简介：提出语言经济学视角下的商务英语实践教学模式。实证研究结果显示，在宁波市构建基于展会平台的高职商务英语实践教学模式具有可操作性。这一模式可望为我国商务英语的实践教学研究提供一个全新的视角。

简介：随着项目教学在高职教育中的推广和运用，基于项目教学的课程资源开发及利用研究有利于确立与项目教学相适应的课程观念，并为项目教学的实施提供保障。在《经济学》项目教学中合理开发利用新闻资源，有利于激发学生的学习热情、引导学生接触社会、更新和扩充课程资源库。

简介：随着现代科技的发展，计算机多媒体已进入我国的教育领域，并得到日益广泛的应用。本文从多媒体课件的作用、多媒体课件的设计等方面，就多媒体在西方经济学教学中的应用来阐述自己的一些体会。

简介：刘梦清,医学教授、制主任护师,岳阳职业技术学院护理专业带头人、外种护理教研室主任、先后主持建设了“外科护理”MOOC课程、院级名师空间课堂、湖南省职业教育名师空间深堂,主持省、市科研课题6项;公开发表论文17篇。主编国家级规划教材2本。刘梦清教授在护理实践教学中成绩突出,近三年来,指导学生参加全国高职护理技能大赛获得一等奖3项、二三等奖多项,获得湖南省高职护理技能大赛一等奖8项、二等奖6项,指导年轻教师参加全国教师教学能力大赛获得二等奖。

简介：由于时代的发展,马克思主义经济学理论的部分结论已经不能解释现实了.但是这丝毫不影响马克思主义作为指导思想的地位,因为马克思主义具有与时俱进的理论品质.全面阐释马克思主义经济学的基本原理并根据实际创造性发展马克思主义,这不仅能增强马克思主义经济学理论的解释力,而且能够使我们的经济建设获得科学的理论指导.

简介：针对当前国内的政治经济学，无论是在课程体系上还是在学科定位上，都存在着以马克思主义经济学替代政治经济学的弊端，鉴于我国政治经济学研究的现状和学科改革的需要，吸收西方经济学的发展成果，将马克思主义经济学按照时代发展线索进行流派化和阶段化处理，有利于巩固马克思主义经济学在我国的科学指导地位。

简介：中国第一位注册会计师谢霖留学日本情况;日本从美国引进"市场营销学"的时间和特点。

简介：经验研究显示,经济增长和人均收入的提高并没有带来国民幸福程度的上升,这无疑违背了传统的绝对收入效用理论。但是,引入相对收入理论将可能导致经济增长变得毫无意义,而另一种理论试图将欲望集引入效用函数以此来解决收入与幸福的悖论。如果社会政策的目标是实现绝大多数人的最大幸福,那我们实在有必要研究怎样才能增进人们的幸福。

简介：近年来农村学生主动弃学现象愈演愈烈，如果放任不管那么随着时间推移必将导致严重的社会发展问题。文章从经济学理论角度出发，并结合教育学、社会学等学科相关理论对问题成因进行深刻剖析，并提出解决对策。

简介：马克思的共产主义观是马克思的科学社会主义理论乃至整个马克思主义理论中的一个重要的组成部分。马克思的共产主义观虽然是在《共产党宣言》中系统阐述的，但早在《1844年经济学哲学手稿》中就已经有了一定的表达。

简介：近几年,农村职业教育办学难已成为不争的事实,农村职业学校使出了浑身的解数也没能完全得到家长和学生对职业教育的认同.高等教育的大规模扩招和农村职业教育在办学实践中存在这样或那样的问题是大家公认的影响因素,但影响农村职业教育的经济学因素也不容忽视.综合高中的兴起,使职业学校学生进一步深造的成本升高,城镇就业形势的严峻使职业教育本身的就业功能减弱,回乡学生的比较收益不突出等都是影响农村职业教育办学的重要因素.

