简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务，明确提出“减少作业量”。然而，减少学生作业量并不是简单的任课教师布置的作业量减少的问题，其前提是保证学习成绩维持在令各方满意的水平。因此，探讨学生家庭作业时间状况及其与成绩的关联是很有意义的。
简介：家庭作业是学校教学的重要环节，是学生巩固、加深课堂教学内容的重要途径，对学生的发展非常关键。作为学生课业负担中一个重要部分，学生家庭作业量一直是教育政策制定者、教育研究者、教师、学生和家长等社会各界人士关心的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务，明确提出“减少作业量”。
简介：三门峡市第一高级中学李惠民老师从1984年开始实验“六课型”。他所实验的班不到一年半的时间，及格率由入学时的63．6％，提高到现在的94．1％；优秀率由入学时的0％，提高到现在的62．75％。
减负背景下小学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
减负背景下初中学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
河南省三门峡市第一高级中学数学“六课型”实验成绩提高快
