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  • 简介:随着时代的发展与社会文明的进步,语言具有了越来越多的功能。它不仅是人际交往不可或缺的工具,而且表现在文字上,它作为文学艺术的载体,科学技术的传播媒介,影响到了社会生活的方方面面。为了适应社会文明的进步,语言本身也在不断地发展,语言表达方式日趋丰富多彩,在不同的应用领域发挥出了越来越显著的作用。如今,根据一篇文章的风格特点,我们可以很容易看出它是文学作品,科学小品文还是广告新闻体裁的文章。根据美学法则的多样统一形式(指事物形式在多样的变化呈现出内在的和谐统一,给人以丰富而单纯,活泼而有秩序的美感),正确而巧妙地运用不同的语言表达方式,具有多种效果。例如,人在际交往,可以使谈吐更为幽默风趣,有利于促进人际关系的巩固;在文学作品,不同的表达方式决定着一部作品的好坏优劣;另外还可以使各种应用文体如科技、新闻用语等更直接形象、富有情趣,易于接受。

  • 标签: 间接表达法 文学作品 英语 高速公路 语言表达方式 社会文明的进步
  • 简介:银行信贷具有很大的风险,其安全性直接影响银行资金的安全.控制贷款风查,银行主要是通过企业财务报表了解借贷人的财务状况和经营业绩.从银行借贷款的角度来分析企业财务报表,了解企业的财务状况、盈利能力、偿债能力和营运能力,由此预测企业发展变化趋势,为贷款决策提供依据.

  • 标签: 信贷实务 财务分析 银行信贷 经营风险 风险管理 偿债能力
  • 简介:钢淬火后总存在一定量的残余奥氏体.残余奥氏体对钢性能的影响是一个受多因素影响的复杂问题.目前很少把残余奥氏体作为一个组成相,从残余奥氏体的数量、形态、稳定性、分布方式等诸方面来考察残余奥氏体在钢的作用的这方面的报道,从而影响认识的深化.本文仅就残余奥氏体的数量、残余奥氏体的稳定性这两个因素对钢性能的影响作些探讨.一、残余奥氏体的数量对钢性能的影响及残余奥氏体数量的控制文献(1)用30CrMnSiNi2A钢作试样.最终热处理为900℃×40min加热保温后,进行230℃×60min的等温淬火十280℃×2h回火,用热水与干冰进行十50℃×15min(?)-60℃×15min的循环冷处理,分别进行了三次与九次.残余奥氏体的量分别为5.8%和4.5%,然后进行多冲疲劳试验.试验结果证明:薄层状的残余奥氏体存在于马氏体板

  • 标签: 残余奥氏体 接触疲劳寿命 马氏体板条 残留奥氏体 形变诱发相变 疲劳裂纹
  • 简介:摘要青春期性教育,是一个让很多人觉得尴尬的问题。在我国因受传统思想的影响,性禁锢、性神秘至今没有完全消除。绝大多数家庭对这个问题,讳莫如深。而在现实生活却又无法回避。高中学生在校园内发生的违纪事件,约三分之一的原因都是两性关系处理不好产生的。为减少和抵制不良的性观念、性思想对学生的侵蚀,我们探索总结出青春期性教育的“八种”方法。

  • 标签: 莫让青春迷茫失色
  • 简介:《孟子》词典归纳出《孟子》正文中“为”字的五种用法,即动词、介词、副词、连词、语气词。本文在进行数量统计和定性分析的基础上,对这些用法作分类研究,总结其句法结构,试图探究每种词性的语法特点和表义功能,以期管窥战国中期“为”字的使用及特点,更好地理解《孟子》文本.

  • 标签: 《孟子》 “为”字 语法特点 表义功能
  • 简介:《论语》作为中国儒家思想的中心之作,有着不可估量的社会文化价值,因此,它的翻译也显得十分重要。本文从讨论《论语》虚词“而”的意义入手,通过对比分析著名汉学家理雅各的《论语》英译本,总结了“而”在《论语》不同词性不同意义下的翻译方法和翻译策略。

  • 标签: 论语 翻译
  • 简介:在体育教学融入德育教育,有利于学生的高尚情操。因此,要营造良好的教育环境,感染其心灵;教师言传身教,以良好的形象引导学生。

  • 标签: 体育教学 德育教育 体育竞赛教研活动
  • 简介:写作水平的提高在很大程度上是由思维能力的强弱来决定的,本文提出应将思维训练作为写作教学的一个重点,在教学过程渗透、强化思维训练,并以抽象思维训练、形象思维训练、发散思维训练为例,阐述了在写作教学中进行思维能力训练的方法要点,强调了思维训练要结合写作实践进行,处理好讲授写作知识与发展学生思维能力的关系.

