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  • 简介:课本第144页:“张宗昌率直鲁联军由山东进攻江苏、安徽。奉军从河北入河南,企图阻挡国民革命军北伐。”这样的表述显然会使人理解为鲁联军不属奉军。张宗昌本属奉系军阀,对于鲁联军,与课本相配套的《教学参考书》第303页是这样解释的:“1925年12月,占据直隶(今河北省)的奉系军阀李景林和盘踞山东的奉系军阀张宗昌联合进攻冯玉祥的部队,他们将部队改称为鲁联军,张宗昌任总司令。”所以鲁联军不是直系军阀与奉系山东军阀张宗昌的联军,而是属于奉系的一支部队,是由、鲁两省的奉军组成。为了避免给学生造成不必要的认识误区,建议课本改为:张宗昌率奉系鲁联军由山东进攻江苏、安徽。奉军主力从河北入河南,企图阻挡国民革命军北伐。“鲁联军”属不属“奉军”?@佚名

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  • 简介:人占了理,讲起话来自然底气充盈,往往不给对方留一点余地和情面。殊不知,以这样的态度讲话,常常损人颜面,以这样的态度为人,往往失去了君子风范。所以,理也不必气壮,不妨豁达一些,心平气和地去说话,去待人。如此一来,既不伤人心,又不失友情,最终使人心服口服,从心底里感激和敬重你,岂不更好?

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  • 简介:摘要:俗语说:“沟通是一门艺术!”“关爱是一把打开心房的钥匙!”同样的,沟通及关爱也是一种奏效的教育方式。在老师与学生之间的沟通和交流过程中,如果老师稍微的不注意方式和方法,就会在无意中伤害了学生的自尊和感情,那么必然会导致学生与教师的人际关系的僵化。之后,无论教师再怎样的用心良苦,学生也不会再轻易的接受了,甚至会从内心深处对教师产生很大的抵触感。与学生进行心灵上的“通电”,有利于建立良好的师生关系,产生良好的教育效果。我们想想,我们的教育目的是什么?是为了启发学生的潜力,是为了帮助学生激发他们本身的固有的创造力和思维活力,是为了引导他们成长为一个自信、自强、自立的人。

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  • 简介:扬辉在少年时期就聪明好学,尤其喜欢数学,后来,由于他刻苦钻研数学,终于成为我圈南宋时期著名的数学家。一天,孙悟空一路寻问,来到数学家扬辉家里。孙悟空对扬辉说:“您在1275年撰写了一本名著叫《田亩比类乘除捷法》,在此书中有一道数学名题,俺老孙做了好多次一没有做出来,今天,来向您请教啦!”

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  • 简介:在复合句中,修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的词叫关联词。如:

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  • 简介:《读曲偶评》、《藤花亭曲话》和《北泾草堂曲论》是昆曲衰落期三种代表性的古典剧论。通过寻绎和解读其具体判断中所显现的批评心智,人们完全能够从中领会到昆曲世纪定于一尊而物极必反的历史命运。

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  • 简介:<正>编者推荐:从"我起身钻进唐瓷的被子,抱着她——静静地抱着她"到"我拿出MP3,放的音乐是她拿过无数奖的《马德里不思议》",两人"情谊"上升到"心灵相通"的层面。此文可变格用于2009年高考安徽卷"弯道超越"材料作文:彰显友谊的激励作用,标题改为"我一是你的观众"。

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  • 简介:提到国产武装直升机,大家听到最多的名字就是武-9,它由20世纪90年代服役的-9运输型直升机改装而亚,虽然外挂了武器装备,也具备较强的运载能力,但只能算作过渡期的一款多用途直升机。如今,国产武装直升机家族又迎来了一对儿新成员,在几个月前的珠海航展上,它们用自己的首秀引爆全场,成为年度最"拉风"兵器。关注过报道的小军迷应该已经猜出来了吧,它们

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  • 简介:两列火车在平行铁轨上行驶,同向行驶时的错车问题和相向行驶时的相遇问题,难度较大,学生不易掌握.这类问题要考虑火车的车长,同向行驶属追及问题,相向行驶属相遇问题.下面举例加以解析.

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  • 简介:生活中,数据是一种重要的信息资源,收集、整理、描述数据是数据处理的一个基本过程.下面就让我们初窥中考真题,探究解题切入点,获得解题技法,以便举一反三.

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  • 简介:儿子告诉我,他的考场作文《路,一都在》写了楼上的爷爷,写爷爷的“总是走在路上”。我点点头,这个爷爷的事例应当是很切题的。他的年纪该八十开外了吧,但脊背却丝毫不见佝偻,瘦削的面庞依稀可辨年轻时的轩昂。偶尔开口,是一口好听的北方话。在这个军队大院里,他曾经的叱咤风云足以令人遥想。然而,时间早已不留情面地将一切遥想化作了齑粉。一场脑中风,让生龙活虎的躯体成了一架再也难听使唤的机器。

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  • 简介:独自从座位上爬起来,睁开迷茫的眼睛,旁边的座位,是空着的……从一个小城,到另一个小城的过客,永远不会得到太多人的青睐。车子沿着九曲十八弯的山路蜿蜒而去,面对下面的溪流,我有了一种孤独的感觉。今年,的确是比往年要多些奔波,因为没有大人的陪同,所以宣告我们长大,在路上的日子,竟一天天的多起来。

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  • 简介:亲情,是人间最珍贵的东西。它像一股股春风吹在脸上,又似涓涓细流溢人心田。亲情,我愿一拥有。提及母亲,最令我难忘的还是那挥手间浓浓的亲情……又是一个痛苦的周日,我又要在不舍中开始新一轮的对家的期盼。我提起书包,接过母亲手里递过来的一袋子衣物,径直走到门口换鞋,静默得如一条无声的河流。母亲也跟过来,重复着每个星期都说的话:"到了学校要好好听老师的话,别和同学闹别扭,别惹老师生气,还有睡觉别瞪被子……"我叹了

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  • 简介:如何给领导人写信?怎么才能获得来自最高层的回信?长久以来,一是很多民众最想探知的中南海“秘密”之一。2010年8月,先是全国人大委员长吴邦国复信广西百色陇穷小学学生张玉玲,后有国家副主席习近平给上海青浦区一所农民工子女学校学生回信提出“少年有志,国家有望”。2010年9月,国务院总理温家宝复信北川中学学生刘敏。

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