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简介：在日中国留学生就职情况表明，日本企业在录用留学生时，出现不看对方学历、毕业于何种大学，只看实际能力的趋势。据日本《东方时报》报道，许多日本企业在面试学生时表示，录用人员的标准就是真才实学，而不是学历。面试时不让面试人员知道学生的学历、毕业的大学名称。面试人员只问学生为什么对本企业感兴趣、今后有什么具体打算?重点考核学生的专业知识、反应能力和实力。据称，不让面试人员知道学生的学历和出身大学，就是为了改变他们那种先入为主的陈腐的考核方法，能够比较客观地考核学生的实力。只要是人才，不管哪个国家的人，都会录用的。

简介：就业问题是一个世界性的难题,许多国家都将促进就业和控制失业作为社会经济发展的基本目标。"九五"期间,我国城镇每年有1200万人需要安置就业,农村有1.3亿剩余劳动力要转移,尽管国民经济将保持较高的发展速度,但经济发展水平仍然不能为众多的劳动者提供足够的就业岗位。特别是随着经济增长方式的逐步转变,原来作为就业主渠道的国有企业,在深化改革和结构调整中,不

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简介：现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，其基本特征是“产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理”。适应现代企业制度，完善劳动关系，对发挥劳动者的积极性和创造性，开展企业经营活动，提高企业经济效益，有着重要的现实意义。

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简介：众所周知，现在企业最难办的事情有两类：一是产品开发的选项，一是产成品的推销。而这些事无不与推销员的工作密切相关。从一定意义上可以这样说，选择推销员、培养推销员、管好用好推销员是企业能否占领市场、能否不断拓展市场的关键性工作。

简介：改革开放20多年来，在经济快速发展的同时，企业改革的同时，出现了大量的富余人员，在工业企业大量裁减人员的时候，政府优先发展的商业服务业也出现了严重的富余人员问题。虽然近几年政府也在不断开拓就业岗位，可由于种种原因，职工走向劳动力市场和再就业工作仍然不能让人满意，本文试就新世界(集团)系统富余人员分流和再就业工作作些研究和探讨。

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简介：作为农村经济重要支柱的乡镇企业,在市场、资源、宏观调控等都发生了深刻变化的情况下,如何适应新形势,继续保持好的发展势头,已成为农村经济发展的热点问题。通过对乡镇企业的性质、体制、发展方向和现实状态等方面的调查研究,我们认为,乡镇企业要寻求再发展,必须首先达到“四个化”:法制化、现代企业制度化、农业产业化、科技化。

简介：近年来，一批具有相当规模的民营企业蓬勃发展。然而，随着企业规模的扩大和市场竞争的加剧，越来越多的民营企业面临着人才匮乏的困境，特别是人才的高流动率的困扰。据统计，中国民营企业的人才流动率接近50％，大大高于正常的15％的人才流动率。民营企业留不住人的后果是多方面的，它不仅增加企业人力重置成本，影响工作的连续性和工作质量，也影响在职员工的稳定性，如任其发展，最终将影响企业的可持续发展和竞争力。

简介：台州市位于浙江东南沿海,农业人口占80％,人均耕地仅0.43亩。1978年工农业总产值9亿元,农民人均纯收入不足185元,财政收入1000万元,在浙江11个地、市中居倒数第2位。然而,17年后的1995年,台州国民生产总值410亿元,工农业总产值1160亿元,工业总产值1100亿元,财政收入20多亿元。台州经济发展靠的是乡镇企业。1980年,台州乡镇企业开始启动,当年全市乡镇企业总产值达到4.33亿

简介：完善的企业激励机制，应建立如下制度：1、岗位与职务分析制度。企业岗位发生变化，其职务内部也随之改变。因此，需要对不同岗位制定出详尽的职务分析表，并随时调整可能发生变化的岗位职务内容，以此满足企业适应市场变化的需要和员工对岗位的适应性要求。这种制度将成为所有激励制度的基础部分。在岗位安排上，把具有挑战性的工作安排给那些最具实战能力的人。

简介：赵家堡企业集团公司位于太原市南郊区,前身是只有18个农民产值约8万元的村办翻砂厂。经过近20年的艰苦奋斗,如今成为集铸造、建筑、装修、塑料、化工、通讯器材等多种产业为一体,拥有独资、合资、股份合作等43个企业和服务单位,职工1.3万人,固定资产3亿多元的大型经济实体,名列全国乡镇企业

简介：中国传统民营企业在向现代民营企业转型的过程中,面临着许多深层次的矛盾.其中对于如何处理好企业与职工的关系,也即民营企业职工如何维护自己的权益问题,在理论界和现实中都倍受人们的关注.许多学者从我国法制建设和执法环境等方面进行剖析,并提出了一些解决办法,这无疑对保障民营企业职工的权益起到一定的积极作用.本文试图从经济学的角度来探讨民营企业侵害职工权益的深层次原因,分析职工产权受侵害的种种表现,从而为民营企业职工的权益得到应有的保障提供理论依据.

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简介：面对日益激烈的市场竞争，施工企业管理者们不得不静下心来思考，如何才能提高企业的管理水平和盈利能力?如何才能提高企业的整体竞争力及市场占有份额?要达到这些目标，施工企业管理中应培养什么意识?