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  • 简介:【摘要】 新时期经济发展下公共艺术设计应用范围不断扩大,特别 是 在城市公共艺术领域为城市建设创造了良好的基础保障。 论文 主要对当前视觉影像的艺术特点进行分析,并探讨在公共艺术设计中所展现的多元特点与应用。

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  • 简介:摘要《PLC技术及应用》是电气类专业的主干课程,本文阐述了项目教学的原理及其在该课程中的应用,,分析了PLC课程实施项目教学的意义,并通过举例说明实施项目教学的过程及取得的教学效果。

  • 标签: PLC技术 项目教学法 教学效果
  • 简介:摘要院本文通过《邮件合并》为教学案例,讨论什么行动导向教学,同时使读者体会行动导向教学的内涵。

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  • 简介:应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题,常使教学陷入困境。在教学实践中,建构有利于学生主动学习的情境教学,可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。

  • 标签: 情境教学 写作 建构
  • 简介:摘要当前,高职院校对学生职业道德教育的重视程度不亚于任何专业课程,教师的工作也不能不说十分努力,但是我们仍然经常遭受学生的冷遇。究其原因主要是我们的教育方法太守旧,没有新意。因此,深入开展职业道德教育方法的研究势在必行。由奎苏姆宾建议的“认知、理解、情感、行动”四个教与学循环步骤是当前职业道德教育的有效途径之一。本文旨在探索在进行职业道德教育的过程中如何采纳“认知、理解、情感、行动”四步教学,从而提高职业道德教育水平。

  • 标签: &ldquo 认知 理解 情感 行动&rdquo 四步教学法 职业道德教育
  • 简介:本文通过对英语阅读学习采用任务教学的探讨,建立教师教学任务的设定与学生积极构建阅读信息之间的有机联系,从而有效提高大学英语阅读教学水平。

  • 标签: 任务教学法 任务 阅读理论
  • 简介:多元集团公司内部的组织架构往往按照事业部型来设计,各个事业单元承担着某一类产品的经营活动。从中可以看出,这类公司的预算编制必然面临着诸多挑战。通过对挑战的分析和优化模式定位,以财务为核心的全面预算编制可从:对多元集团公司业务特征进行把握、对公司全面预算编制的目标进行认识、应对信息不对称现象下优化预算编制、应对信息不完美现象下优化预算编制,以及完善对全面预算编制绩效的评价机制等方向来展开。

  • 标签: 多元化集团公司 全面预算编制 信息不对称 信息不完美
  • 简介:摘要辅导员工作的本质就是服务,为学生服务、为学校的办学目标服务。何以见得呢?从高等教育的地位上看,是为社会经济基础服务的;从学生工作在整个学校的工作来看,是为教学工作和办学目标服务的;从领导、老师的角度上看,是为学生的学习生活服务的。学校工作以人为本,实质上就是以学生为本。因此,辅导员工作就是要以学生为本、真心诚意地为学生服务。

  • 标签: 做好 高校辅导员 工作
  • 简介:【摘要】受之前传统教学观念的影响,大部分小学英语课堂上还存在着好多问题。学生学习还是比较被动、更多的依赖于老师,自己主动思考和学习效率较低。一方面,学生的参与度很低,另一方面,如果学生跟不上老师的思维,他们会形成严重的滞后问题,他们的学习成绩会越来越差。

  • 标签: 游戏教学 运用现状 意义 课堂应用
  • 简介:随着高等数学开放教育的扩展,问题式教学成为常用的教学方式,它既是教师指导学生的教学教法,也是学生分析问题、提出问题、解决问题的实践过程,更是检验教学成效的一种评价与鉴定。

  • 标签: 问题教学 开放教育 高等数学
  • 简介:研究式教学作为一种具有启发性、实践性的教学方法,能开启学生智力,有助于培养具有创新能力的高素质人才。结合在管理会计课程中应用研究式教学的实践,谈谈应用该教学中教师角色如何转化。

  • 标签: 管理会计 研究式教学法 实践 角色转化
  • 简介:摘要管理学的案例教学侧重于理论联系实际,强调培养学生分析问题和解决问题的能力,达到创新能力的提高。经典案例或本土代表性案例的缺乏是影响案例教学效果的重要因素。基于案例的对比式教学在一定程度上弥补这一不足,提升管理学教学效果。结合教学实践,分析案例对比式教学面临的优势、劣势、机会和威胁,指出案例对比式教学是当前管理学教学的有效方法之一,能够满足应用型和创新型人才培养目标的要求,应积极实践与探索。

  • 标签: 管理学教学 案例对比式教学法 优势-劣势-机会-威胁分析
  • 简介:会计教学早已在中职教育中存在。随着我国教育改革的深入,中职基础会计教学开始应用体验式教学为中职生创造学习基础会计的良好环境,这也是中职基础会计教学中的创新。

  • 标签: 体验式教学法 中职 基础会计 教学
  • 简介:摘要本文对互动式教学在导游实务课程教学中的应用做了些尝试和探索,实践证明,互动式教学效果明显优于传统教学

  • 标签: 互动式教学 创新 导游