简介：采用问卷调查、深度访谈和统计分析等方法和手段,从岗位需求视角分析了高校旅游管理专业职业能力构成与培养对策。研究表明,专业能力、方法能力和社会能力三个维度构成职业能力整体,其中：产品开发设计能力、市场营销策划能力、物件与规范操作能力、改造创新能力、灵活应变能力、沟通协调能力等是最需要的岗位能力。对策：找准专业定位,明确培养目标;完善课程体系,优化教学内容;找对人才培养路径,夯实实践教学体系;提升师资队伍水平,改进教学方式和注重职业认知教育,提高学生综合素质。

简介：本研究采用了职业能力测评数据库数据样本,采用完全客观化数据研究模型,以数据实证探究的形式,探究个性特征,兴趣、价值取向,能力因子构成等影响高职学生职业能力复合因素,抽取分析采集有效样本数据中有价值隐含信息,以期对高职大学生职业能力状态及关联因素进行解析,把握高职大学生职业能力状况基本特点,为进一步的高职课程设计和教学模式设计提供科学依据。

简介：在经济新常态下，经济增长对金融服务的需求逐步发生改变，金融行业发展步入新常态，从而对金融人才培养提出新的需求，要求金融专业人才具有创新能力，能够参与国际竞争。因此，在金融专业人才培养方面，必须注重国际化与创新能力的培养。创新能力必须建立在宽厚的基础之上，这要求实施宽口径、厚基础的通才式培养。实施通识教育有助于满足新常态下对金融专业人才创新能力等方面的需求。目前，财经院校在通识教育方面仍面临师资资源不足、缺乏有效的课外通识教育方式以及学生专业学习中的功利主义倾向等问题。通识教育最终体现在课程设置上，实施通识教育应从课程资源建设、师资队伍建设、教学方法创新、评价体系改革及校园文化建设等方面同时着手。

简介：一、大学治理体系：大学治理能力的制度文化载体与关键影响因素我国现行行政控制型的大学治理模式，在治理主体、治理边界、治理方式和治理文化等诸多方面，明显呈现出以行政力量为主导、以“行政通吃”为特征、以行政手段为主体、以行政文化为依托等“行政化”特征。我国大学因高度行政化而产生的绩效危机（教育与学术）、合法性危机（规范与文化）、能力危机（组织自我革新）和信任危机（社会公众），大体上都可视为现行大学治理体系不健全的必然结果和大学治理能力不足的集中表现。

简介：本文以排队论为基础对车道被占用时的道路通行能力进行研究，应用排队论研究车道被占对道路实际通行能力的影响时也要考虑不同时刻经过被占路段上游的车辆数，应用泊松分布可以求出其概率。在对道路的通行能力研究的过程中，应用了SPSS软件技术对被占路段上游车流量的数据进行处理，得到不同时刻同一横断面道路通行能力的变化曲线。由于影响道路通行能力的因素有多种，进而应用多元线性回归原理分析道路通行能力与其诸多影响因素之间的关系。

简介：高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体，是高校体育教学工作的延伸与补充，是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口，对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中，充分体现了尊重学生主体性，发挥学生主观能动性的特点，突出了“以学生为中心”一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念，更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。

简介：深圳提出实施文化立市战略,并提出推进＂两城一都一基地＂建设,这一策略可概括为＂文化建设的211工程＂,十年之后检视这一策略,可以发现当初的设计是有远见的而且是卓有成效的。

简介：随着大学章程制定工作暂告一段落,能否依章治理成为学校能否真正依法治校的＂试金石＂。以大学章程建设为核心的依法治校,不仅需要形式上的＂要件＂,更需要建立在法治基础上,实现在依法治校与依章治理的＂软件＂上下功夫,有效地落实执行力,从而真正使我国高等教育的大学章程建设成为现代大学制度的＂基础性工程＂。

简介：认识新常态、适应新常态、引领新常态,是当前和今后一个时期经济社会发展的主旋律,也是高校工作的大逻辑。学风建设在高校各项工作中居于基础性、全局性地位,对于推动高等教育现代化具有重要作用。当前,高校应坚持＂质量为本、结构为先、特色为存、发展为要＂的总体思路,以教育教学改革、学业辅导机制、生涯规划联动、特色学风文化、评价激励体系为基本载体,不断推动学风建设迈入＂新常态＂。

简介：当前小学生的学习压力增大,心理健康问题需要引起重视.在新课改理念的指导下,教师在课堂教学中承担的角色正发生着改变.小学生心理健康问题呼唤合理有效的教育促进措施,教师要及时发现学生的心理变化,及时沟通与理解,为学生的健康成长打下扎实的基础,为社会输送一批批合格的人才,这是每个教育工作者应尽的义务.

