简介：<正>中国消费者协会将2007年3·15主题确定为“消费和谐”。“消费”是市场经济条件下保障消费者生活需要最基本的社会行为,《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定:“消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务”的行为,都属于“消费”的范畴。“和谐”是一种理念,更是对目前消费领域提出的要求。所谓“消费和谐”,就是在消费领域中全社会要树立一种“消费和谐”的理念,经营者、消费者、政府和相关部门要履行应尽的社会责任,共同努力营造一个“消费和谐”的市场环境,推动扩大内需,促进我国经济又好又快发展,维护社会稳定,促进社会主义和谐社会建设。

简介：摘要在体育训练中，仅仅靠自身阻力训练是很难取得良好的训练效果，往往依靠外界器械对人体的肌肉施加影响，促进身体素质的发展，发展下肢爆发力就是其中之一。在大科技研究的背景下，爆发力训练器械层出不穷，训练效果也各有千秋。我们最常用的传统杠铃发展下肢爆发力，它有一套完整的训练理论和方法。具有操作简单、方便，容易掌握的特点。keiser气阻爆发功率训练仪器是利用气体压力作为阻力的训练器械，它的特点是使用时能够均匀而平稳地传送正或者负的阻力，减少负荷量和负荷强度的变化对运动员关节、肌肉、韧带和其他组织器官的伤害，将运动员受伤的可能性降低到最大限度。cormax末端爆发力释放训练器械利用液体压力作为阻力的训练器械，简单的说，就是将负重扔出去，它的特点是训练更加贴近专项动作模式，能在整个运动过程中保持加速状态。有研究已经证明在50%RM负荷下发展下肢爆发力，keiser气阻爆发功率训练仪器训练效果优于传统杠铃组。同时也有研究证明在10周训练后深蹲跳测试中，cormax末端爆发力释放训练器械训练效果优于传统杠铃组。而三者之间的比较较少。本文旨在从三种不同形式负荷刺激深蹲的角度出发，结合运动员发展下肢爆发力的特点，主要利用“JUSTJUMP”弹跳垫作为测试下肢爆发力的测试仪器，通过实验前后对比的方法来讨论分析三种器械的对发展下肢爆发力的优劣。本研究利用文献资料法，获得大量国内外关于发展下肢爆发力的文献资料，为本次研究实验的设计和实验结果分析提供充分的理论依据；然后以天津体育学院研究生部的18名学生作为实验对象，实验分成三组Ⅰ组keiser气阻爆发功率训练组、Ⅱ组传统抗阻力训练组、Ⅲ组cormax末端爆发力释放训练组，进行为期8周的实验训练，实验前后通过“JUSTJUMP”弹跳垫对所有受试者的SJ、CMJ原地纵跳的腾空时间、腾空高度，四次连续纵跳的反应时间、平均腾空高度、爆发力指数进行测试，对比分析三种不同深蹲刺激形式后受试者各项指标的变化情况。

简介：通过对美国新泽西州0~3岁儿童学习标准文本进行全面分析,发现其具有编制过程严谨而规范;年龄阶段划分科学合理;重视文化、种族和语言的差异;关注能力缺陷和特殊需要儿童以及突出发展中学习品质的培养等特点。为此,我国在编制0~3岁儿童学习指南的过程中应确保编制的科学性和严谨性;科学合理地划分发展的年龄阶段;考虑各地区、各民族文化和语言的差异;体现全纳教育思想,为特殊需要儿童提供支持和援助;突出＂学习品质＂领域的重要性;单独制定相关的0~3岁儿童早期教育机构标准;分别为家长和早期教育从业人员编写配合指南使用的资源包或指导手册,以及开发一套反映指南同时又便于操作的0~3岁儿童学习与发展评价工具。

简介：

简介：摘要：语言是人类与外界的交流工具。幼儿0-3岁是语言能力发展的最佳时期，家长和老师如果能正确引导幼儿语言能力的发展，提供适宜的环境和教育，幼儿将会更快掌握语言的运用，更快的接收到外界传来的有效信息，同时构建起稳定的自我、构建起稳定的外部世界关系。家长和老师应该针对不同儿童不同阶段的不同特点，来培养起他们的语言能力，从而奠定未来个人发展的基础。

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简介：周凡恺在2012年3月16日的《天津日报》中撰文说，以往，每年的“3·15”，有关部门都要公布一批黑名单，使那些坑害消费者的黑心企业和不良商家成为过街老鼠。

