第一课时《认识分数》,是把单个的物体看作一个具象整体.把这个具象整体平均分成几份,其中的一份是这个具象整体的几分之一,即反映的是第一层次的关系,这是分数认识的基础。相比较整数概念,

  • 标签: 数概念 精加工 《认识分数》 三年级上册 思维方式 小学阶段