简介：摘要：当前，田径已经成为高中体育教学中的关键内容。随着新课改不断深入，田径运动也不断发展。保证田径运动良好发展的关键就是加强高中学生的田径训练。而传统的田径教学理念以及训练方式已经不适用于现在田径运动的发展，因此高中体育教师需要根据学生实际情况，制定合理的田径训练量及训练强度，进而推进田径运动的发展。

简介：摘要：随着社会的发展进步，不少高校的体育资源以及师资力量都有所提升，相关项目的开设也呈多元化的方向发展，使得学生们有了更多的选择。不少学生会根据自己的爱好而选择像羽毛球、轮滑、健美操以及街舞等方面的项目，而多数人选择田径的原因可能是由于其他项目选择失败，退而求其次被迫选择了该项目，再加上田径项目需要学生具备一定的身体素质，多数学生会觉得有些困难，进而降低了对田径的学习兴趣。

简介：摘要：体育教师应当利用个性化的教学方法，融入合适的教学内容和教学案例，鼓励学生积极参与，掌握与体育学科相关的理论和技巧，让学生在学习中逐渐意识到自己的优缺点。另外，教师也要创新学生运动强度的评价方式，在个性化的体能指导、思想指导，心理指导过程中给予学生相关建议，从而提高学生的综合能力。

简介：摘要：田径运动项目的完成质量取决于运动员的力量、速度、耐力、灵敏性、协调性等，核心力量的训练又是一种非常有效的力量方法，注重核心力量的训练对提升田径运动员的力量水平有着至关重要的作用。因此我们应当着力对高校田径运动员耐力与核心力量的训练方法进行研究，以此能够更好地提升田径运动员的体能水平，充分挖掘出高校田径运动员的潜能，促进高校田径运动员的个人发展。

简介：摘要：田径项目作为体育运动中的重要组成部分，在运动员的训练中，训练量与训练强度的有效提升一直是备受关注的研究课题。运动员的训练量和训练强度直接关系到其竞技表现和身体适应能力的提升，因此对于如何有效提升田径训练量和训练强度进行深入研究显得尤为重要。

简介：<正>翻译工作包括笔译和口译两方面,不管哪一方面,其本身都有它的特点。在谈到翻译时,人们常想起严复的“译事三难:信、达、雅”,总要着重以文学为中心的书面翻译,而对口头翻译的实际需要存在的向题却考虑得很少,口译方面专著更是寥寥羌几,好象笔译原理也可概括口译。实际并不然。尽管口译是翻译的一个支流,但是口译有它异于笔译的独自特性。我觉得,口译的标准也应有它不同的侧面,即“准、顺、快(及时)”,以“准”为基

简介：在我听过的高中新课程历史必修课的课堂教学中，感觉有一个问题需要探讨，就是对教学内容所涉及史事的特点如何进行归纳和把握。以高中历史必修I第一个专题的第一课题为例，教学内容涉及夏商周的政治制度，一些老师在教这部分内容时，主要讲述宗法制、分封制、世卿世禄制的具体内容，而对课标要求的“认识中国早期政治制度的特点”，则没有引导和组织学生进行探讨。

简介：英语谚语做为一种英语语言特有的表现形式,具有丰富的语言魅力和文化内涵.本文就英语谚语的句法结构特点和修辞特点做了初步的探讨并例举了大量的例子,对于我们今后掌握和运用英语谚语是极有帮助的.

简介：摘 要：随着我国逐步普及优质教育，越来越多的老师接受了田径训练强度及训练量探索分析理论，并逐渐深入研究。在体育教学田径训练中运用正确的理论，可以给当前的田径训练教育提供有效的帮助。所以许多学者致力于分析训练强度及训练量探索理论在体育教学中的应用，以及在普通教育模式中理论多元化的实用性，并成功地利用体育教学中理论的优势促进体育教学的进步，使得学生在田径训练中取得了良好的成果。本文主要讨论了如何进一步分析田径训练强度及训练量在初中体育教学中的意义，希望为接下来有关初中体育教学田径训练强度及训练量的研究提供一定的帮助和依据。

简介：本文介绍了一种新的击实膨胀土动强度试验成果的分析整理方法。对试验所获误差分析的基础上。认为这种方法可以为工程设计的可靠分析提供依据和方便，同时也有效地减少资料分析整理过程中的工作量大和认为因素的影响。

