简介：摘要基础教育课程改革，要求努力提高学生的综合素质。针对我校综合实践活动的实际问题，我们呼唤新的教育理念和教学策略。本文结合我县特色文化，探索出一套切实可行的农村中小学综合实践活动学习方案。

简介：在线课堂是在教育信息化背景下的一种新型远程课程，是利用互联网的便捷特性与教育学习结合起来的一种新型教育模式，主要运用于城乡校际协同教育。本文阐述了在线课堂和校际协同教育的含义，以安徽省繁昌县实验小学在线课堂为例探讨了在线课堂对于校际协同教育的意义，并在此基础上总结了在线课堂的实施有助于教学内容的有效传输、师生的实时互动和课堂练习的实时点评三个方面的优势，最后反思了在线课堂存在的问题。在线课堂的应用可以加强学校之间的协同互动，提高协同教育的效果，推动农村学校开好、开足和开齐国家规定的义务基础课程，促进农村学生素质的全面提升。

简介：江苏竹泗阳县史验小学创办于1915年，是一所百年老校。学校坚持“德育为先、课程为本、教学为主。考评为要、校外为根、队伍为重”的办学理念，突出“安全、和谐、质量、特色”的工作重点，把培养学生“会学习、会健体、会实践、会创新”作为学校教育的目标。多年来，学校在朝着“现代化、高质量、有特色”这一目标奋进的过程中，逐步形成了“春暖花开”的学校教育文化主张和独具特色的“三风”（校风：秀出成长的最美风景；教风：为了花儿的许多铭记；学风：与果实相约），在多个领域取得了丰硕成果。

简介：＂刚从师范毕业的时候,我以为自己学了那么多文化知识,算得上懂得了教育。现在,我用了24年时间来理解‘教育’这两个字,仍然感觉像雾里看花,有一点点明白,又有一点点迷惑。过去的24年,虽然我在不断实践和思考,但也只零星看到教育的一些真面目。也许,穷尽这一生,我也无法窥尽教育的真谛。不过,我依然相信,我将越来越接近它的本质。＂夏永恒在特岗教师岗前培训报告中这样说道。

简介：走在乌蒙山深处的会泽县境内，一幢幢砖红色校舍建筑或建筑群不时映人眼帘，它们构成了一道道亮丽的风景，让人为学生们能在这样的环境中学习而倍感欣慰。近些年来，校舍的大面积新建，校园面貌的焕然一新，成为了会泽教育改革和发展中的一大亮点。

简介：于都县第六小学成立于2004年9月。校园占地面积20987平方米。共有教职员工140余名，学生3500多名。几年来学校秉承“教育就是培养良好习惯”的办学理念，立足本校实际，抓学生的习惯养成教育，让学生在行为、学习、生活方面养成良好的习惯。

简介：通过对贵州省黄平县12—16岁留守儿童课外体育锻炼现状的调查,探讨影响留守儿童课外体育锻炼的因素,并提出有益于留守儿童课外体育锻炼开展的相关建议.

简介：走进滇南边陲金平苗族瑶族傣族自治县第一小学，经常会看见一个忙碌的身影，她全身心投入教育教学工作中，把学生当作自己的孩子，把学校当作自己的家。她就是云南省骨干教师、金平县学科带头人、金平县第一小学教科室主任王梅。

简介：摘要民族地区学校体育是民族文化的重要的体现，为了更好地实施《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》，呼吁我们中学生“每天坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为了推动康乐县中学生阳光体育的实施，发展民族学校的体育运动，积极寻找制约我县中学生阳光体育发展的瓶颈，笔者通过问卷调查法和实地访谈的方法，对我县中学生实施阳光体育运动的现状进行调查，并针对存在的问题，提出了对策和建议。

简介：以Z县藏族中学为例讨论了藏区中学双语教学的发展状况,深刻分析了藏区中学双语教学在目前存在的问题,并就如何推行双语教学提出了加大宣传力度、调整课程设置、科学编制教材、长远规划教学理论等有效对策。

简介：作为宋代京城开封府直辖的县,赤畿县政的运作与治理直接关系到国家政权的安危.为了保证赤畿县的发展与稳定,朝廷严格县官的选拔程序,以县主簿的选拔为例,朝廷对构成赤畿县主簿任职资格的人选出身、官阶资序、历任治绩等做了明确规定.同时,在具体选拔中,十分强调入选者的从政经历与业务能力,在一定程度反映了赤畿县主簿选任的务实性.赤畿县主簿的迁转途径呈多元化特征,任满后除少数人继续留任京畿地区外,大部分迁为外官,且多数人获得了超迁或优迁的机会.

