简介：摘要近年来，随着我国建筑行业的不断发展，土建工程施工技术逐渐引起了人们关注，其在建筑工程领域中也扮演着关键性的角色。与此同时，我国建筑工程之间的竞争也越来越激励，建筑市场明争暗斗的现象时有发生。建筑施工企业想要在日益激励的建筑市场中占有一席之地，就需要对土建施工技术做出分析与研究。

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简介：摘要古典诗词是中华民族文化宝库中的精粹，代表了文学艺术的最高水平，是古典文学中最为精彩的一笔。中学是接受母语教育、接受民族文化熏陶的重要阶段，如何让学生从中获得丰富的感受、汲取精神的养料、提升其鉴赏水平和审美情趣呢?初中语文教师应该充分认识其重要性，积极探索古诗词教学的途径，要求学生理解和准确背诵名篇或名句的同时，发挥想象力和创造力，引导自己的感悟，最终达到运用古诗词的层次。

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简介：摘要近几年来，人们对建筑质量越来越重视，相关人员需要不断加强对钢筋混凝土主体建筑的质量验收工作，文章也围绕具体的检测方法展开介绍，旨在提高相关人员对质量验收的重视程度。

简介：中小企业是推动国民经济发展的生力军.加快中小企业发展是实施西部大开发的一项大战略.西部加快中小企业发展具有独特的优势,遇到了良好的发展机遇.甘肃省加快发展中小企业具有广阔的前景,必须把加快中小企业发展作为一种带动整个经济发展的大战略.下大力实施'五动',即政府推动,市场拉动,利益驱动,能人带动,环境松动.

简介：英语高考试行“一年多考”是一项了不起的进步,但多次考试之间的难度波动往往会给直接使用原始分数做招生决定带来极大的麻烦。本文探讨了稳定测验难度的三种方法:国际考试行业的标准做法、借用标准设定思想的专家评定方法,以及反向使用效度证据的小规模代表性样本试测方法。期待这些方法可以给考试一线工作者提供更多的选择。

简介：“选考自由”是我国高考改革史上的一项重大尝试,但目前的学业水平选考科目赋分方案导致了很多学生的等级分数被系统低估或高估,进而引发了物理等较难学科选考人数大幅度下降的后果,对基础教育和高校招生带来了比较大的负面影响。在考试行业常用的“标准设定”和“测验等值”方法使用条件不成熟的情况下,建议使用基于大数据代表性样本的等级赋分方案。本文所报告的是该方案的大数据模拟研究证据。

简介：走班制教学是顺应高考新方案的重要教学模式之一,但其为后进生设计的“援助课程”给了教师们很大压力。本文从多模态沟通的角度,结合《失语症评定量表》介绍了针对学生的多模态沟通评定量表,并设计了针对教师的多模态沟通自评量表,取得了良好的先导试测结果,测量信度高达0.83。多模态沟通量表为诊断学生学习潜力、提升教师的多模态沟通水平,让分层走班、“援助课程”顺利实施,提供了具体的建议和实用的评价工具。

简介：走班制教学模式的推进既是新时代经济发展的必然要求,也是广大高中学校应对高考新方案的一个最合理选择。不过,走班制教学中针对各学科高水平学生设置的“优才课程”完全受制于“学生兴趣”或“考试时间”的做法不值得提倡。文章首先讨论了优才课程的定位和特点,接着从教学思想、内容、方式和评价4个角度给优才课程的教学设计提出了一些具体建议,最后研制了一份优才课程教学评定量表,为优才课程的设计和评价工作提供了实用工具。

简介：《中国英语能力等级量表》为编写英语阅读能力测试提供了具体的抓手。文章首先简要解析了《中国英语能力等级量表》所定义的阅读能力维度和层次,然后结合《傲慢与偏见》形成性阅读能力测试系统的研发,具体讨论了测试说明和测试蓝图的编写要点,并简要说明了研发一个测试系统所需要的几个主要环节。

简介：高考新方案中学业水平等级考试的赋分方案备受争议,因为方案实施后选考物理等较难学科的中上水平考生因“高手对决”得了低分,而选考较易学科的考生因“矮子里面拔将军”获得了高分,导致高考总分排序出现了问题.本文根据国际考试行业的成功经验和我国的实际情况,为完善赋分方案提出了“理想方案”和“满意方案”,讨论了一些“无奈方案”,期待这些讨论能为正在制定高考新方案的有关省市带来新的视角.

