简介：“空间转向”是20世纪后半叶学界出现的具有重要意义的事件,它对文学叙事产生了重大影响,文学叙事方式由此发生了显著的变化.亨利·詹姆斯是较早具有空间意识的英美作家之一,是现代小说的领军人物.亨利·詹姆斯的早期小说中具有丰富的空间隐喻和空间内涵,文章以《黛丝？米勒》为例,从空间视域对作品进行深入挖掘并探究,以期帮助读者全面认识詹姆斯的写作特点,深刻领悟其文学创作的艺术价值.

简介：对于入学准备,不同的人有不同的理解。在很多父母看来,入学准备可能意味着孩子认不认字、识不识数。但作为老师,我们的理解集中在＂孩子有没有做好心理准备、能不能和班里的孩子进行沟通、能不能处理同学间的一些冲突＂等问题上,这才是老师所关心的＂入学准备＂。生态学取向的入学准备认为,儿童的入学准备是多维度的,不仅依赖于儿童个体学习经历的质量,也依赖于家庭、学校和社区环境。目前,

简介：2015年10月28日，经济合作与发展组织（简称OECD）公布研究报告《强势开端Ⅳ：早期儿童保教质量评估》（简称《强势开端Ⅳ》），提出了如何构建早期儿童保教质量评估体系，使幼儿享有有质量的早期儿童保教质量的问题。目前，我国正在普及基本有质量的学前教育，借鉴OECD《强势开端Ⅳ》有关早期儿童保教质量评估的经验，对建立我国学前教育质量评估体系，提高我国学前教育保教质量具有积极意义。

简介：文章利用Bicomb2．0书目共现分析系统和IBMSPSS20．0统计软件，对2005--2016年的774篇关于特殊儿童早期干预的文献进行了知识图谱分析。研究发现，特殊儿童早期干预研究主要集中于“早期干预对高危儿发育的影响”“特殊需要儿童的早期教育”“新生儿听力筛查与诊断”“孤独症谱系障碍的筛查与干预”等四个方面。对“孤独症谱系障碍的筛查与干预”的研究，受到研究者们越来越多的重视，将成为未来的发展趋势之一。

简介：印度窣堵波与佛像随着佛教传入中国,与汉代高楼结合产生了以襄阳菜越陶楼为代表的重楼式浮图祠。受到楚地引魂升天的巫文化的影响,襄阳菜越陶楼在出土空间、合十羽人和月牙形兽的装饰等方面均体现出早期佛教与楚巫文化融合的特点,对研究早期佛教的传播具有重要意义。

简介：为应对市场失灵,澳大利亚政府对处境不利儿童接受早期教育与照看进行了扶助,包括提供经济资助、支持优先入学及提前接受学前教育、创新服务提供方式、提升早教工作者为处境不利儿童提供服务的能力等。政府扶助取得了显著成效,但也面临着相关计划资助水平较低、计划目标偏离、地方政府财力不济和合格工作者缺乏等挑战。澳大利亚政府在扶助处境不利儿童入学接受早期教育与照看方面所做的工作对我国有若干启示,如政府对学前教育的财政投入职责重心应上移、应实施需求侧资助模式、应尝试建立一体化服务中心和提升幼儿教师队伍为处境不利儿童提供服务的能力等。

简介：儿童发育量表是儿童发育筛查与监测的重要工具.本研究通过强调早期干预的意义,介绍了《年龄与发育进程问卷（ASQ-C）》,以及通过跟已有两种量表的对比,从“测验内容”“测试方式与评定”“应用及价值”三个方面描述ASQ-C的特征.最后,给出相应的建议.