  • 标签: 写作教学 思维训练 实践
  • 简介:摘要在我国先行的声乐教学模式,主要以教师为主、学生为辅——即以教师为中心的教学模式。这种教学模式在一定程度上限制了学生学习的主观能动性,因此,要推出一种新的教学理念即以学生为中心的教学模式。

  • 标签: 声乐教学唱歌换位思考
  • 简介:本文分析了数控加工技术刀具长度补偿,刀具半径补偿、夹具补偿的作用和应用意义,结合实际生产情况,阐述了如何通过各类补偿的灵活运用,提高数控加工程序编制和数控机床操作的效率。

  • 标签: 补偿 机床 工件 坐标系
  • 简介:复习,是防止遗忘,巩固学过的知识,并将有关方面的知识联系起来,使其系统化、深刻化,从而获得新知识的重要途径。因此,在教学必须重视学生的复习指导,以提高教学质量。及时复习。德国著名记忆心理学家艾宾浩斯的研究表明:遗忘的速度并不与时间间隔成正比,而是先快后慢。可见第一次复习要及时,每天学习的内容最好当天复习一下,抓住记忆还比较清

  • 标签: 职业教学 教学质量 复习指导 学生
  • 简介:"教学是什么"是教育的一个基本问题,对这个问题的不同理解直接影响教师的教学过程与行为,乃至教学效果,进而影响新一轮课程改革实施的效果.为了全面推进素质教育,促进基础教育课程改革,必须树立全新的教育思想和教育观念,而教学观则是教育思想和教育观念的核心,所以树立新课改视野的教学观至关重要.新课改视野的"教学"应是:教学即分享,教学即交融,教学即对话,教学即创造,教学即生成.

  • 标签: 课程改革 教学观 分享 交融 对话 创造
  • 简介:“对面落笔”的艺术手法是我国古典诗歌的传统手法,在创作中被广泛地采用。我国古典诗歌的“对面落笔”手法具体表现为以虚喻实、以彼写此、情景反衬等。“对面落笔”艺术手法可以使诗歌既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,富有深度。

  • 标签: 对面落笔 以虚喻实 以彼写此 情景反衬
  • 简介:介绍了在移动环境,网络服务提供者和用户为保证自己的合法权益,把MobileIP与AAA协议结合起来,使MobileIP的通信功能和认证功能分开。目前较常见的是采用将RADIUS协议应用于MobileIP,但比较RADIUS协议自身存在的缺陷,重点介绍Diameter基础协议以及它在MobileIP)的应用,认为Diameter协议在移动环境的认证、审核、计费应用(即AAA服务)具有很好的发展前景。

  • 标签: AAA服务 RADIUS协议 DIAMETER协议 移动IP
  • 简介:JavaRMI(RemoteMethodInvocation)是用Java在JDK实现的,它大大增强了Java开发分布式应用的能力。Java作为一种风靡全球的网络开发语言,其巨大的威力就体现在它强大的开发分布式网络应用的能力上,而RMI就是开发百分之百纯Java的网络分布式应用系统的核心解决方案之一。

  • 标签: JAVA RMI 可序列化
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  • 简介:班主任要想管好班级,仅靠那些刚性化的制度是不行的,还应实施情感管理。情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验,当人的需要被满足时,就能引起肯定的情感。因此,班主任在管理班级时若能根据学生的不同情况,通过交流与沟通,在学生身上倾注点点滴滴的情感,就可以调动起学生身上所蕴藏的各种积极因素,使学生健康成长,并营造出良好的班风。具体而言,情感管理可以从三方面着手:

  • 标签: 情感管理 班级管理 客观事物 班主任 刚性化 班风建设
  • 简介:矩形公式具有一次代数精度,其代数精度低。为了解决这个弊端,对推广的矩形公式中间点的渐近性质进行论证,并由此得到校正的矩形公式,它具有三次代数精度。通过实例进行数值验证,结果表明,校正的矩形公式计算精度大为提高。

  • 标签: 中矩形公式 中间点 渐近性质 代数精度