简介:摘要:运算能力是一个重要的小学数学核心素养,一直以来都是是小学生必须掌握的重要的数学能力之一,并且在新课程提出的两个意识和八个能力之后愈加受到重视,在小学数学教学中有着举足轻重的地位。运算能力的好坏直接体现了小学生数学水平,更体现了小学数学教学的质量。
简介:摘要:财务管理课程学生学习评价体系建设,要结合财务管理教学内容的特点,将政策制度、法律制度、资本市场环境、企业运行模式等变化融入教学和学生学习评价体系中,使学生了解中国,从而热爱中国,最终激发对知识、技能的追求,为建设社会主义中国贡献力量。现行的财务管理课程学生学习评价体系,已经难以适应课程思政背景下学校教学改革和素质教育的要求,重新审视和改革财务管理课程学生学习评价体系已成为当务之急。本文以会计学本科专业开设的《财务管理》课程为例,探索如何在《财务管理》课程学生学习评价过程中将课程思政元素融入其中,构建课程思政视域下多元化、过程化、立体化的《财务管理》课程学生学习评价体系,并且从教学内容、教学方法、教学体制、成绩考核等方面探讨课程评价体系的实施路径。
简介:摘 要:近年来,我国高等教育事业发展速度很快,国家对高等教育事业的财政投入也逐步增加。 随着国家针对会计制度、管理会计和全面预算绩效管理等一系列政策的提出,中国高校的财务工作面临着很大的挑战。受历史条件的限制和现实政策的影响,高校的财务人员职业能力欠缺,不能完全应对新的挑战。 为了满足经济社会发展和国家现代化的要求,必须加强高校财务人员的职业能力建设,推进高校财务的规范化和现代化。
简介:[摘要] 我国社会主要矛盾的变化使我国社会治理面临一系列新问题、新挑战。十九大报告明确指出,要“打造共建共治共享的社会治理格局”。只有深刻领会贯彻这一制度的基本要义和重点任务,继续不断推进国家治理体系和治理能力现代化,才能不断形成社会治理的新思路新格局。
简介:摘要:国家创新体系是提升国家综合竞争力的一项重要战略方案,在这个体系中,高校作为体系建设的主要组成部分,是培养创新型人才的基地。大学生是国家未来发展的基石力量,大学生的创新意识和创业精神的培养与国家创新体系的发展有着密切相关的联系。高校作为国家创新体系中直接承担培养大学生创新创业教育的主体,应该构建创新创业理论教育和创新创业实践培训相结合的多层次培养体系,促进大学生创新意识和创业精神的形成。
简介:摘要:当前时代下,许多的现代技术都在快速的发展之中,尤其是信息技术以及其所属的下类,都有着极其惊人的发展速度,并且已经逐渐应用到各个领域上来,在教育领域当中,信息技术的运用是非常成功的,也是有着非常先进方向指引的,因为这是在教育行业当中所确认的发展趋势,无论是什么学科,还是什么等级的学校,最终都会是以信息技术来作为一种重要的教学方式,因此,对信息技术的应用,从如何找出利用他的方向,到如何把它应用到课堂上,再到如何把它应用到提升学生成绩和激起他们学习兴趣的情况之中。而对教师来说,这既是提升自己教学能力和理念的时候,也是对自己极大的教学生涯挑战之一,因为信息技术引入学校,既改变了传统的教育模式,也改变了学生的学习方式,虽然很多教师已经在学着运用,甚至是相当熟练地进行信息技术教学,但很多时候他们并不清楚自己这样做是否达到了有效运用的地步,因此,本文将从信息技术应用有效性的评价指标体系的概念以及相关的构建作为讲解,以初中物理课堂教学为载体进行研究,希望能通过这样的方式找到信息技术在教学上的衡量标准。
简介:摘要:多媒体教学作为一种现代化的教学手段被广泛应用于各个阶段的教学,学生们的学习效率也随之提高,同时在多媒体教学体系下,也对初中生提出了要求,在多媒体体系下培养学生学习英语的基本能力,真正意义上使多媒体教学应用效果不断增强。