简介:摘要:慕课(MOOC)是运用网络实施大规模开放课程的教育方式,近些年在国内外发展广泛而迅速。武警部队常用武器装备涉及的技术门类多,技术综合程度高,分析武警装备学科特点,结合利用MOOC技术优势有助于促进部队装备职业教育的发展。在加强实战化教学的背景下,借助MOOC技术加强武警装备课程教学,是促进部队装备学科教育发展的重要手段。
简介:【摘要】武警院校担负着培养和造就武警部队高素质创造性军事人才的历史使命,必须高度重视对人才的培养,提高创新型军事人才是也摆在武警院校教学面前的一项迫切任务。
简介:摘要:人才培养模式关乎人才培养的规格和质量。在军事院校调整改革的大背景下,军事人才培养模式面临诸多问题。改革和完善法学专业人才培养模式是当前必须大力解决的一项重要课题。武警院校法学专业致力于培养德才兼备、具有扎实军事法治素养的武警部队基层指挥警官。当前武警院校法学专业人才培养模式上存在培养目标不够精准、课程建设实战化不足、管理和评估制度不够科学、教学方法和手段过于传统等问题。结合院校人才培养的实际情况,应当着力从注重价值引领,立德树人勇担使命;矢志教战研战,优化法学专业课程;科学分析评价,提升管理评估效益;突破传统思维,改革教学方法手段四个方面改革创新人才培养模式,不断提升院校育人质量,为强军兴军服务。
简介:摘要:语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式,而沟通则是人与人之间思想与感情传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。沟通涉及到各种各样的活动,如何进行沟通并且培养出高效的沟通技巧,这一点是十分重要的。因此,在任何的行业、任何的地方和场景都是少不了沟通的,然而管理的过程其实也是一种沟通的过程,管理沟通对于一些武警部队来说是管理创新上必要的途径,许多新的部队管理理念都是经过无数次的沟通中总结出来的,从而提高部队管理的效率。本文首先解释了管理沟通的定义,接着讲述了管理沟通与武警部队管理职能之间的密切关系,最后阐述了管理沟通在武警部队管理中的作用。
简介:【内容摘要】新时代,武警部队的规模结构、力量体系进行了重构重塑,与传统的执勤力量、机动力量相比,根据使命任务的拓展,特战、空中、工兵(交通)防化、海上等新型力量应运而生。这些力量是履行使命的中流砥柱,必须聚焦“两个维护”使命任务,把提高核心作战能力作为重点加强建设,确保在遂行多样化军事行动中能够拉得出、打得赢。
简介:摘要课堂评价有教员评价、学生互评、自我评价等形式,教员的课堂言语行为对学员学习有重要影响。本文结合武警院校英语课堂评价存在的一些不足情况,以促进学习的评价为理论依据,从教员言语评价的语用效果角度,讨论教员在课堂上的言语评价行为。