简介：我国走班制教学的兴起得益于高考新方案中“3科固定＋3科自选”的选考自由政策,它在兼顾教育的大众化和个性化、实现因材施教等方面具有重要意义.不过,走班制教学涉及到分类分层的实施和评价问题,而常用的终结性测评手段不能适应这种变化,因此推荐使用形成性测评模式.文章就走班制教学中实施形成性测评的意义和操作方法等进行了探析.

简介：美国私立高中联盟推出的学生综合素质评价新模式引发关注。本文从中美比较的角度探讨了综合素质评价、高校招生模式及其相关的科学性和公平性问题,指出美国的学生综合素质评价内容和标准值得借鉴,其招考分离、兼顾学术标准与非学术标准、兼顾招收所有申请者中的优秀者与弱势群体中的相对优秀者等做法也值得参考。针对弱势群体的招生公平性问题不能局限于考试与评价方案本身,需要通过完善招生政策加以解决。

简介：<正>调整产业结构是区域经济发展的战略问题,也是经济运行中创新力量不断积累的过程,或者说在内部条件和外部机遇有效结合的作用下由渐变到突变的过程。从我省实践看,先调产权,快调产品,重调产业是加快推进全省经济结构的现实途径。市场经济条件下,市场需求导向决定着经济结构调整。当前,我省在全国经济以量的扩张为主向质的提高发展的新一轮增长中,面临着有利的环境。去年以来,国家通过投资市场、国内消费市场、国际贸易市场,运用利率、税率、汇率

简介：大数据分析是一种以现代信息技术为基础的高级分析方法,其主要特征是数据的数量巨大,数据的结构、来源和形式复杂多样,数据的产生和获取过程常与实际工作相伴等.在简要探讨大数据分析的六类技术和八大服务企业、考察大数据分析技术在SAT一I常模研发方面的应用历史后,发现仅仅通过大数据分析很有可能导致常模错误或常模漂移等问题.为此,建议大数据分析技术必须与测评理论等同时使用,以保障测验常模的质量.

简介：教育测验分数被误解误用的现象比较普遍而且危害甚大.文章结合实例,讨论了有关原始分数、分数单位、分数解读的参照体系以及分数合成四个方面的误解误用问题,提出了问题解决的三条途径,并从标准分制度的使用前提和方法,以及人才选拔中的“拼盘模式”和“跨栏模式”两个方面提出了具体的问题解决方案.

简介：推进走班制教学是顺应新时代发展和高考新方案要求的一项重要举措。文章在分析了当前试点工作中出现的＂因考施教＂＂田忌赛马规则盛行＂＂过早确定职业发展方向＂＂课程设计重类型轻层次＂等问题之后,分别从思想观念的转变、国家课程标准的理解、高校招生要求的解析、课程分类分层的设计、专职辅导教师的设立、学生职业兴趣、知识基础和学习潜力的测查,以及选课走班指导系统的建设等方面,对完善走班制教学模式提出了几点具体建议。

简介：考试公平性的评价是考试工作中最重要的步骤之一。文章分别从题目层面的题目功能差异（DIF）分析和试卷层面的试卷功能差异（DTF）分析，讨论了考试的公平性问题，并特别关注考试信度、效度，以及分数表达与使用的合理性和科学性问题。文章最后就保障考试公平性的七个准则，以及如何确保题目没有认知、情感和生理等方面的不公平性问题进行了阐析。

简介：我国高考恢复40年成绩斐然,但＂高考与高招＂＂治考与舞弊＂＂传统与现代＂＂行政与专业＂四个方面的关系处理问题,一直制约着我国高考改革的科学化过程。文章简要分析了这些问题的成因和不良影响,并借鉴国际考试行业的成功经验,结合中国的国情,提出了一些解决思路和建议,期待这些建议能够助力中国高考改革的科学化进程。