简介：对二语习得领域的外语自主学习研究做简要综述，侧重评述近年来围绕自主学习与学习成绩关系，自主学习中态度、行为及两者与英语成绩关系方面的研究现状。预测今后该领域研究的发展趋势，指出自主学习的研究角度将趋于细化，而涉及自主学习与成绩关系的研究将趋向于微观视角下与自主学习有关的特定变量（态度、行为等）与成绩之间相互关系的实证性研究。

简介：随着我国人力资源强国战略的出台,工作场所学习研究日益受到国内学者的重视,方兴未艾。但是基于国内工作场所学习研究文献的统计分析发现,我国工作场所学习研究整体实力还比较薄弱,还处于国外相关理论的引入与介绍阶段,缺乏中国传统文化的传承与自主创新,相关学术研究团队偏少,成员单一,缺乏企业人员的有效参与。

简介：摘要新课改从学生学习活动方式考虑，划分出“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。本文阐述了如何依托不同领域，对学生进行德育教育的一些探索和方法一、挖掘教材内涵，提炼德育因素；二、“欣赏·评述”中陶冶情操，以美育人；三、“造型·表现”中厚德启智﹑激励创新；四、“设计·应用”中囤积美德、热爱生活；五、“综合·探索”领域渗透集体主义教育。

简介：摘要机器学习是人工智能的重要分支，TensorFlow是谷歌第二代开源人工智能机器学习平台。此文重点介绍机器学习（主要是深度神经网络）的基本原理和利用TensorFlow进行机器学习的基本方法，探讨在图书馆领域应用的可能和场景。

简介：德国“学习领域”课程的提出“学习领域”是德国“双元制”职业教育改革中的一种新的课程方案。在过去很长一段时间内。德国的职业教育以“双元制”为主．通过企业培训与职业学校教育相结合的模式．为德国培养了大批高质量的工人。在“双元制”职教体系中．企业培训具有决定性的作用．而职业学校则处在从属或配合的地位。

简介：阐述了基于工作过程的学习领域课程设计理念和思路：以高职电力系统自动化技术专业的核心学习领域课程《电力系统运行与调度》为对象，实践了基于工作过程的学习领域课程开发的整个过程；采用“例化”和“序化”两个策略创设学习情境和重构教学内容，并采用“六步教学法”组织教学。

简介：介绍了数据挖掘、机器学习和深度学习的概念和相互关系,按照整体性学习理论建立了气象领域深度学习知识体系框架,简要介绍了当前主流的深度学习框架工具Caffe和TensorFlow,以及深度学习在气象领域的几个前沿应用,最后提出了推进深度学习技术在气象领域研究应用应当重视的三个关键环节.

简介：语言文学学习领域包括语文（母语）和英语（外语）两门学科。从课堂教学突出学生主体地位的要求考虑，教师应努力做到：（1）重视设置问题情境，把知识内容有效地转化为具有讨论意义的问题；（2）遵循语言思维规律，抓好感悟、理解、实践三个环节，精心创设相应的学习情境；（3）充分发挥现代信息技术的作用，利用教学课件、网络资源等，使现代信息技术作为课堂教学过程中的一个重要的手段;

简介：在幼儿合作学习活动中教师应该时刻关注活动的进展，对幼儿进行引导。在艺术领域中，教师对合作学习活动的指导应注意以下两点：

简介：在以往的美术活动中，我们经常见到这样的组织形式：每个孩子一张画纸，一份操作材料，每个人独立完成一幅作品。他们彼此不用交流，不用沟通也不用相互的支持、配合和协助。这完全是一种以个体形式完成的学习活动，每个孩子都是“孤独的学习者”。那么，我们怎样才能改变这种局面，把合作学习活动应用到美术领域中呢？

简介：摘要：新课程改革目标逐步推进的背景下，美术教师开始重视对学生核心素养的培养。在小学美术课堂教学实践活动中，注重培养学生的核心素养，能够帮助学生提升各方面的能力，尤其注重培养学生创意实践素养。美术创意实践素养的培养不仅能促进小学生审美能力的提高，还能促进学生生活层次的提升，使学生的美术综合能力得到全面发展。