简介：为了促进各地（市）、县（区）的中学数学教研工作，使教研工作更加规范化、科学化，根据国家对教师队伍建设的总体要求，以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神，中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研工作指导意见（地（市）、县（区）级，试行稿）》（以下简称《指导意贝》），供全国各地（市）、县（区）中学数学教研部门参考．

简介：从小区域内对各民族的民族认同归属感和文化认同趋向性为切入点,以＂大杂居,小聚居＂为地理分布特征,对滇西边境地区腾冲县团田乡各民族心理意识状态进行取证、分析,以一个小区域的调查研究来展示内容繁杂的民族认同现象,从而显示出民族认同的历史趋向性和必然性。

简介：对马龙县纳章镇五所完小的67名留守儿童进行问卷调查,调查结果发现马龙县纳章镇留守儿童家庭教育存在监护人教育管理时间不足;监护人教育观念传统,教育内容单一;监护人文化水平低,教育方式不当;监护类型不稳定;留守儿童的意志不够坚定等问题。强化家庭教育教育责任,提高家庭教育水平;充分发挥学校教育功能,弥补家庭教育缺失;充分发挥政府的核心和主导作用是解决农村留守儿童家庭教育问题的策略。

简介：公共服务是维护社会基本公平和正义的基础,随着＂三江源生态移民工程＂和＂农牧民定居民生工程＂等各项政策措施的深入推进,青海藏区公共服务事业成效显著,已成为各级政府强基固本,夯实藏区执政根基的有力抓手。然而时至2013年8月,由于藏区基本公共服务体系存在理念不到位、结构不合理、功能和机制不健全等问题,公共服务尚不能满足牧民的实际需要,出现了新矛盾、新问题,影响到藏区的和谐及后续发展。本文以青海省海南藏族自治州同德县尕巴松多镇16个藏族村社的建设为个案,对公共服务现状和问题进行调查摸底,以期对藏区公基本共服务体系建设提供现实参考。

简介：渡河村是一个远近闻名的“花卉园艺村”，具有旅游开发的潜力。通过实地调查，渡河村在开发乡村旅游上具备生态环境良好、民俗文化丰富、交通便利、政府支持、居民态度积极的有利条件，但也存在着对外影响力小、基础设施不足、旅游人才缺乏的制约因素。针对这种情况，提出了增加投入、加快基础设施建设、进行市场营销、扩大宣传、引进人才、加大培训及丰富旅游产品的旅游开发策略。

简介：<正>天津市静海县大丰堆镇中学建于1971年,现有12个教学班,在校学生454人,教职工35人。学校努力践行"让每一名学生快乐成长,让每一位教师专业发展"的办学理念,坚持以"办人民满意教育"为宗旨,大力实施素质教育,深化教育教学改

简介：农村聚落形态的变迁是农村社会发展的见证，是农村聚落文化的客观表现。通过对贵州玉屏县北侗村寨的实地调研，归纳北侗村寨变迁的特点及现状，从有形与无形因素两个方面分析新形势下北侗传统聚落文化保护所面临的困境，并从物质与精神两个层面探索聚落文化保护的对策，以期为协调农村地区经济发展与传统聚落文化保护提供参考。

简介：学校的民族团结教育工作能培养各民族师生的民族团结意识,增强中华民族的向心力和凝聚力,大力开展丰富多彩的民族团结实践活动,在抓好课堂教育,做好引导的同时,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及民族团结教育尤为重要,也是实现各民族团结和睦的基础。积极开展民汉学生民族团结＂十个同＂活动,可增进彼此的友谊,营造各个民族学生相互理解、相互包容、相互欣赏的良好氛围;能较好地提高师生的政治觉悟,自觉地维护社会稳定和祖国统一。

简介：