简介:徐绪卿、王一涛在《教育与经济》2018年第3期撰文指出,原《民办教育促进法》未能很好地回应和解决民办学校的产权问题,表现在:办学回报的提取无明确的法律依据、办学终止后的资产归属不明确和举办者随意出售举办权等。新《民办教育促进法》实施分类管理,规定非营利性民办学校举办者不拥有学校产权、营利性民办学校举办者可以取得办学收益,为处理民办学校产权问题提供了法律依据。修订《民办教育促进法实施条例》,为现阶段国家层面民办教育政策制定和处理好产权问题提供了重要机遇,需明确现有民办学校举办者的补偿和奖励问题、民办学校的举办者变更问题以及民办学校的关联交易问题。
简介:教育事业,教师为本。随着高等教育大众化时代的到来,高校发展已从构筑大楼进入到了培养大师的模式。据《教育统计年鉴》统计,我国高校教师数量从2010年的134.3万人增加到2016年底160.2万人。2018年两会政府工作报告中"加强师资队伍和师德师风建设"、"实现高等教育内涵式发展",高校教师提出综合素质的提高,职业化发展问题受到了国家、高校乃至教师个人的深切关注。本文从胜任力理论基础出发,探讨其在高校人力资源管理中的应用价值,运用文献法与访谈法对已有要素进行补充,得到高校教师的胜任特征量表,进而构建适合高校教师自身特色的胜任力模型,为深入了解高校教师工作内涵以及个人定位奠定基础。
简介:利用“薄料”色髹技法可以制造色彩光泽度较高的脱胎漆器工艺品.改变了传统脱胎漆器采用大漆原料导致色彩暗沉,仅有红、黑两种主色的情况。本文采用金箔、银箔、铜箔和广油研磨得到色泥,将色泥和透明漆、大漆等进行调和制备“薄料”。利用傅里叶红外光谱(FTIR)对“薄料”成膜化学结构的变化进行分析,采用扫描电镜(SEM)对“薄料”彩髹样品的界面厚度和银泥、银色“薄料”表面形貌进行检测。结果表明,细小的金属箔片对“薄料”的干燥成膜的化学结构没有影响;“薄料”平均厚度在7—30μm左右,研磨的银泥中银箔片粒径为10μm,且在银色“薄料”中,银箔主要起镜面反射作用,可以使得脱胎漆器的光泽度提高。