简介：为进一步贯彻“三个提高”这一工作主线，落实好省局“能力建设年”及潍坊市统计局“机关干部作风建设年”活动部署，_昌乐县统计局组织开展为期一年的“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动,通过广泛发动，深入学习；查摆问题，剖析根源；

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简介：为了加强统计工作，提高统计数据的准确性和及时性，服务科学发展，近日，贵定县统计局组织全县20个乡镇统计专兼职人员、财政会计和本局专业人员学习由中华人民共和国监察部、中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家统计局联合颁布的《统计违法违纪行为处分规定》。

简介：2月25日上午，省统计局召开学习实践活动总结大会，总结学习实践科学发展观活动开展以来我局取得的学习成果．局党组书记、局长陶谋立作总结发言，省委第18指导检查组组长陈敏智到会并讲话。

简介：1月28日，海北州统计局组织全体干部学习全省统计工作会议精神，传达学习了侯碧波局长作的“准确把握大势深化统计改革全面推进现代统计体系建设”为主题的报告。会议以学习传达、解读的形式，对全省统计工作会议精神进行深入学习，领会其精神实质。

简介：通过对昆明市统计工作的考察，觉得该市在突出为地方经济服务，特别是在开展个体私营调查工作中的做法值得学习借鉴。在此基础上，提出加强扬州市统计工作的建议。

简介：按照省委办公厅《关于认真学习贯彻十八届中央纪委六次全会精神的通知》（青办字[2016]7号）通知要求，2月25日上午，省统计局党组副书记、副局长吴捷主持召开局党组中心组2016年第3次学习会，认真传达学习了中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议精神。

简介：3月16日，黔东南州统计局机关召开深入学习实践科学发展观动员大会，传达贯彻省委、州委深入学习实践科学发展观会议精神、对统计局机关学习实践科学发展观进行安排部署，局党组书记何昌富作动员讲话。

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简介：4月21日，来自遵义市、安顺市、六盘水市、黔东南州以及贵阳市云岩区、南明区、黔东南州凯里市统计局的国家统计局2009年度赴贵州基层锻炼的人员到遵义进行“红色之旅”考察学习。

简介：3月16日下午，铜仁地区地区统计局召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。铜仁地区统计局局长张运祥作动员讲话，地委学习实践活动第9检查组组长谯思花出席会议并作讲话。地区统计局党组成员、地委第9检查组全体成员和统计局全体职工参加会议。

简介：党的十八大是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。省委专门下发了《中共山东省委关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》，根据省委和全省领导干部会议的要求，局党组决定，要把学习贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期最重要的政治任务，迅速行动起来，切实抓紧、抓实、抓好。现就全局学习贯彻党的十八大精神提出如下意见。

简介：党的十八大以来，习近平总书记面对国情世情的深刻变化，准确把握时代和实践发展的新情况、新趋势、新要求，就如何加快推进我国经济结构调整和经济发展方式转变发表了一系列重要讲话，为我们做好相关工作指明了前进方向。

简介：由国家监察部、人力资源和社会保障部、国家统计局联合制定的《统计违法违纪处分规定》（以下简称《处分规定》）已于5月1日起正式实施。作为我国第一部关于统计违法违纪行为处分方面的部门规章，《处分规定》的颁布实施，将从制度上问责统计工作中弄虚作假的行为，让“注水统计”者承担责任。更为重要的是《处分规定》的出台，将会从源头上治理统计工作中的弄虚作假、重复混乱等问题，树立一种尊重事实、实事求是、严谨务实的执政作风。从而树立提高统计数据的准确性和及时性，促进统计法律法规的贯彻实施，具有十分重要的意义。

简介：3月12日，六盘水市统计局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。市统计局局长李新益对本次开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面动员部署。动员大会由局纪检书记王海北主持。参加本次会议的有市统计局和国家统计局六盘水调查队党员干部职工。检查小组第九指导检查组副组长李伟及小组成员陈庆和赵兴等亲临会场指导工作。

简介：“少年富则国富，少年强则国强”，从19世纪中叶到中国革命胜利，有多少热血青年为了民族独立而抛头颅洒热血；自建国伊始到现在的六十年间，又有多少优秀儿女为了民富国强而不懈奋斗。在他们当中，有这样一支队伍，用一串串数据书写历史，用一个个指标描绘蓝图，在平凡的岗位上默默耕耘，在枯燥的数字背后兢兢业业，

简介：3月30日，贵孙省委常委、贵阳市委书记李军（左二）就深入学习科学发展观活动率队到我局征求意见。

简介：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了加强党的执政能力建设的总体目标。同时又指出：在指导方针、政策措施上注重加强薄弱环节，特别要重视解决好农业、农村、农民问题。

简介：4月10日，省委学习实践活动办公室指导检查组对我局开展学习实践科学发展观活动进行检查评估。