简介：摘要在高中教育教学阶段，实验教学是必不可少的一部分，作为实验室中重要的组成，化学品的种类也非常多，其中不乏一些具有危险性的化学品。因此，在实验室的管理过程中，需要做好这些危险化学品的管理工作。基于此，本文就简单探讨了高中实验室危险化学品的管理措施，以期为相关人员提供参考借鉴。

简介：摘要随着我国社会经济逐渐和国际接轨，我国的教育理念也在与日俱增的创新与发展。课堂上老师与学生的互动至关重要，过去式的老师“独角戏”般的课堂，已经逐渐让学生昏昏欲睡，因此引出“趣味课堂”这一理念，提升学生的课堂专注度，极大的激发学生的学习积极性，加大了课堂的学习效率以及提高教学质量。在中学化学学习过程中，学生通过课本初次接触化学这一学科，在知识层次面理解较浅，开展趣味形式的化学教学课堂有利于使学生加深对化学这一学科的兴趣及了解。本文就对中学化学课堂趣味化学实验的应用进行讨论和分析，并对化学课堂趣味的设计提出相关看法。

简介：摘要实验是引导学生进行不断思考、探究并得出科学结论的过程，也是拓宽学生思维、提升综合素养的过程。知识是实验开展的理论基础，材料是实验开展的物质基础，二者缺一不可。实验材料的选择影响实验的进程、实验的效果、学生的学习态度等，因此教师应根据课堂情境、实验内容、实验效果、学生需求等选择合理的实验材料，以其达到教学效果，提高学生素养的最终目的。

简介：利用1×4光纤耦合器制成了4×10Gbit/s的光时分复用器,并对由该光时分复用器产生的40Gbit/s光信号进行了实验研究,分析了造成复用信号幅度随机波动的原因及改进方法.实验表明,改进后的40Gbit/s光信号波动很小,已经达到OTDM系统要求.

简介：<正>世界500强企业——美国应用材料公司经过对中国市场的长期考察,十分看好晶龙集团在半导体领域的技术创新能力和行业优势,日前选定在晶龙集团建立硅探针材料实验室。美国应用材料公司是全球最大的半导体生产设备和高科技技术服务企业,营业收入连续9年在半导体生产设备领域名列第一。晶龙集团是国家火炬计划太阳能硅材料产业基地,年产单晶硅5000余吨,产量连续8年居世界之最。

简介：在泛网络传播概念还不被大众所熟知时，Adobe公司中国区总经理皮卓丁在01年就已经对泛网络传播时代做出了预测。在近四年的时间里，Adobe公司一直对泛网络传播保持着大量．稳定地投入。Adobe将如何应对泛网络传播时代的来临?在这一系列的重大决策中，皮卓丁又扮演了一个什么样的角色呢?在泛网络传播时代，创建——管理——发布的出版流程应该是被集成，创建，管理一次完成，多次发布。无论什么阶段，Adobe的定位一直非常明确。即在创建——管理——发布这个流程中，Adobe的重心是创建，并且提供部分管理功能。如果说泛网络传播是大厦，那么智能文档就是建筑材料。过一段时间，全新的Adobe会出现在中国市场上，我就只负责内地市场了。只有见过大世面，得过大奖的教练指挥出来的球队才会有实力，软件团队也是如此。

简介：在微电子封装器件的生产或使用过程中，由于封装材料热膨胀系数不匹配，不同材料的交界处会产生热应力，热应力是导致微电子封装器件失效的主要原因之一。本文采用MSC．Marc有限元软件，分析了QFNN件在回流焊过程中的热应力、翘曲变形、主应力及剪应力，并由析因实验哼殳计得到影响热应力的关键因素。研究表明：在回流焊过程中，QFN器件的最大热应力出现在芯片与粘结剂接触面的边角处；主应力和剪切应力的最大值也出现在芯片与粘结剂连接的角点处，其值分别为21．42MPa和-28．47MPa；由析因实验设计可知粘结剂厚度对QFN热应力的影响最大。

简介：摘要随着第二代认知科学-体验认知的发展，概念思维领域的体验认知观点不断发展壮大。这种观点认为，人们的感知觉经验发挥非常重要的作用，身体带动认知的发展并影响人们的社会认知与加工。温度作为一种感觉经验发挥重要作用的体验认知，可以对人们主观时间知觉判断造成影响，尤其是不同温度体验对于时间知觉的作用是不同的。因此，本研究从温度体验角度出发，通过探讨不同程度的温度体验对主观时距判断的影响，试图说明温度对于时间知觉发生作用的具体机制，从而进一步检验体验认知观解释时间知觉方面的合理性。

简介：

简介：<正>2004年互联网实验室共推出36份季度报告,每月推出3份。报告内容涵盖宽带、IT服务、电信增值、互联网产业、软件业、电子政务、网络媒体、信息化、电子商务等9个领域。各个领域专家通过综述本季度内的最新动态,总结纷繁现象中隐藏的规律和趋势,给出深层次分析、解释,形成季度报告。