简介：摘 要：儿童美术教育是儿童发展智力与潜能的一种新方法，儿童艺术教育是艺术教育中极为重要的一环，它在艺术教学中占有举足轻重的地位，而儿童的想象力与创造性的培养是儿童艺术教育的一个重要内容。本文从构建和谐学习氛围、运用联思、网络绘画等新的教学手段、科学的评估方式等几个方面探讨了人才培养的途径。

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简介：玩水游戏准备:一盆水,可以放在水里玩的玩具等。游戏方法:在宝宝的面前放上一盆水、玩具等,让他自由自在地玩吧。

简介：拿玩具准备:放有玩具的玩具箱。游戏方法:妈妈将玩具箱放在爸爸和宝宝的中间。妈妈说出要拿出的玩具的数量,爸爸和宝宝就分别从玩具箱中拿出相应数量的玩具。比如,妈

简介：习作要求读了文章、书籍有体会，有感想，把这些体会、感想写下来，就是读后感。写一篇文章的读后感，首先要读懂这篇文章，知道文章主要讲了什么，想告诉我们什么。写读后感，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章的某一点，比如，文章的重点句子、段落，写体会。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。

简介：考点精析1.--Haveyouwateredtheplantsyet？--Yes,Ihavealreadywateredthem.这两句用的是现在完成时，表示发生在过去的动作“water”对现在造成的影响（或结果），基本结构是have／has＋v-ed（过去分词）。与现在完成时态连用的词有：already，never，ever，just，before，recently，inthelast／pastfewyears。

简介：习作要求每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目。

简介：摘要：本文探讨了九年级英语学困生的学习力问题。首先概述了学困生在学习成绩、学习兴趣、学习动力和学习策略方面的现状，并指出这些问题往往由多种因素叠加导致。进而分析了学困生学习力低下的个人、家庭和学校等原因。文章强调了提升学困生学习力的重要性和紧迫性，这不仅关系到学生个人的全面发展，也对教育公平和质量有重要影响。最后，提出了激发学习兴趣与动机、优化学习环境与氛围、调整学习进度与策略、提供心理支持与辅导及注重家校合作与沟通等策略，以期帮助学困生提升英语学习力，实现教育的均衡发展。

简介：目的探讨流产对产妇盆底肌力的影响及电刺激联合生物反馈治疗的临床效果。方法2007年1月至2008年6月对我院足月顺产分娩产后42天复查的50例产妇,按妊娠次数不同分两组：有流产史（孕n产1）和无流产史（孕1产1）,进行盆底压力检测并分析盆底肌力情况,制订实施个体化的电刺激及生物反馈治疗。治疗后行盆底压力检测,评价效果。结果两组治疗前盆底肌力比较,P值均〉0.05。治疗后50例产妇盆底肌力有显著提高,P值均〈0.01。结论流产对产妇盆底肌力影响较少;电刺激联合生物反馈治疗对产妇的盆底肌恢复有显著的疗效。

简介：目的：探讨不同分娩方式对产后妇女盆底功能的影响及盆底锻炼对促进盆底功能恢复效果观察。方法：对产后42天检查的妇女进行盆底肌力测试肌力测试,根据不同分娩方式分为剖宫产组（n=500例）;阴道顺产组（n=300例）,测定产后盆底肌力情况,需要治疗的妇女进行产后盆底Kegel训练＋电刺激生物反馈盆底康复治疗。结果：剖宫产组较阴道分娩组产后肌力异常发生率高（P〈0.01）,异常者治疗前后有明显改善（P〈0.01）。结论：产后妇女早期积极开展盆底肌肉康复训练能有效增强盆底功能,对恢复产后妇女盆底健康有重要意义。

简介：

简介：<正>一、选择玩具的原则1.适龄性。随着幼儿的成长,选择适合各年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起幼儿的兴趣。2.安全性。幼儿的自理及判断力较弱,不易区别危险与否,因此选购具有安全标志的玩具是非常重要的。3.教育性。幼儿是否能从玩具中学到知识,如颜色、数字、方位、文字等等。4.多样性。玩具的功能不止一种,具有变化性,能够灵活改变,会刺激幼儿潜能的发展。5.创造性。幼儿可以从玩具中获得创意,如七巧板、积木、组合玩具等都是不错的选择。

简介：采用深度访谈法对我国南北四省市的30名0—3岁婴儿家长的早期教养观念和早教实施情况进行了调查。结果发现，所有家长均认为早期教养很重要，但对如何实施早期教养仍存在一定的困难；家长认为早教机构有作用，但是对旱教机构的作用认识不清，对早教机构和幼儿园之间的区别也认识不清。针对以上情况，从家长自身、早教机构几方面提出了教育建议。