简介：研究了粉煤灰地质聚合物的最佳配比及影响其强度的主要因素．利用正交实验法得出了粉煤灰地质聚合物抗折强度和抗压强度的最佳配比，并对其机理进行了分析．实验表明，球磨时间、防水剂、水灰比、加碱量、养护时间都对粉煤灰地质聚合物强度有重要影响，其中加碱量的影响最大．当球磨时间1h，防水剂含量为8％，水灰比为0．34，加碱量为6％，养护时间为4h时抗折强度达到最大；当球磨时间1h，防水剂含量为4％，水灰比为0．34，加碱量为10％，养护时间为24h时抗压强度达到最大．

简介：摘要：研究幼儿体育活动强度对幼儿体育活动行为的把控，既满足幼儿体育健康发展又保障幼儿健康安全。根据幼儿体育活动强度需求，合理设计科学实用的幼儿体育活动强度评价量表有利于对幼儿体育训练方法的创新和应用，有助于教师更合理地组织幼儿体育活动课程。

简介：摘要：伴随着时代的发展、经济的发展、教改的深入以及新一轮课程改革的来临，给初中教学带来了新的挑战。特别是在初中体育田径训练教育中，要持续提高学生的技能训练，对学生进行科学的管理，提高学生的体质，提高学生的精神状态，从而提高学生的综合实力。因此，在进行田径运动的训练时，要注意加强强度的训练，保证训练的科学性和合理性，以适应学生的发展和训练需要。本文以实践为基础，分析了初中体育田径运动训练的强度控制，提出了符合学生身心特点的强度训练对策，希望能对初中生有所帮助。

简介：主要介绍了低于设计强度的混凝土梁加固实践与经验,提出了切实可行的加固方案,对叠合梁承载力及变形进行了计算,在实施方案中做到了传统加固方法和新兴加固方法相互兼容,并对加固效果进行了评价。

简介：摘要：近年来，我国一直致力于推进高中体育课程改革。田径作为一门重要的课程，理应走在改革的最前沿。但事实并非如此，由于教师没有处理好处理跑量和强度之间的关系，导致训练效果不佳。为此，本文围绕田径运动的训练方法展开研究，以供广大同仁参考。

简介：摘要：随着苏炳添、谢文俊、张国伟等在体育赛场中不断创造佳绩，本科院校掀起了培养体育人员的热潮，在本科院校开展体育教学对学生身体素质的培养可以起到十分显著的效果，不过在普通本科院校的体育教学中，很多教师都没有把握好田径教学的训练量和训练强度，很多教师制定了系统的训练计划，但是没有考虑到学生的个体差异情况，部分学生在超负荷的训练中容易出现情绪波动，影响训练积极性，也容易对身体发展造成不利影响，需要教师找到有效的策略解决这些问题。

简介：摘 要：现阶段的体育教育更重视田径训练，但由于我国田径训练的教育方式比较传统，所以田径训练在体育教学中较为薄弱。而薄弱的原因就是在设计训练量时没有结合学生实际情况进行安排，所以，如何能高效训练是现在田径训练需要解决的问题。如何加强初中体育教学田径训练强度与训练量受到了各界教育人士的关注，本文针对现在田径训练中存在的问题进行了分析，并对田径训练强度以及训练量提出了建议。

简介：摘要：就素质教育而言，促进学生德智体美劳全面发展已经成为一大目标。因此，尊重体育的主体地位也逐渐成为教学的关键点。在当前形势下，作为初中体育的必备项目，田径训练还存在着一些问题。如何训练、怎样训练成为教师教学研究的重点。笔者依据实际教学经验，探讨当前初中体育田径教学的现状并进行合理分析。最后对体育教学中的田径训练强度进行适当探讨，以促进学生可以更好的开展体育学习，实现全面发展，以供参考。

简介：高考对电场模型和电场强度求解的考查,一般以选择题或计算题的形式出现,2014年福建卷第20题考查库仑定律和点电荷电场的叠加;2013年新课标全国Ⅱ卷第18题考查库仑定律、平衡条件、电场力及其相关知识;2013年新课标全国Ⅰ卷第15题考查点电荷和带电圆盘电场的叠加、对称思想;2013年山东卷第19题考查等量异种点电荷的电场分布情况;

简介：摘要目的比较持续（CT）和高强度间歇训练（HIT）的心理反应。