简介：现代学校管理制度是建立在对传统学校管理制度的批判和继承的基础上的，因此，现代学校管理制度具有时代的内涵。

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简介：摘要学校食堂是为广大师生提供饭菜的重要场所，也是学校后勤系统中的重要组成。本文以学校食堂管理为分析对象，首先对相关概念进行了介绍，接着分析了当前学校食堂管理现状，然后阐述了学校食堂管理存在的问题，最后论述了学校食堂管理的建议和措施，以便可以更好的提高学校食堂管理的质量，为广大师生提供优质的管理服务。

简介：<正>体育教师要注意不断的提高自身素质长期以来,一般体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面都能想方设法,创造条件去完成,而在进行思想素质教育方面,则不够重视。在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育,而体育教师是体育活动的组织者,对学生的发

简介：<正>我国于2006年2月发布的39项新企业会计准则中,在《投资性房地产》、《非货币性资产交易》、《债务重组》、《金融工具的确认和计量》等方面具体准则中,适当地运用了公允价值的计量模式。这一方面使我国的企业会计准则在公允价值方面和国际企业会计准则进一步接轨,有着非常积极的意义;另一方面也在公允价值体现会计信息的相关性方面出现了一些问题,应在以后新会计准则的运用推广中予以关注。

简介：财政部提出今后的主要工作重心为管理会计,因此管理会计越来越受到人们的普遍关注,预示着管理会计的大数据时代马上就要来临了,管理会计的发展面临着前所未有的机遇和挑战,同时也给管理会计的发展带来了许多的问题。基于此,本文深入的探究了大数据时代管理会计的相关内容,分析了管理会计存在的问题和面临的挑战,提出了管理会计的发展策略。

简介：摘要我国当前很多中职院校培养会计人才只重视理论知识的教授，却没有考虑到实践的重要性，这种存在弊端的教学方式导致我国中职会计人才的培养效果一直无法提升。因为学生虽然掌握了很多理论知识，但实践上缺乏经验的话就无法在实际工作中将会计理论很好的发挥出来，甚至还会出现错误而造成企业损失，因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的，开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。

简介：摘要加强国企的财务管理与内容控制能力，可以减少企业的运营成本，提升国企的综合效益。但在目前国企开展财务管理与内部控制过程中还存在较多问题，因此要将其合理解决，才能加强财务管理水平与内部控制能力。综上所述，本文将对国企会计财务管理与内部控制进行探讨，以期为国企的财务管理能力提升提供参考与帮助。

简介：中等职业学校招生在连续几年稳定增长后,2011年开始出现下滑,本文分析了中等职业学校生源下降的原因,提出了相应对策。

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简介：摘要宁化六中创办于1977年，是连续22年的三明市文明学校。自建校以来开始特色学校建设，坚持以文化的力量管理学校。本文以人文化引领学校管理和以文化传统构建特色学校三个方面，从文化管理的视野对宁化六中的特色学校建设进行具体的阐述。

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简介：20世纪初,东北朝鲜族居住地区兴起近代学校教育运动,许多爱国志士纷纷创办了民族私立学校。学校通过实施历史教育,培养学生的历史意识、民族自豪感和民族精神,使之成为建设独立民主国家的抗日独立军战士。本文以1905-1920年代民族教育运动兴盛时期为中心,简要介绍并考察朝鲜族私立学校历史教育目标、历史课程设置及历史教材。

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简介：摘要高中档案管理工作是学校工作的重要组成部分之一，随着时代的发展，学校档案管理工作也要有所进步，不断改变工作模式，合理应用现代化技术去实施高中档案管理工作，以不断提升工作质量，本文就来谈一谈合理应用现代化技术，加强学校档案管理工作。

简介：摘要班级是学生个体学习和成长的主要环境，传统思维下的班级团队建设目的往往是为了维护学校的纪律和师生关系为出发点，通过活动灌输班集体规则以期控制和约束学生行为。学校社会工作以人为本、注重学生全人成长的理念和由内而外的工作思路能拓展目前班级团队建设的内容、有效弥补班级团队建设工作中的缺失，更容易被学生接受，适合班主任在班级团队建设中借鉴。

简介：切实做好当代大学生的安全工作,必须内容详实全面、措施得力得法,宣传渠道多元,只有这样才能共同构建和谐、平安、文明的大学校园。

简介：摘要中职班主任属于对中职学生实施思想道德教育的直接负责人，德育工作是重要的育人工程，其具有复杂性和长期性的特点，对班主任自身的综合素质能力也提出了更高的要求。本文结合笔者实际教育经验，探讨了中职学校班主任如何有效开展德育教育。

简介：2014年9月，国务院颁布了“关于深化考试招生制度改革的实施意见”。确定以浙江省和上海市为革新的试点，提出统一高考、完善高中学业水平考试和规范综合素质评价的革新要求。本文从学生、高中学校和高等院校三方面出发，分析新高考带来的影响。并针对新高考实行过程中遇到的问题，提出建议。

简介：经济对教育产生深刻的影响,随着农村经济的不断发展,市场对劳动素质要求的不断提高,农村教育已无法适应经济的快速发展,近些年来为顺应经济的蓬勃发展我国农村义务教育阶段学校布局调整正如火如荼的开展。当今农村义务教育阶段学校布局调整步伐趋于缓和,调整后的农村学校布局趋于合理,这在很大程度上提高了办学效益,促进教育公平,基本适应了当前农村经济的发展。