简介：当谈论幼儿园教学“小学化”倾向时，人们不免联想到文字的“读”与“写”。也正是这一缘故，不少幼儿园教师害怕背负“小学化”教学的“罪名”，便将幼儿园语言领域的早期读写活动简单地“封杀了”。这正如一位教师所说：“不涉及这方面的活动，就不会出错了”。

简介：目的:探讨二年级中职护生增设临床见习课对学生综合成绩及医学素养的提高。方法:对实验组学生在第二学年第三学期开设临床学科课程的同时,有计划地按系统疾病(包括运动、呼吸、循环、消化、泌尿、生殖、感观、神经、内分泌系统及肿瘤疾病)分别安排相对应的临床见习课,对照组学生只按课时计划安排完成正常教学目标,不另增设见习课。对两组学生的专业课期末理论考核成绩,实习考核鉴定等级优良率,国家护士资格考试通过率,分别进行对比分析。结果:实验组在期末理论考核成绩,实习考核鉴定等级优良率,国家护士资格考试通过率均明显高于对照组。结论:合理增设临床见习课对提高中职护生的综合成绩有显著提高。

简介：“《文选》学”发端于隋代萧该的《文选音》，至曹宪而正式建立。其后许淹、李善、公孙罗，各有著作，其中李善为“《文选》学”之集大成者。李善《文选注》在继承前代典籍注释传统的基础上进行开拓创新，四部引书共1965家，征引繁富是其最重要的特色。

简介：《章太炎说文解字授课笔记》是章太炎1908年至1909年在日本东京讲授《说文解字》时的课堂笔记,大约与《新方言》(1907-1909)、《小学答问》(1909)等著作同时,反映了章太炎早期的语言文字研究特点。章太炎将此前的考据成果融入讲课之中,也为具体的著述提供了翔实的案例;在整体理论方面,《笔记》反映了章太炎对《说文》形音义系统的全面把握,体现出他考求本字、沟通雅俗的自觉追求,并具备了古音体系和词源理论的雏形。在以《说文》为核心的语言文字研究的基础上,章太炎在《国故论衡》(1910)、《文始》(1913)等相关著述进一步提出了以'形体声类,更相扶胥''比次声音,推迹故训'为核心的词源研究方法,标志着章太炎词源理论的成熟,实现从围绕《说文》为核心的语言文字研究,到《文始》的全面词源研究的历史跨越。

简介：摘要秦部族是西周众多方国和部族中较为特殊的一支，这支部族的早期经历因为稍后部族的逐渐发展壮大而得以保存，其经历对于探讨西周前期对类似于秦部族的被征服部族所实行的政策，甚至对探讨早期的国野制度都有着一定的作用。本文试从其地位及经历入手，对这些问题进行探讨。

简介：卓越幼儿园教师培养是教育部实施的“卓越教师”培养计划之一,强调在课程改革中突出实践教学。本文从高师院校学前教育专业面临的信仰环境和生存环境两方面,阐明了卓越幼儿园教师培养的时代背景。以“早期阅读指导”课程为例,分析了高师院校学前教育专业课程在实践教学中专业理念落实不到位、实践环节薄弱以及缺乏协同合作的现状。高师院校“早期阅读指导”课程建设应明确早期阅读实践教学的理念、落实早期阅读实践教学、强化与幼儿园等早教机构的有效合作。

简介：比利时学者针对面对面合作学习的元分析发现，合作学习对学生的学业成就、态度有积极影响，合作学习方法、学习领域、年龄水平和文化等因素是影响学业成就的重要变量。在研究主题的选择、对待研究工作的态度、研究方法的使用及其研究结论本身等方面，这项研究值得借鉴。同时，这项研究启发研究者反思自己的思辨性研究，要求研究者结合实际做本土化的研究，重视对基于网络环境下合作学习的探索，把研究结果即及时推广。

简介：为了解0-3岁婴幼儿早期教育专业建设与行业发展的现状，本研究对早教机构、高职高专院校等进行了调查。结果表明：旱教行业从业人员现状并不乐观，0-3岁婴幼儿早期教育专业建设面临诸多挑战。文章进而分析了高职高专院校0-3岁婴幼儿早期教育专业建设的现状及存在问题，指出了专业发展呈现的三种新趋势，在原因剖析的基础上，提出了专业建设的对策与建议。