简介：承接产业转移是欠发达地区快速发展经济的重要方式,然而区域物流能力却是影响产业转移的重要因素,格兰杰因果关系分析的结果印证了这一结论。通过构建因子分析模型对影响河源市物流能力分析后,找出主要影响因子,并提出提升河源市物流能力的若干建议,为发展河源物流经济提供参考。

简介：教材中的Project形式多样,内容丰富,与生活息息相关,充分体现了从生活走进知识,从知识走向社会;明确引导学生学会自主、合作、探究的学习方式;犹如一颗颗散落在教材中的璀璨珍珠,闪耀着其独特的光芒.文章就如何有效利用教材中的Project作出认真思考与探索,特从了解Project内涵、分析Project类别、发挥Project作用等三方面展开说明.

简介：考虑到高校科研团队创新能力的开发具有不断积累的本质特征,其形成过程不可避免地依赖于高效的组织学习。然而,组织学习是如何帮助科研团队更有效地提升创新能力的问题仍有待于进一步深入研究。基于惯例的视角,运用演化理论的研究方法,分析了组织学习的演化机制,提出了组织学习演化的框架。在此基础上,构建了组织学习与高校科研团队创新能力的关系模型,探讨了组织学习、组织惯例、高校科研团队创新能力之间的内在逻辑关系,揭示了组织学习对提升高校科研团队创新能力的影响作用。研究结论为帮助高校培育和提升科研团队的创新能力提供有效的理论与方法支持。

简介：体育特长班是把有一定体育基础的学生组建在同一个班级中,便于教学管理的一种特殊班级。为了全面培养学生的综合素质,提高升学质量,学校针对一些具有体育特长的学生,创造性地办起了体育特长班。体育特长班的构建、管理直接影响到学校的教学质量和升学率,所以学校要把办好体育特长班作为学校贯彻落实素质教育的突破口,加强体育特长班的各项工作,为高中或体育院校输送优秀体育人才。

简介：一、全面推进高校依法治校的重要意义依法治校是全面推进依法治国的必然要求。依法治校是建设现代大学制度的核心要求。依法治校是深化高校综合改革的客观需要。二、我国高校依法治校的进展与现状分析高校依法治校工作逐步制度化、规范化。大学章程制定工作取得了实质性的进展。目前，大多数的中央部委院校和部分地方院校已经完成大学章程的制定工作。

简介：高等职业院校校园文化是高等职业教育的精髓和灵魂，它与学生思想政治教育工作密切相关、相辅相成。以培养农业一线人才为目标的农职院校，开展校园文化建设需要以人才培养目标为基础，明确文化建设思路，从学院精神、行为、职业、物质、制度等方面统筹推进校园文化建设，实现潜移默化的育人功能。

简介：一所学校的发展离不开科学有效的管理。在教师专业发展促进工程中,学校以教师专业发展基地校为依托,加强教师队伍建设,打造一支思想素质高,爱岗敬业,乐于奉献,业务精湛的优秀教师团队。学校通过有效教研引发研修型教研组建设动力,促进教师专业成长,进行了有效提高教育教学质量的实践探索。一、构建引领示范平台,引发教师专业成长动力学校把"领导班子凝心聚力,教师团结向上"作为创建学校和谐向上队伍的基本要求。领导班子团结协

简介：2015年8月18日,由习近平总书记主持召开的中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出＂要推动一批高水准大学和学科进入世界一流行列或前列,提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果＂。建设世界一流大学的目标又一次更迫切地摆在高等教育工作者面前。2015年9月15日,国际著名教育机构QuacquarelliSymonds在伦敦发布了2015-2016年世界大学排行榜（QSWorldUniversityRankings2015/16）。麻省理工排在榜首,

简介：活动区活动是幼儿通过游戏进行的自发学习，能够使教师在“理解幼儿的学习方式和特点”的基础上，针对小班幼儿的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现养成生活自理能力的愿望，进而提高幼儿良好的生活习惯和基本生活能力的形成。

简介：培养高职大学生可持续发展能力是社会经济、行业企业发展的需要,是高职院校人才培养的目标,更是大学生个体发展的必然选择.本文以“高职大学生可持续发展能力构成体系”为理论模型,提出了形成高职大学生可持续发展能力的培养合力、提升高职大学生人文和职业可持续发展能力、建立可持续发展能力评价反馈激励体系、优化高职大学生可持续发展能力体系等实践途径.