简介：

简介：奶奶帮旅游回来的孙女收拾衣服，看见一条裤子上两个膝盖部位都有个碗口大的窟窿，以为是孙女爬山时磨破的，便拿来针线把窟窿补好了。

简介：体育课适逢冷天，老师让我们先跑上5圈“热身”。到第3圈时我们已是气喘吁吁，步履维艰。有胆大者向老师请示：“报告老师!我们都已经跑了8圈了，怎么还不让停啊？”

简介：许逸民先生《金楼子校笺》仍有若干失笺的地方，今补笺15则，供许先生和读者参考。

简介：词典的解释应力求准确完备。动词“想”的“回忆”义经常使用，但几部主要的字典词典都没有把这个用法作为一个义项列出。本文通过语料考察和义素分析认为，可以把“回忆、记起”作为“想”的义项在词典中列出。

简介：亲爱的小朋友，请仔细观察下面两幅图，每一幅图下面一组跟上面一组有什么不同,请把缺失的线段补上。

简介：人教版课标教材必修4柳永《雨霖铃》一词中有＂都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发＂句,对于其中的＂处＂字,教材没有解释。相关资料将＂留恋处＂译成＂正依依不舍的时候＂,很多学生不明白这个＂处＂怎么解释成了＂时候＂。那么,这个＂处＂字有没有＂时候＂之义呢？查阅《汉语大词典》,＂处＂字有两个读音：

简介：天地开辟起来以后，人类很快就繁衍起来，可是这时候有两个神却打起架来，他们是水神共工和火神祝融，这两个家伙从天上一直打到地下，打得天地一塌糊涂。最后火神祝融胜利了，水神共工一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，支撑天地的大柱折断了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，

简介：自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵"轰隆隆"的巨大响声震醒,她急忙跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑

简介：春秋时期战事频仍,在频繁的征战中人们创造出战阵.然而后人多不明具体战阵的精义.今人杨英杰、蓝永尉等先生显微阐幽,多有发见.本文在他们的研究基础上,对战阵的起源、方阵、鱼丽之阵提出一些不同意见.

简介：《中国史研究》2016年第3期刊发的李世佳先生《释“连尹”》一文对“连尹”一职进行了系统归纳和总结,并进而提出“环列之尹”即是后屡见之“连尹”。此说很有道理,但是所列“佐证三”有些观点值得商榷,今不揣浅陋,试作一点补论。

简介：白头发爸爸经常夸奖自己的学生有出息。调皮鬼炎炎的妈妈佩服地说：“对，对，太对了!要我说呀，天下就没有大教授教不好的学生!”

简介：暑期最应该给孩子“补”亲情，这是湖北省丹江口市教育局“别出心裁”地给家长们布置的一项“亲情作业”。这次“亲情作业”，就是要求家长在暑期，能多陪孩子，给孩子讲故事、谈心聊天、玩游戏，给孩子上民俗课、辅导孩子进行手工制作等，并要求孩子在开学时交“亲情记录”。

简介：

简介：在盘古开天辟地之后，女娲娘娘创造了世间的人类。于是，整个世界变得生机勃勃，百姓们也过着安居乐业的日子。

简介：“献诗”之说见于《国语》。《周语上》:“天子听政,使公卿至于列士献诗。”《晋语》:“吾闻古之王者,政德既成,又听于民,于是乎使工谏于朝,在列者献诗”。“献诗”之说汉代人讲得更为具体:不仅有人献诗,而且还有人专业采诗,把“献诗”视为《诗经》的来源。“孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比其音律以闻于天子”。“男年六十,女年五十无子者,官衣食之,使之民

简介：晚饭间,阿光的奶奶夹着鱼头里面的眼珠给阿光吃,说：“吃鱼眼明目.”阿光问奶奶：“为啥啊？”奶奶回答道：“老家话‘吃啥补啥’!”阿光便问：“那爷爷是不是要喝头发泡酒呢？”

简介：摘要在每个班级中，总是存在一定数量的后进生。转化后进生是班主任的主要工作之一。后进生最主要是缺乏一颗自信的心，一颗责任心，一颗包容的心，一颗恒心，因此，“补心”胜过“补脑”，是转化后进生的有效策略。

简介：“搬迁”法、“补形”法是初中数学竞赛中几何证明题与计算题的常见方法．

简介：人教版一年级下册第三单元《图形的拼组》的练习中有一道补墙的题目：第一次教这道题时有些手足无措，无从下手的感觉，经过了几届师生的共同探索和研究，找出了数种“补墙”的方法，在此抛砖引玉，希望得到同行的指正，也盼望着有更多有效的方法共享。