简介：在信息化大背景下,为顺应公安实战需求以及现代教育的发展潮流,《犯罪情报学》课程教学应引导学生进行批判性思考,强调以学生为中心,坚持批判性思考教学应掌握的基本原则,从授课教师教学知识、能力、态度及如何提高学生学习效果等四个层面来全面探讨怎样将批判性思考科学合理地融入《犯罪情报学》课程教学。

简介：电大的课程虽然是以自学为主,但面授课的教学可以起到画龙点睛的作用,因此我通过改革教学方法、增加教学手段、丰富教学资源等来提高教学质量,增加面授课的到课率,取得了一定的效果。

简介：文章通过在新建的“广西开放大学学习平台”上设计开发《网络工程》课程,就如何引入“建构主义”教育理念进行网络课程的教学设计、激励和引导学生参与网上在线学习、实现在线学习过程的组织管理及在线形考的模式改革等方面,进行了探索.

简介：近年来，创业教育已成为各大高校和社会各界的热门话题，而通识教育为创业教育提供了一个全新的视角，即在高校的通识教育课程中融入创业课程。与传统的创业教育理念不同，通识教育更注重培养学生的全面发展。针对当前创业教育课程所存在的问题，在通识教育的视野下对高校创业教育课程体系的建设进行了研究，确定了高校创业教育课程的目标，构建了以隐性课程、显性课程相结合的创业课程体系，全面提升大学生的创业素质，并就创业教育课程体系的实施提出了开设必修课程和选修课程、营造校园创业氛围、加强校企合作的创业实践的建议。

简介：在进行汽车电器设备这门课程的教学时,为了能够培养出与企业无缝对接的人才,我们不能再采用传统的教学模式来培养学生。理实一体化教学能够体现当前高职院校改革的方向和发展趋势。为了能够更好地推进本校汽车电器课程理实一体化的教学改革,本文结合教学实践探索,提出了几点教学改革建议。

简介：开放教育服务“互联网＋”人才培养是时代赋予的重任。强化“一村一”职业型农民大学生信息技能培育，助推“互联网＋农业＋电商”的创新创业，无疑是开放教育内涵建设的一个新亮点。文章结合湖州电大教学改革实践，阐述了“互联网＋农业＋电商”创业人才培养的可能性与可行性，给出了相关对策建议。

简介：在大学英语课程改革中，学生在课后自主学习能动性的强弱以及如何对学生自主学习过程及质量进行跟踪和监控是一个关系大学英语教学改革成功的关键。文章旨在通过对自主学习理论基本内涵进行阐释，揭示英语学习者自主学习能动性的表现及学习者自主性生成的心理机制。在此基础上，探索英语自主学习质量监控策略，以期为大学英语教学改革提供实践支持，以便更好地推动大学英语教学改革和教学水平的逐步提高。

简介：当前,在教育对外开放不断深化、留学生工作稳步发展的同时,＂中国国情教育＂系列课程的重要性也日益凸显。在对留学生进行＂中国国情教育＂时,应重视课堂教学,积极开展实践活动,加强情感纽带联系。

简介：就业难是当代应用型人才面临的严峻挑战,而同时一些行业企业又出现了人才荒现象,人才培养与企业需求的供需错位是一个急需解决的问题.引起这种供需错位的根本原因是当代应用型人才缺乏企业所需要的职业素质.以酒店管理专业为例对应用型人才职业素质培育的实践性做出研究.从自身因素、家庭、学校、社会四个角度来探讨其职业素质缺乏的原因,为促使应用型人才顺利就业提供可行性建议.

