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简介:摘要为了提高碰撞类游戏的开发效率,简化游戏的开发过程,提出并设计了碰撞类游戏的基本框架。该框架可以被更新,修改,改良或增加更复杂的东西,从而提高了代码的可维护性和可重用性,最后提供一具体实现案例。
简介:本文简要介绍了目前电脑游戏在军事教育训练中应用的现状,对这种虚拟训练方式发挥的作用及存在的问题进行了分析总结,最后思考了外军在利用利用电脑游戏进行军事教育训练方面的经验对我军的启示。
简介:从以前的光环游戏、凯罗天下,到现在的飞鱼科技,除了第一款《魔法之城》以失败、转售告终之外,其他自主研发的游戏均在正常运营当中。
简介:摘要随着社会的不断发展,青年学生引发的心理问题也在逐步增多,尤其是心理危机现象表现较为突出。这就为高等教育的发展提出了新的课题。为了更好地完成高等学校的教育任务,促进青年学生身心的和谐发展。就要对引发心理危机的原因进行深入的透析,以此寻找到相应的对策。从而对青年学生的心理危机进行积极有效地干预。
简介:埃里克森的心理史学理论与弗洛伊德的理论在许多方面存在着很大区别,那么他对心理史学作出了怎样的贡献?要回答这个问题,就得弄清楚什么是心理史学,它和心态史学有什么区别?埃里克森的心理史学理论是什么?他的心理史学理论对我国的影响怎样?
简介:摘要俗语说得好“兴趣是最好的老师”。任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大的效益。学习的过程就是大脑活动的过程。人的一切感知都是通过人的各种系统反映给大脑,大脑又再指挥人体器官进行各种行为。
简介:中外企业发展的实践反复证明:一个成功的企业家,除应具备现代企业管理知识、驾驭市场的非凡能力和丰富的实践经验之外,还要具备四个方面的心理素质。一、意志因素包括:(1)有自强不息的进取精神。企业家要自我激励,居安思危,要有发展民族经济的责任感,有进一步改...
简介:着重谈了标准化与消费心理的关系,作为标准化管理,应怎样分析研究消费心理
简介:摘要在很多人看来,心理学上曾经存在着两种历史形态,即哲学心理学和科学心理学;但近年来,也有学者从多角度考察,认为心理学在自身的演变和发展过程中,存在着不同的和多样的历史形态,包括常识心理学、哲学心理学、宗教心理学、类科学心理学和科学心理学。
简介:《野性的呼唤》是美国现实小说家杰克·伦敦的经典作品之一。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在人类的逼迫下回到野蛮。文章用荣格心理分析理论中的自我理论、个人无意识理论和集体无意识理论来解构巴克由宠物狗回归野性成为狼的过程,由此折射出当时的社会现实。
简介:【摘要】受之前传统教学观念的影响,大部分小学英语课堂上还存在着好多问题。学生学习还是比较被动、更多的依赖于老师,自己主动思考和学习效率较低。一方面,学生的参与度很低,另一方面,如果学生跟不上老师的思维,他们会形成严重的滞后问题,他们的学习成绩会越来越差。
简介:游戏动画中三维人物模型的构建是人体动画研究领域中的热点亦是难点。要制作真实感强的人体动画,必须具备的要素有逼真的人体造型和灵活的运动控制方法。本文利用已有的技术和手段,提出一种基于poser的快速构建三维人物模型、实现控制手语动作的方法,并通过实例验证了方法的可行性。
简介:【摘要】 随着社会发展越来 越 快,教育改革的 力度 不断增加,然而课堂是教学改革的主要阵地 。 在这种背景下 , 只有对课堂进行关注,让中职幼师英语课堂不断改革和创新 , 进而创造更好 的 智慧课堂,让教学收到理想的效果。利用对课堂进行持续的实践和创新,我们需要不断研究游戏教学法这类新型的教学模式,更好 地 调动学生学习的积极性,提高课堂学习的质量以及教学效率,建立中职幼师英语新课堂教学模式。
简介:摘要大学毕业生就业难已成为当今社会关注的热点问题.影响大学生择业的因素很多,其中择业心理是影响大学生择业的重要因素之一。所以及时了解毕业生毕业选择、就业意向以及求职的看法是促进高校更好的开展毕业生就业工作前提和基础,从根源本质上分析当前毕业生择业难的原因,从而为高校毕业生就业工作困境提供合理的解决途径。
简介:摘要本文通过对高职生学习心理的探索、学习障碍的原因分析,指出在教学中帮助他们增强学习的信心、培养他们的学习兴趣、更新评价理念和进行成功教育是实现转化的有效途径。
市场新宠──心理型适需产品
基于as3.0碰撞类游戏框架的设计与实现
浅析电脑游戏在军事教育训练中的应用
姚剑军:一场游戏,一场IP
大学生心理危机现象的透析
埃里克森对心理史学的影响
新时期下的学生心理健康
浅析知识型员工心理契约管理
企业家成功的心理因素
户外体验式培训的心理分析
广告信息传播中的心理策略研究
漫谈标准化与消费心理
艺术的审美特征与审美心理
浅谈心理学的历史形态
从荣格心理分析理论解构巴克形象
游戏教学法在小学英语教学中的运用
游戏动画中三维人物模型制作的研究
如何运用游戏教学法构建中职幼师英语新课堂
大学生择业就业心理分析及对策
探究高职生心理调动其学习兴趣