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  • 简介:在荷兰东部的德尔福特,有一个年轻人找到了一份替镇政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年。他一没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。

  • 标签: 《一生磨一镜》 娟子 中国 当代文学作品 故事
  • 简介:文章简要介绍了隐自尊研究的基本内容及研究范式,介绍了目前隐自尊与外显自尊对个体心理行为的交叉影响的研究成果,并提出了在内隐自尊研究领域存在的问题。

  • 标签: 内隐自尊 内隐联想测验 心理健康
  • 简介:素质教育在电大教学过程中占有重要的地位.本文着重讨论面授教学中应从各个环节去加强学生思维素质的训练.训练学生思维能力的方法为:指导预习,引发思维;设疑问难,促进思维;创设情景,优化思维;对比迁移,发展思维;拓宽思路,深化思维.

  • 标签: 《普通逻辑学》教学 思维能力 电大 素质教育 教学方法
  • 简介:家庭教育学是通过对家庭教育现象和问题的研究,揭示家庭教育规律,以指导人们更有效地进行教育活动的一门学科。高校开设家庭教育学课程是当代大学生的诉求和成长的需要,有助于大学生建立幸福家庭和完善教育学学科体系。中国家庭教育文化源远流长,大学生有接受家庭教育学的知识和思想储备,高校具备开设家庭教育学的条件,在国家政策支持和国内外已有办学经验的指导下,我国高校开设家庭教育学成为可能。我国可以通过开设家庭教育学公选课,确立新型的家庭教育学理念,规范与完善家庭教育学课程和编写家庭教育学教材等方式实现在高校开设家庭教育学。

  • 标签: 高校 家庭教育学 必要性 可能性 实现方式
  • 简介:在数字电路中设计组合逻辑电路时,有时会要求用不同的、尽可能少的门电路来实现。本文就此目的,对逻辑函数式的不同形式之间的相互转换做了分析,总结出用卡诺图法进行逻辑函数表达式多种形式相互转换规律,该规律简便易懂,易掌握。

  • 标签: 卡诺图法 转换 逻辑函数 表达式
  • 简介:按照经典的证券投资分析方法对股价的变动方向进行预测,只是指出股价可能的变动方向,具有或然性,而学生将或然性当作必然性来看待在实际的证券投资中失误。同时由于信息的不对称,投资者之间形成对股价的不同的价值判断,对于整个证券市场来说,股价的变动是一个模糊混沌的可能世界。在证券投资分析实际教学中发现学生缺少模糊逻辑思维的意识在实际的证券投资中失误而产生对理论的动摇。本文从理论和实践的角度出发,提出在证券投资分析教学中开展模糊逻辑思维培养,为证券投资专业的建设及学生素质的培养提供一种思路。

  • 标签: 证券投资分析 精确逻辑 模糊逻辑
  • 简介:在文化产业、消费社会的时代背景下,文学作品和作家都成为重要的文化内容和产业基础。从文学的生产到文学的再生产,是文本脱离自身的纸质介质,经由资本、科技、市场的力量实现多种介质传播的生产过程。文学借由各种类型的表达形式,又反过来促进文学受众的增加。文学的再生产过程是深深地嵌入到大众文化消费这个时代背景中的,文学再生产的逻辑遵循大众文化消费的理络。现从文学各个元素的转向中,分析文学再生产的逻辑演变。

  • 标签: 大众消费 文化消费 文学再生产
  • 简介:教育转化后进是班主任工作的一项重要内容。多年来的班主任工作实践,使我认识到情感效应是转化后进的一种有效方法,是一付灵丹妙药,人是有感情的,有血有肉的,当然后进也不例外。“人非草木,孰能无情?”从这个意义上讲,做为班主任不懂感情,不从学生的

  • 标签: 后进生转化 情感效应 情感教育
  • 简介:<正>全面实施素质教育,首先要面向全体学生。这是实施九年义务教育的基本点,对于心理因素、行为习惯、学习习惯存在着差异的少数学生要进行转化,要促使他们和大多数同学一起受到良好的教育共同得到进步和发展,如果忽视后进的转化工作,就淡不上全面实施素质教育和正确全面贯彻九年义务教育法。后进的产生既有社会的问题又有家庭的问题;既有学校教育的问题,又有自身的问题。从学生自身来说,既有学

  • 标签: 素质教育 后进生 教育对策 教学质量
  • 简介:为了适应成人教育的改革与发展,我校于1996年秋季开始招收英语专科注册视听(以下简称视听)。由于这些学生没有参加入学考试,英语基础差,因此探索如何运用相应的教学方法提高视听的教学质量就成了我们的研究课题。本文结合我校教学实际谈这方面的体会。

  • 标签: 教学初探 课堂教学 大学英语 教师 教学质量 教学方法
  • 简介:中职的思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。面对中职这一特殊的群体,如何在提高他们的专业技能的同时,再提升他们的道德水平,是中职教育工作者面临的十分重要和紧迫的任务。

  • 标签: 中职生 道德教育 开展方略
  • 简介:在职业教育过程中,偈数学科这样的基础学科,学生对读书不感兴趣,甚至讨厌学习。在这种情况下,要使职专数学教学达到社会的要求,必须从根本上纠正学生的不良习惯,培养学生对数学的兴趣,变“要我学”为“我要学”,变苦学为乐知,引导和促使学生想方设法认识教学、接近数学、获得数学知识,并从中产生愉快的情绪体验。经过一段时间的教学实践,我认为可以通过以下几个方面提高职专学生的数学兴趣。

  • 标签: 职业学校 数学教学 数学兴趣培养 课堂引入 问题设计
  • 简介:叶子来我家时,我已经很大了。我很大是指我已经会做饭洗衣服了。

  • 标签: 一生不够 按揭一生
  • 简介:20世纪30年代的世界性经济危机,使传统的经济理论与经济现实发生了尖锐的冲突,酝酿了现代宏观经济学的产生.战后西方各国都加强了对经济生活的全面干预,凯恩斯主义得到了广泛的传播和发展.经济学是为现实经济发展服务的,经济学的发展与演变正是现实经济发展的反映,现实经济发展的需要促进宏观经济学的演进.

  • 标签: 宏观经济学 凯恩斯主义 货币主义 经济理论 发展过程 经济增长理论
  • 简介:继续教育理念是教育问题的核心和根本和延伸。没有理念引导的继续教育教学是盲目的,缺乏方向的,犹如没有指南针的航船,迟早会迷失路径,而走向教育的误区。本论文从现象学教育学的视角对体育继续理念进行了全新的探讨,为体育继续教育理念的发展以及教学改革提供一种新的思路。

  • 标签: 现象学 继续教育 体育继续教育 生活世界