简介：为适应国家、社会对高素质人才的需求，构建以学生为主体，注重学生创新创业能力的“双创”人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文以纳米材料与技术专业教学为侧，介绍了“双创”人才培养模式在纳米知识体系教学中的重要意义，以及立足培养“双创”型人才的纳米材料实验教学改革探索思路。

简介：电子产品质量问题不仅关系到广大消费者的权益而且关系到企业的生存与发展,是国家竞争实力的一种体现。文章分析了当前电子产品质量教学存在的问题,说明了生产实际对人才培养的需求,阐述了质量控制技术教学主要内容和学习要求,强调质量控制系统教学应从质量控制基本概念开始,重视产品可制造性设计和生产现场7S管理,学习统计抽样技术、各种QCC工具、SPC工具和六西格玛管理及ISO9000质量保证体系知识等。提出了综合运用理实一体、项目式和案例式教学方法,并经三年教学实践证明有较好的效果。

简介：网络课程教学质量标准是推动网络教育发展的重要手段和内容。综合国内外较为成熟的研究成果,以《在线学习质量》和《网络课程课件评测（认证）标准》作为高校网络课程教学质量标准的重要依据,提取网络课程教学质量标准建设的诸多要素,来构建较为全面的网络课程教学的评价指标体系,在随后的网络教学实践中进行应用,并对其应用情况进行了分析。

简介：国家开放大学和英国开放大学在培训课程方面进行合作,为提高我国网络教育教师的教学水平和业务素质,专门开发了一组在线继续教育培训课程——“网络教育从业人员培训”。以该培训为出发点,对中外网络教育在理念和方式上的不同进行比较与思考,对网络技术在继续教育培训领域运用常见的一些问题进行分析并提出建议。

简介：在国家开放大学广西分部土建类专业的专业必修省开课中，还未对微课程开展过详细研究。文章从教学设计、软件工具、过程方法和制作效果等方面入手，通过对《工程造价控制》课程的微课程制作，对远程开放教育土建类专业课的微课程教学资源建设进行了初步的探索。

简介：法律通识教育是非法学专业学生通识教育的重要组成部分。远程教育背景下法律通识教育必须坚持终身教育的理念，综合考虑课程的特点、学生的特点和远程教育的特点，改革传统模式的法律通识教育，重点从课程设置、学习资源建设、学习支持服务、教师队伍建设等四个方面着手，以实现法律通识教育的教学目标。

简介：针对移动互联网的发展和智能手机的普及,高校的网络课程应为使用移动终端的学习者提供友好的用户界面和良好的学习体验。响应式网页设计作为一种新的设计理念,能实现一个网站对多种设备的兼容。本文以《网页设计与制作》网络课程为例,探索并实践了基于Bootstrap框架的响应式网页设计,对改造传统网络课程适应移动学习环境具有重要的应用价值。

简介：将学生培养成积极参加公共生活的合格公民：让学生明白他们自身必然是某种艺术、观念、价值传统的产物，而且将参与到该传统中：让学生有能力批判性和建设性地对社会变革作出回应：让学生理解他们的所言所行和伦理维度是高等教育矢志不渝的通识教育目标。本文以通识教育理念为引导，从笔者教学实践中总结通识教育理念下取得的四个方面建设经验。

简介：在阐述老年教育兴起的背景及意义的基础上,根据老年教育办学实际,指出目前老年教育仍采取班级授课制进行教学。根据班级授课制概念,归纳出影响老年教育课堂教学效果的因素,包括教学活动参与对象、教学内容、教学方法和教学场所,并结合无锡开放大学老年教育网络与生活课程教学实际进行具体分析。

简介：随着网络在教育中的进一步普及,在线学习模式与面对面教学模式谁优谁劣之争愈演愈烈,混合式学习模式被赋予新的内涵应运而生,成为高等教育课程改革的重要方向。文章依托高等教育专业课程,应用混合式学习模式进行课程设计,开展混合式学习模式实际应用的实证研究,以期为高等教育教学改革提供借鉴。

简介：本文主要是通过对《建筑工程计量与计价》这门课程采用“任务单”、“工作单”形式进行教学改革后,对学生自主学习效果进行调研,对教学效果进行分析,希望能对本课程的教学水平的提高给带来一定的帮助。