简介：《政治经济学》是高等学校政史专业的必修理论课,也是其它经济理论的基础知识。理论源于社会实践,又对实践具有重要的指导意义。《政治经济学》(以下简称《政经》)教材内容的改革,必将引起其它经济理论的全面更新。经济理论的大变动,将为我国的改革开放和现代化建设提供理论指导。所以,经济理论不应一成不变,而应当与时代同步发展。

简介：李世敏，女，1958年出生，湖北武汉市人，深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院院长，教授，食品安全评价研究中心主任；中国食品工业协会食品安全师培训中心（深圳基地）主任，深圳市营养学会理事长，深圳市预防医学会营养与食品卫生专业委员会副主任委员，深圳市政府食品安全专家委员会专家，深圳市委、市政府决策咨询委员会专家。

简介：社会经济学从萌芽发展繁荣,期间形成了众多流派,影响较大的主要有三大流派：天主教社会经济学、人本主义社会经济学、奥地利派社会经济学。天主教社会经济学强调受到天主教教义的指导,人本主义社会经济学则是以人为中心来开始研究,奥地利派社会经济学强调经济社会是一个整体。在发展过程中,奥地利派社会经济学到了21世纪30年代发展演变成了＂奥地利经济学派＂;人本主义社会经济学则另立山头,出现了发展专门的人本主义经济学的趋势;天主教社会经济学则不断淡化宗教色彩,扩大开放,借鉴吸收其他学科的最新理论成果,大有融合、包容其他社会经济学的倾向。现阶段,当代社会经济学还在快速发展中,其发展走向还有待观察。

简介：经济学课程是高职经管类专业的基础课程,不可不开,但由于其本身系统性和理论性过强,因此,高职的经济学课堂经常呈现学生听不懂、不想听和无人听的尴尬场面。为改变这种局面,使经济学课程真正为学生打下良好的专业基础,高职经济学课程的授课教师应该积极开发和应用课堂实验教学法。

简介：从新制度经济学的交易费用理论和产权理论的角度出发,分析当前高职校企合作中的问题及原因,并就构建高职校企合作长效机制提出对策。

简介：鉴于留学回国人员在科技发展和国民经济建设中具有不可替代的特殊作用,本文通过对我国建国前后和改革开放以来两个时期留学人员回流热潮的回顾以及如何建立和完善真正适合留学回国人才发挥作用的体制和机制,阐明了留学人员回流与国家的留学生政策以及用人单位的政策和条件都是有密切的关系,为今后留学人员的引进和使用政策的制定提供决策参考。

简介：根据《国家教育事业发展＂十三五＂规划》及相关教育政策文件要求,要着力推进教育教学改革,更新教学内容,强化课堂教学,推动合作探究式学习,倡导任务驱动学习,提高学生分析解决问题的能力。学院启动＂教育质量价值评价模式＂教学研究和教学改革项目,围绕＂教育质量评价要素＂,基于＂精准教学＂理论,在高职经济学基础课程研究和实践中尝试教学创新,实现教学目标定位精准、教学内容设计精致、教学方法灵活精巧、教学评价适度精确。

简介：为了适应电子商务的迅猛发展，阿里巴巴开主动与高等职业技术学院建立合作伙伴关系，培养掌握阿里技术、适应战略需要的电子商务和网络营销人员。从价值链和人才专用性两个方面对阿里的企业行为进行经济学的分析，高职学院要用多赢的态度对待合作，并在校企合作中不断摸索、学习和创新，把成功的经验复制到更多的行业和企业中，对高职学院和企业起到引领和示范效应。

简介：现代企业中，人力资本所有者分享企业所有权的份额呈提高趋势，究原因在于：人力资本所有者作为经济人，其经济价值随经济增长不断提升；人力资本具有专用性，与其所有者不可分离，决定了人力资本所有者只可激励不可压榨，这客观上要求人力资本所有者分享企业所有权；同时，分享企业所有权能有效激励人力资本所有者，促进企业绩效的提高，这是人力资本所有者分享企业所有权的直接原因。