简介：我的朋友德里克驾车三个多小时来看我。他是摄影爱好者，爱拍动物，尤其爱鸟。他来找我一起去看展览会。

简介：干燥秋日的黄昏，从青藤上簇簇滚过的一阵雷雨给我们带来了一只鸟儿，然而，它已经气息奄奄，一动不动地紧闲着双眼面对着世界。就像以往一样，我们需要挖一个小坑．将这只小鸟埋葬。

简介：关于树木的价值，印度加尔各答农业大学的达斯教授做了一个全面的估算，使人颇受启发。他指出，一棵长了50年的大树，在市场上出售仅能卖到50—125美元不等。其实，这只是它真正价值的0．3％。

简介：

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简介：为探究《西游记》中＂九头鸟＂的文化记忆,在运用比较文学研究方法与文史互证法后发现,九头鸟记忆源于中原华夏先民的自然崇拜,后在民族交往中逐渐传入南方,形成了有南方风格的文化记忆。＂九头鸟＂虽与开明兽等＂多头兽＂有相似之处,但却在其身体结构等多个方面存在差异,并非同一物。

简介：曹文轩是一个致力于追求美的作家与学者,其作品常以一个儿童的视角来叙述故事.《根鸟》是曹文轩成长小说之一,故事的主人公根鸟是一个纯真的孩子.小说讲述了根鸟西行追梦的过程,并最终到达梦中的大峡谷的故事.整部小说充满了浪漫色彩和流浪意识,有一种潜在的教育意义.浪漫色彩和流浪意识再往上一层,可称之为自由意识.自由意识弥漫在这部童话般的成长小说之中,从环境到象征,从语言到人性,从往复的空间安排到重复的思想斗争.曹文轩在他的作品中表现出的自由意识可贵如他的文学理念,从心出发,是一种主观上的选择.

简介：摘要：《珍珠鸟》是小学语文教材中的一篇经典型叙事性散文，对于学生知识的学习、能力的培养和价值观的建构有很大影响，窦桂梅和薛法根在执教此课时都有自己的教学重点。拟从教学目标、教学过程两个维度进行比较，找出两位教师教学过程中的异同点，以便为一线教师的散文教学提供参考和借鉴。

简介：有唐一代,崇佛活动达到了高潮,但反佛活动也一直充斥其间。唐代士大夫们发表了不同程度的反佛言论。结合当时的时代背景,具体探究士大夫反佛言论出现的时间、涉及的内容,进而归纳唐代士大夫反佛的时代特征,对唐代士大夫反佛进行整体把握和全面认识。

简介：不正当竞争行为在市场经济中不可避免地存在着。而立法不足、法律意识淡漠、地方保护主义严重等问题，也给反不正当竞争工作带来困扰。这就要求我们必须转变观念，完善法律条款，建立执法责任制，提高执法人员素质，以保证市场经济的法律手段维护。

简介：在我国《反垄断法》制定过程中，反行政垄断是最具争议的问题之一，也是立法难点之一。本文针对现行反行政垄断法律的缺陷，有针对性地研究和探索行政垄断的法律规制．希望能找到一奈有效规范和遏制行政垄断的途径，为企业的公平竞争创造良好的经济氛围．完善社会主义市场经济体制和竞争模式。

简介：语言测试对语言课堂教学和学习有着不可轻视的反拨作用，这种反拨作用既可以是积极的，也可以是消极的。鉴于此，测试的设计者在设计一项测试时应充分注意测试考查的语言知识和语言能力、考核方式、成绩的评定以及测试结果的使用等方面．以期测试能最大限度地发挥其积极的反拨作用。

简介：甘肃省在防止暴力恐怖犯罪形势下有着重要地位。对甘肃省反暴恐形势下基层民警培训情况进行调查和分析：发现培训机制不严谨、内容陈旧适应不了新形势。应建立健全教官、培训学员的考核机制、创新培训内容和手段,以期为甘肃省目前防范和打击暴力犯罪和恐怖犯罪活动提供理论上的帮助。

简介：外语测试是外语教学过程中一个重要环节，任何测试都会对教学产生反拨作用。本文就《开放英语1》的考试改革对开放英语教学产生的正面和反面反拨作用进行分析，提出了促进正面反拨作用以提高教学质量的建议。

简介：土地革命战争时期根据地内部反"改组派"本身是一起冤案.该冤案产生的原因主要有:一、党中央在国内阶级关系问题上认识错误;二、共产国际指导错误;三、"左"倾错误思想严重发展;四、肃反中主观主义思想方法盛行.

简介：中国就业歧视问题十分普遍且相当严重，已经影响社会和谐稳定。主要原因有劳动力供给大于需求，劳动力市场竞争激烈等因素，更重要的是中国缺乏完善有效的保护劳动者平等就业权的法律制度。因为就业歧视主要来源于社会偏见，所以对劳动者隐私保护问题，就成为解决就业歧视的重要措施。本文通过分析中美两国在隐私权法律保护上的差异，针对两国反就业歧视的作用，提出通过加强公民隐私权保护，从而减少就业歧视的建议。

简介：PRETCO口语考试要求学生综合运用所学的语言知识,在短时间内把想要说的内容表达出来,并且做到语言精炼准确,内容丰富。PRETCO口语考试有助于提高学生学习的自主性,但在某种程度上具有＂应试教育＂倾向,让部分学生产生英语学习的焦虑感。要提高PRETCO口语考试的正面反拨效应,必须明确高职高专英语口语教学的目标,改革高职高专英语口语教学模式,更新高职高专英语口语教材,促进多媒体教育技术在高职高专英语口语教学中的运用。

简介：计算机口语测试已经成为信息化时代测试学生口语的一种必不可少的手段,应努力提高其对大学英语教学的正面反拨效应。本文从教师、学生以及测试组织者等几个角度探讨了提高计算机口语测试对教学正面反拨效应的途径,从而为大学英语教学改革提供了一定的借鉴。