简介：摘要近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到核心素养的高中化学实验教学中的运用。核心素养教学理念为高中教师提供了新的教学方向，同时为学生指明了新的学习方向。在核心素养教学理念的指引下，高中化学实验教学将会更加全面化，也更加关注学生的身心发展，让学生在动手体验化学的同时，学习到更多的化学知识，感受到化学世界的魅力。这一教学理念能够引导学生学会运用日常化学知识去解释生活中的一些常见现象。本文就基于核心素养的高中化学实验教学思考展开探讨。

简介：摘要航空航天领域轻量化要求的不断提高，促进了轻质、高强度材料的应用。但是，由于这些材料的成形性能差、回弹不易控制等问题，导致冲压成形难度大。针对变速/变载成形提高板料成形性能的问题。提出成形载荷控制板料弯曲回弹的方法，建立了回弹预测模型。本文将应用上述结论指导变速/变载下的拉深实验工艺设计，深入研究变速/变载提高板料成形极限的规律，分析变速/变载提高板料成形极限的机理。

简介：2004年11月，NI与清华大学加大合作力度，在精密仪器和机械系新建虚拟仪器联合教学实验室。

简介：摘要由于我国的市场经济在快速发展，现代企业就对经管类专业的工作人员提出了更高的素质要求。所以，加强经管类专业的教学就是当前的重要工作了。而本文就是以大数据时代为背景，对我国高校的经管类专业的实验教学改革进行分析研究，并提出相关的意见措施，以期能够促进经管类专业学生实践能力的提升。

简介：摘要生物教学以实验为基础，丰富多彩的生物实验能够锻炼学生的动手能力，训练他们的思维活力。在高中生物实验教学中加入创新元素，可以提升学生的创新能力，培养创新意识和创新精神。新课改背景之下，传统的高中生物教学已不能适应社会的发展需求，因此在课堂和实验中都应加入创新教学的方法。激发学生的学习兴趣，开拓学习思路，改变学习方法，培养学生的综合素质。本文在分析高中生物实验教学的现状之后，就如何在高中生物实验教学中进行创新教学提出了几点建议，希望对广大师生有所启发。

简介：摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。教师在教授学生物理知识过程中，如能正确地演示或指导学生实验，对学生掌握知识、运用知识可以起着很大的积极作用；同时还能激发学生的求知欲望，培养学生严谨、求是的科学态度。所以实验教学是物理教学中一个必不可少而且相当重要的环节。在物理教学中，要真正体现学生是学习的主人，正确引导学生能动手、思考，提出问题和质疑，并能解决问题，真正发挥物理实验教学的作用。

简介：摘要生物学科以实验为基础，生物实验不仅能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围也能训练学生思维能力和动手能力。在中考中，生物实验也占有较大的比重。因此，各个学校对生物实验教学都比较重视。新课改背景之下，课标对生物实验教学提出了新的要求，不仅要求同学们掌握实验步骤，明白实验原理，得出实验结果，同时也要求学生像科学家一样思考问题，发现问题，解决问题，培养自己的思维能力和创新能力。传统的生物实验教学方法以教学为中心，以知识为基础。这样的教学方法已不能适应现代的教育发展。因此，生物实验教学要不断谋求新的方法，探索新的教学途径。“微课”教学模式受到了越来越多人的关注和喜爱。本文在简单介绍微课之后，就生物实验教学现状中所存在的问题，结合微课教学方法提出几点建议，希望对广大师生有所启发，对生物教学的改进有所贡献。

简介：<正>时下在大型会议、高峰论坛或讲座现场,经常会看见一两个人坐在首排角落里,双手在键盘上飞快敲打,随着噼里啪啦的声音,现场的讲话几乎同步以文字形式出现在电脑屏幕上,他们就是键盘上的舞者——速录师。随着社会认知度提升和市场需求不断增长,速录师队伍也正逐渐壮大。周炫杞,将速记行业引入深圳第一人。其成立的深圳首家速记公司——深圳市普度文化发展有限公司(以下简称"普度速记"),培养了深圳第一批速记技能人才,学员遍布全国各地。除了供速记服务,在周炫杞的带

简介：

简介：Lims系统结合Atlas系统是现代科技的一种具体应用。集成在Lims系统与Oracle数据库平台的基础上,Atlas利用转换脚本从Oracle中抽取有用字段并写入相应的工作表中,最终以任务调度点样在Atlas系统中生成样品;并对其操作人员进行定点命令做样。操作人员对已完成的样品的谱图做最后处理后会将结果通过Lims仪器解析脚本自动地传入到样品结果值里,直接省去了从积分仪手动抄写结果数据,并再把结果值手动录入Lims的全过程。Lims系统结合Atlas系统在色谱实验室的应用及对规范色谱实验室运作发挥的作用。