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简介:满清萨满教的“档子”与“神喻”○吕天佑萨满教是原始宗教的一种晚期形式,因其巫师称“萨满”而得名。它形成于原始社会后期,具有明显的氏族部落宗教特点。相信万物有灵和灵魂不灭,一般认为有三个性能不同的灵魂,认为宇宙万物、人世祸福皆由神鬼主宰。氏族的萨满神为...
简介:中国位于世界两大地震带即环太平洋地震带与欧亚地震带之间,受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带十分活跃。20世纪以来,中国共发生6级以上地震近800次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。
简介:伊斯兰教与佛教、基督教等教派一样是世界主要宗教之一。伊斯兰教创建于7世纪初,创始人为穆罕默德。阿拉伯语的音译“伊斯兰”本意为“顺服”,教徒称穆斯林本意为“顺服者”。
简介:洛带镇,民国时期属于四川省简阳县管辖,1976年,四川省革委将简阳县的洛带区划归成都市龙泉驿区管辖,一直至今。洛带古镇作为成都东山五场之一,俗名“镇子场”,千年古驿龙泉驿与下年古镇洛带地处成都东门最重要的两条平行交通要道,川东物资正是经由这两地源源不断地运往成都,民间素有“扯不空的镇子场,填不满的成都府”之说。
简介:基督教青年会是一个至今仍存在的世界性的基督教青年组织,1844年诞生于英国,由青年商人威廉斯创办。它的初衷是用宗教活动和正当的娱乐来充实青年人的精神世界。随着它在全球的发展壮大,它也从单纯与封建教会势力对抗,到关注环境对人道德的影响,注意个人在德、智、体、群四方面发展,进而注重个人对社会的责任。总之,它的主要作用是以基督教的精神为社会服务。建国前该会的中国会员主要为西方人办的大中学的学生和曾在欧美留学者。1886年,美国基督教公理会办的通州潞河书院组建的书院内基督教青年会,是为中国最早的基督教青年会之一。
简介:利用宗教进行拉拢、欺骗是日本帝国主义对外侵略的特色之一。日本帝国主义对中国的侵略是无孔不入、无所不用其极的,尽管日本从来就不是什么伊斯兰教国家,但它还是处心积虑地在利用伊斯兰教侵华方面做足了文章。清算日本帝国主义的这一侵略罪行是研究中国伊斯兰教史和抗日战争史课题中的应有之义。然而在上述两个领域中,有关这方面的论述极少,而且语焉不详。因此笔者草就拙稿,进行初探。
简介:首部以全面解读“一带一路”重大构想为主题,以“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为主线,以反映“一带一路”建设对中国及沿线国家地区带来巨大变化、造福沿线各国人民为主要内容的大型纪录片《一带一路》,目前制作完成,于9月5日起已在中央电视台多个频道陆续播出。
简介:奉钧府九月十二日府秘二字第一。六四八号训令,以“准北平市临时参议会函,据市民陈召青呈送建议整肃东交民巷市容一案,请参考转行。等因。令仰酌办具报凭转。”等因。附抄发原建议案及审查意见各一件下局。奉此,查东交民巷一带本局已有平垫东单练兵场暨拆除该处东界围墙木房、修建导水明沟而及探井等计画。奉令前因,除检具计画及预算分别函请公共委员会及体育协进会办理外,理合检同工程说明书、图等件报请鉴核转复,实为公便。谨呈
简介:2016年10月14日至17日中国民协、三峡大学与湖北省民协在湖北省宜昌市联合举办“中华美学精神与一带一路民间文艺传承”宜昌高峰论坛。本次论坛是继2015柯桥高峰论坛以来,中国民协继续深化落实习近平总书记在文艺工作座谈会上讲话精神,助力优秀传统文化传承体系的建设,增强民族民间文化保护传承的文化自觉与文化自信的一次理论探索和生动实践。
简介:"两学一做"学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。按照中共四川省委办公厅印发的《关于在全省党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》和中共四川省档案局党组《关于在全局党员中开展"学党章党规、学系列讲话,
简介:2016年10月14至17日,由中国民间文艺家协会、三峡大学与湖北省民间文艺家协会联合主办,长阳土家族自治县文联、长阳土家自治县文体新广局、长阳土家族自治县资丘镇人民政府、中国质地大学(武汉)艺术与传媒学院协办,湖北省普通高校人文社科重点研究基地巴楚艺术发展研究中心承办的“中华美学精神与一带一路民间文艺传承宜昌高峰论坛”,
天津中华基督教青年会
满清萨满教的“档子”与“神喻”
我国强震及地震带分布情况
北京的伊斯兰教与清真寺
民国时期的四川简阳洛带小学
新中国成立前北京的基督教青年会
日本帝国主义利用伊斯兰教侵华述略
抓点带面 规范操作 探索社区档案工作的新路子
大型纪录片《一带一路》即将开播:用影像讲述丝路故事
北平市工务局为报送东交民巷一带平垫拆除修建计划的签呈(稿)
中华美学精神与一带一路民间文艺传承宜昌高峰论坛举行
立足实际 寓教于学 重在践行——四川省档案学校深入开展“两学一做”学习教育
弘扬中华美学精神,贡献中华美学智慧——中华美学精神与一带一路民间文艺传承宜昌高峰论坛综述