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简介：摘要：随着航空技术的不断发展，二次雷达技术作为空中交通管理和军事监测的关键组成部分，其技术原理以及功能性都具有一定的差异，分析两种模式在功能和原理上的差异性，二次雷达技术的合理选择以及应用领域的全面优化具有参考价值。本文分析了A/C模式下的二次雷达技术以及S模式下的二次雷达技术下的原理以及应用范围，并提出了两种模式各自的应用优化，为雷达技术应用领域的深入研究提供了必要的指导。

简介：摘 要：本文通过对比X波段天气雷达与C波段天气雷达的探测性能，揭示了它们在不同条件下的优劣势。本研究发现，X波段天气雷达在短距离目标探测方面具有更高精度，而C波段天气雷达在长距离目标探测方面表现更为突出。这一差异性的发现为雷达探测技术的不同应用场景提供了有力支撑。因此，本文意在深入探讨X波段天气雷达与C波段天气雷达在探测能力上的区别与联系，为雷达技术的进一步应用提供重要参考。

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简介：摘要：前期制动盘采用三爪吊具进行吊装存在磕碰风险，通过设计能够装夹在制动盘内侧的专用工装吊装制动盘，避免吊具磕碰及制动盘冲击碰撞，从而提高制动盘产品质量及组装安全性。

简介：【摘要】目的：对高效离子交换色谱法（HPIEC）测定一种 C-尿素呼气试验用药中 C-尿素的含量进行研究。方法：选择4.6mm×250mm的色谱柱，柱温设置为25℃，将超纯水作为流动相，流速设置为0.6ml/min，仪器采用二极管阵列检测仪，其波长设置成200nm。结果： C-尿素平均回收率为99.60%。结论：使用HPIEC对 C-UBT用药中 C-尿素含量进行检测，准确率高，建议推崇。

简介：摘要：本文着重研究了和谐机车C6方向检修优化的关键步骤，包括检查程序、部件更换、故障排除，并对和谐机车C6方向检修工艺的优化建议进行了简要总结，包括数字解决方案的实施、培训和技能发展、供应商协作。通过整合这些策略，铁路运营商可以更好地达成战略目标，从而在日益激烈的行业竞争中脱颖而出，拥有更多的发展机遇。

简介：摘要：EPC总承包模式是一种新的承包模式，相较于传统模式，EPC模式将设计纳入承包范围，即设计、采购、施工一体化实施。伴随着这种“交钥匙”模式而来的是工程总造价的固定，通常交钥匙工程采用的合同类型是固定总价合同，也有少部分采用单价合同的。总价固定下的EPC总承包工程想通过工程变更签证来提高盈利十分困难，一方面是变更数量的不确定，另一方面是变更认价过程漫长而艰难。施工方成本控制情况成为了EPC工程项目能否盈利的关键。本文结合实际案例从标前、设计、施工、收尾四个阶段分析成本控制的要点及方法，并对合同管理、合规性管理对成本的影响及控制进行分析。

简介：摘要：通过抗压强度试验，对比了传统双液注浆材料和两种FA改性C-S双液注浆材料的结石体强度，并且研究了磷酸氢二钠掺量对FA改性C-S双液注浆材料结石体强度的影响。结果表明：若传统双液注浆材料掺入大量粉煤灰替代水泥，由于粉煤灰活性较低，会导致结石体28d抗压强度显著下降。粉煤灰掺量为50%，水胶比为0.8，A液：B液=1:0.2，水玻璃模数为2.4，波美度为50°Bé的FA改性C-S双液注浆材料28d结石体强度在18MPa左右，接近本试验配比的传统双液注浆材料。由于磷酸氢二钠掺量较小，对结石体抗压强度并无明显影响。

简介：摘要：随着制造业的发展和技术的进步，智能化生产已经成为现代企业的趋势。其中，生产线智能叫料系统作为一个重要的环节，可以大大提高生产效率和质量。本文将介绍一个基于C#的生产线智能叫料系统的设计方案，探讨其在实际应用中的优势和挑战。

简介：【摘要】本文对西门子C型臂Siremobil Compact L的维修案例进行了深入研究。首先概述了该设备的重要性和应用领域，然后分析了常见的故障类型及原因。通过三个具体的维修案例，详细阐述了故障诊断、维修方案实施以及效果评估的过程。最后，总结了维修经验，提出了预防性维护、维修技巧和培训等方面的建议，为类似设备的维修工作提供了有益的参考。

简介：摘要：C语言作为计算机编程的基石，对于技工院校的学生来说，其掌握程度直接关系到他们未来的职业发展和竞争力。然而，目前许多技工院校在C语言教学中过于侧重理论知识的传授，导致学生在面对实际问题时常常手足无措。文章旨在深入分析技工院校C语言教学的现状，探讨如何有效地将理论教学与实践训练相结合，从而提高学生的实践能力，并为此提出一系列具有针对性的教学改革建议。

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简介：摘要：课堂变革最终就是要让学习增值，即为了让学生学得更好。经历学习历程的学习方案是在多种学习理论的指导下基于学习者视角设计的方案，让学习真正发生。学习历程案对传统教案进行了有价值的教学视角的转换，因而可能帮助学生真正实现自主建构的数学学习，实现基于认知“最近发展区”的数学学习，以促进学生学习增值。

简介：摘要：在信息化飞速发展的今天，编程语言已成为一项必备技能。对于中等职业学校（中职）的学生而言，掌握C语言不仅是专业技能的基石，也是提升逻辑思维、问题解决等核心素养的关键。然而，C语言教学在中职阶段常遇到学生理解难度大、兴趣不高以及教学方法单一等问题。本文旨在深入分析这些问题，并提出相应的对策，以期推动中职C语言教学与核心素养培养的有机结合。

简介：摘要：C语言是一种常用的计算机编程语言，对于计算机专业学生来说非常重要，是必学的课程，但C语言有一定学习难度，部分学生难以在短时间理解，自主学习能力不强，容易出现厌烦心理，对学生综合能力的提升十分不利，因此，需要教师根据学生需求采取相应教学方法，时刻关注学生学习状况，积极探索新型教学方法，从而让学生真正掌握C语言，为其今后步入工作岗位做好准备。基于此，本文主要探讨面向学生需求的C语言教学方法策略，希望能够对教学有所帮助。

简介：【摘要】目的：对胱抑素C在雅培Alinity c生化分析仪上进行性能验证和评价。方法：按照国家临床和实验室标准化规范化文件要求，用威高生物提供的试剂和校准品、朗道复合质控品，利用雅培Alinity c生化分析仪对胱抑素C项目进行准确度、精密度、线性范围、参考区间的性能验证。结果：①胱抑素C项目的准确度测定结果相对偏倚≤12.5；②精密度病理水平批间变异系数 (CVb)为0.67、批内变异系数（CVr）0.65、正常水平的批间变异系数 (CVb)为1.15、批内变异系数（CVr)为0.66。③检测线性范围覆盖了6个水平样本浓度且呈线性，同时涵盖了最大报告范围；④生物参考区间:0.4-8mg/L验证通过。结论:胱抑素C项目各性能指标在雅培Alinity c生化分析仪上通过了验证。