简介：摘要：老师在幼儿教育教学活动中可以引入民间游戏形式来提高幼儿的探索与学习兴趣，使幼儿在以后的学习发展中更适应学习环境，有效的提高幼儿的学习兴趣，进而为孩子的全面发展打下良好的基础。老师在民间游戏的设计与选择中应充分考虑儿童发展的各个阶段年龄特点和身心发展规律，积极引导幼儿参与游戏中，以便更好的培养幼儿各项能力，为幼儿的健康发展奠定良好的基础。近几年随着我国幼教事业的迅速发展，我国教育界对学前教育的关注日益增加，同时也对幼儿园的师资队伍提出了更高的要求。教师要不断创新教育教学方法引入各种有趣的活动，提高幼儿的学习兴趣和促进他们的身心和谐发展。因此在实践中教师要根据幼儿的各项发展目标和发展需要适当地将民间游戏与教育教学活动内容相结合，为孩子营造一个良好的探究氛围和游戏环境，使孩子在快乐的氛围中学习和提高他们的综合素质。

简介：摘要：“欣赏·评述”学习领域是小学美术教育重要组成部分之一，然而一节高品质的欣赏评述课对学生综合素养形成有重要意义。因此本文主要围绕小学美术“欣赏·评述”学习领域的有效教学策略展开，希望能对美术教师构建高品质课堂提供建议。

简介： 摘要：基于工作过程的学习领域课程的开发，是通过分析环境监测行动领域的典型工作任务，构建环境检测和保护专业的学习领域课程群，突出了学习领域群为工作任务服务，相互交叉融合的特点。从学习领域提炼出的学习情境的学习，全面提升了学生的专业能力、方法能力和社会能力，在更好地服务于就业方面取得了良好的教学效果。

简介：

简介：摘要：篆刻艺术集中体现了中华民族的人文精神和文化品格，我校以项目化学习为载体，创篆刻特色教育，作为美术教师，我们的项目化学习活动是否能把篆刻教学运用好呢？笔者根据在学校开展项目化学习活动的实践，探索篆刻教学的成长之路。本文按一、篆刻教学常态课堂存在问题；二、篆刻教学项目式学习应用策略；三、篆刻教学项目式学习显著成效三点来阐述自己的观点。

简介：摘要：对于儿童主动学习的发展指标体系，我将从以下五个维度对幼儿进行了全方位的观察。幼儿主动学习的五个维度，包含了主动参与、主动发现、主动探索、主动交往、主动合作。围绕这五个维度，我对每个幼儿都进行了个性化观察与记录，通过对自己每月记录的幼儿发展情况的分析，我从四大领域总结出了以下的研究结果，并对我的结果进行了原因分析以及一些自己的思考。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼小衔接阶段中社会领域学习路径的构建。通过对幼儿园与小学的社会领域教育内容的对比分析，结合实地观察和问卷调查，本文揭示了幼小衔接中社会领域学习存在的问题，并提出了针对性的建议。研究发现，幼小衔接阶段中社会领域学习路径的构建需要注重内容的连贯性、方法的适应性以及家校合作的有效性。

简介：摘要：地球科学领域面临着庞大的数据量和复杂的系统性挑战，机器学习作为一种强大的数据分析和识别工具，为地球科学研究提供了新的思路和方法。本文将系统地介绍机器学习在地球科学领域中的应用，主要涵盖了地质学、气象学、海洋学、地球物理学和环境科学等多个方面，并探讨了其对研究和实践的影响，最后，我们又讨论了机器学习在地球科学领域的发展趋势。

简介：围绕人类学习，整合心理学、认知科学、教育学、计算机科学等领域的研究成果，从不同学科视角对人类学习进行全方位研究，催生了一个全新的、跨学科的研究领域——学习科学。“学习科学新进展”系列论文以国外学习科学主要领域研究的新进展为核心，系统梳理和把握国外学习科学研究最新成就，以期为我国教育改革与发展提供思想给养。本文系此系列论文的开篇，重，最就学习科学的本质与使命、学习科学的发展演变、研究取向及主要实践领域等问题进行深入分析，并就系列论文的设计与安排进行介绍，最后论述了利用学习科学与技术变革教育的意义与价值。